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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA


ESCUELA DE PSICOLOGÍA
EL FACILITADOR EN LA UAPA

PRESENTADO POR:

MATRÍCULA:

ASIGNATURA:

FACILITADOR:

SANTIAGO DE LOS CABALLEROS


REPÚBLICA DOMINICANA
Martes 15 DE Diciembre DE 2020

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Índice
INTRODUCCIÓN:...........................................................................................................................3
COMPETENCIAS DE CADA MÓDULO:...........................................................................................3
Unidad I....................................................................................................................................4
Unidad IV..................................................................................................................................4
Unidad v...................................................................................................................................4
Unidad VI..................................................................................................................................4
Unidad VII.................................................................................................................................4
EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS................................................................................6
Seguirás el siguiente esquema:................................................................................................6
¿Explica por qué elegiste tu carrera?...........................................................................................9
¿Cuáles son las asignaturas en tu pensum que más te gustan?...................................................9
¿Cuáles serán las asignaturas que entiendes podrías tener mayor dificultad?............................9
¿Dónde te visualizas al terminar tu carrera y cuál es tu plan de acción para lograrlo?..............10
Mi plan de acción:..................................................................................................................10
CONCLUSIÓN/ EXPERIENCIA PERSONAL.................................................................................10
¿Qué fue lo que más te gusto de esta asignatura?.................................................................10
¿Qué fue lo más importante para ti del sistema de orientación universitaria?......................10
Página principal:.....................................................................................................................10
Área personal:........................................................................................................................10
Eventos:..................................................................................................................................11
Mis cursos:.............................................................................................................................11
¿Cuáles entiende son las ventajas y desventajas de estudiar en una universidad de educación a
distancia...?................................................................................................................................11
¿Cuáles fueron tus mayores dificultades en esta asignatura y cómo las resolviste?..................11
Redacción del informe:..........................................................................................................11
Actitudes y Valores:................................................................................................................11
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................................11

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INTRODUCCIÓN:
En el siguiente portafolio trataremos los temas tratados a lo largo del presente
curso entre esos temas esta el siguiente que es, El proceso formativo en la
educación a distancia que no es más que la formación que se recibe en el
proceso de la educación a distancia, otro tema que también fue tratado en el
portafolio, El docente, su rol de tutor Y la tutoría en la Educación A Distancia, y
también está El estudiante (participante) Adulto en la educación a distancia
entre otros muchos temas de interés.

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COMPETENCIAS DE CADA MÓDULO: En esta parte colocaras las
competencias de cada uno de las unidades.

Estas competencias están en el programa de la asignatura y en cada una de


las semanas que trabajaste en el campus virtual. 

Unidad I Competencia: Muestra dominio de los fundamentos teóricos y


metodológicos de la Educación a Distancia para diferenciarla de otros sistemas
educativos y lograr así un mejor desempeño en su formación académica.

Unidad IV Competencia: Aplica estrategias metodológicas de aprendizaje


autónomo y recursos didácticos de autoaprendizaje, propios de la Educación a
Distancia, para la obtención de mejores resultados en su formación profesional.

Unidad v Competencia: Aplica estrategias metodológicas de aprendizaje


autónomo y recursos didácticos de autoaprendizaje, propios de la Educación a
Distancia, para la obtención de mejores resultados en su formación profesional.

Unidad VI Competencia: Aplica estrategias metodológicas de aprendizaje


autónomo y recursos didácticos de autoaprendizaje, propios de la Educación a
Distancia, para la obtención de mejores resultados en su formación profesional.

Unidad VII Competencia: Identifica los elementos característicos del modelo


educativo de la UAPA como institución líder en Educación a Distancia y
espacio elegido para cursar su carrera.

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CONTENIDOS ABORDADOS: En este apartado se describen el contenido
general abordado en cada una de las unidades y los aprendizajes obtenidos.
Utilizar la siguiente tabla:

TITULO DE LA UNIDAD CONTENIDOS DE LA UNIDAD Lista por lo menos 4


aprendizajes por cada unidad 
DESARROLLADA (VER EL PROGRAMA)
 
(VER EL PROGRAMA)
 La Educación  Conceptos y Características  Cambio de la foto de perfil
a Distancia
Uso del foro social

Entrar al campus virtual

Editar mi perfil

 El estudiante Ejercicio de auto evaluación  Evaluación de los contenidos


participante adulto aprendido, las competencias
adquiridas ,habilidades, etc.
 El estudiante El manual de técnicas y hábitos  Las técnicas de estudio
participante adulto
Los hábitos
El docente su rol de tutor  la función docente  Manejo de la plataforma.

Manejo de las herramientas


colaborativas.

Manejo de la computadora
 El proceso formativo en estrategias de aprendizaje autónomo  características del proceso
la educación a distancia docente

estrategias activas de
enseñanza

estrategias para un
aprendizaje autónomo

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 El proceso formativo en Los mapas mentales  la concepción de docencia
la educación a distancia
las metodologías activas de
enseñanza

 técnicas e instrumentos de
evaluación

EVIDENCIAS DE LOS TRABAJOS REALIZADOS


En esta parte se presentan cada una de las actividades que hiciste en cada
una de las semanas, colocaras captura de pantalla de cada una de las
actividades que realizaste en el espacio del curso, así como de la
retroalimentación recibida, comenzando desde la primera semana con tu
participación en el foro social, hasta concluir con las evidencias de la
semana X del cuestionario de repaso. 

Seguirás el siguiente esquema:


Captura de pantalla del curso donde salga tu perfil

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Capturas de pantalla del foro social/bienvenida donde te presentaste. 

Captura de pantalla de las actividades realizadas cada semana con su


retroalimentación.

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Captura de pantallas de la participación en el foro académico.

8
Captura de pantalla del resultado de las autoevaluaciones.

Captura de pantalla del sistema de orientación universitaria. 

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Información de tu plan de estudio: 

¿Explica por qué elegiste tu carrera?


Elegí psicología porque desde muy pequeña me ha llamado la atención esta
carrera, siempre he tenido el afán de escuchar a las personas, observar el
comportamiento de esta, analizando las posibles soluciones de las situaciones
que se le presentan. Me considero una persona capaz para ser modificadora
de conductas.

¿Cuáles son las asignaturas en tu pensum que más te gustan?


Aunque no le he dado, una de las asignaturas que considero me gustara
es técnica de entrevista ,ya que perspectiva que en dicha asignatura se
trabajara las técnicas que utilizaremos a la hora de entrevistar un paciente

¿Cuáles serán las asignaturas que entiendes podrías tener mayor


dificultad?
Matemática

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¿Dónde te visualizas al terminar tu carrera y cuál es tu plan de acción
para lograrlo?
Me visualizo ejerciendo mi profesión en un Centro Educativo, aportando mis
conocimientos adquirido en la universidad para la mejora de los jóvenes, y
el Centro donde vaya a laborar.

Mi plan de acción: es dar lo mejor de mí en el transcurso de mis estudios


reforzando los conocimientos, a través de talleres, seminarios, diplomado etc.
Para de cierta forma cumplir con las competencias necesaria que amerita mi
profesión.

CONCLUSIÓN/ EXPERIENCIA PERSONAL


En este apartado destaca tu satisfacción con lo aprendido, los resultados y
reflexiona sobre tu aprendizaje en la asignatura, dando respuesta a las
siguientes interrogantes.

Qué aprendiste en esta asignatura, presenta de manera resumida lo qué más?

El proceso docente en la modalidad de Educación a Distancia

Metodologías y activas de enseñanza que son utilizadas en la educación a


distancia.

¿Qué fue lo que más te gusto de esta asignatura?

La interacción y la facilidad de los temas a tratar.

¿Qué fue lo más importante para ti del sistema de orientación universitaria?


La estimulación y desarrollo de conocimiento, creando en cada estudiante
autonomía en su aprendizaje y el habito de la responsabilidad, como dice el
lema de la UAPA da estudiante es responsable de su aprendizaje.

Después de realizar la exploración de la página principal de la universidad,


explica las diferentes áreas que se presentan en la misma. 

Página principal: te lleva al inicio de la plataforma

Área personal: te lleva a la vista en general del curso

Eventos: te lleva al calendario y te presenta los ejercicios en orden a agotar la


fecha en que se va 11
Mis cursos: en esta área presenta las materias escogidas en dicho trimestre

¿Cuáles entiende son las ventajas y desventajas de estudiar en una


universidad de educación a distancia...?

La flexibilidad del horario académico

¿Cuáles fueron tus mayores dificultades en esta asignatura y cómo las


resolviste?
Al inicio no entendía la plataforma

Entrevista a tres de tus compañeros acerca de su experiencia en la universidad


en este primer trimestre.

Redacción del informe: Esta parte corresponde al facilitador y revisará que el


portafolio este redactado de forma coherente, sin faltas ortográficas, márgenes
justificados.

Actitudes y Valores: Implica la muestra de valores y actitudes correcta que


cumpliste con lo solicitado

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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS  

Bibliografía
uapa. (s.f.). Obtenido de http://trimestral.uapa.edu.do/mod/resource/view.php?id=1378202

uapa. (s.f.). Obtenido de http://trimestral.uapa.edu.do/mod/lesson/view.php?id=1378229

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