Nombre de la Carrera: Licenciatura en Administración Publica y Gobierno
Curso: Gobierno Electrónico
Horario: 17:00 a 19:00 Catedrático: Wilmar Fernando Salamanca Gamba
25 PREGUNTAS
Nombres del Alumno: Vilma Jeannette Flores González
Carné: 15008827 Fecha de entrega: 26 de Mayo 2020 1. Como se le llama a la expansión de la conectividad global y la adopción de internet móvil y proporciona amplios beneficios sociales y económicos, al ofrecer servicios de telecomunicaciones a una parte de la población que no está conectada.
R- La inclusión digital
2. La inclusión digital, aparte de reducir y erradicar la pobreza que busca mejorar.
R- la infraestructura, los servicios y el aumento del acceso y uso del Internet
3. Cuales son las barreras en la inclusión digital.
R- falta de cobertura de red, asequibilidad del servicio, alfabetización digital y
contenido local relevante.
4. Quienes deberían de colaborar para susperar las barreras a la inclusión digital
para propiciar un crecimiento sostenible a nivel regional.
R- el sector privado, gobierno y los operadores móviles
5. ¿Qué es el analfabetismo Digital?
R- es el nivel de desconocimiento de las nuevas tecnologías
6. Que fuerzas comprende la nueva ola de tecnologías.
R- los ordenadores, teléfonos móviles, internet a bajo coste y fuentes abiertas de
comunicación (redes sociales) 7. Cuales serian las desventajas para una persona que labora en una empresa y no ha desarrollado sus habilidades digitales.
R. tendría un escaso desarrollo, pobreza y la imposibilidad de aprovechar
oportunidades profesionales.
8. ¿Es la alfabetización digital una prioridad para las empresas guatemaltecas?
R. al no poder localizar al talento digital con facilidad, esto las lleva a una etapa de estancamiento que retrasa el proceso de transformación digital, tan solo por la falta de conocimiento para elegir el talento humano.
9. Cuales son las políticas que ha adoptado Colombia en la alfabetización digital y como ha logrado rentabilizar estos esfuerzos.
R. permitio el acceso a internet a personas de escasos recursos, con un bajo coste.
Se firmaron acuerdos con empresas de telefonía, con compromisos de desarrollar
infraestructura en áreas rurales.
Con políticas para el desarrollo de competencias digitales en los programas de
educación publica para jóvenes de 15 años.
10- según investigación que presento CISCO en el 2018 que lugar ocupa Guatemala En la preparación digital de 118 paises.
R- lugar 14
11- Pobreza digital La llegada de tecnologías como 5G junto al incremento en capilaridad de redes de fibra óptica y DOCSIS en los hogares sólo sirve para ampliar muchísimo más a los ricos digitales de los pobres. Ya no es tan sólo la capacidad de comunicarse, ya la falta de una conexión de alta velocidad impone un atraso ficticio aún a aquellas personas que quieren progresar por medio de las herramientas que ofrece el Internet.
El panorama empeora cuando comenzamos a hablar de los
dispositivos que tienen que estar conectados. Las aplicaciones más avanzadas siempre llegan con los teléfonos inteligentes más modernos y costosos. Los gobiernos no lo quieren admitir pero la guerra en contra de las numerosas brechas digitales es una sucesión de batallas perdidas a corto plazo. ¿Cómo exigirle el mismo tipo de conexión para todos sus ciudadanos a gobiernos que no han podido eliminar la pobreza extrema? ¿Cómo pretender que vamos a digitalizar a la sociedad cuando los sistemas sanitarios y el acceso al agua aún no son provistos a gran parte de la población?
El discurso de la conectividad y los esfuerzos para eliminar la brecha
digital no deben quedarse en puro verbo, deben complementarse con acciones. Hay un mensaje que los funcionarios de gobierno y los expertos en temas de tecnología sí divulgan teniendo toda la razón: el destino de los sectores productivos de la economía pasa por la digitalización. En otras palabras, esté o no esté conectada toda la sociedad; estén o no estén educados todos los ciudadanos sobre la importancia del Internet, la digitalización que comienza a hacerse realidad en muchos rincones de América es inevitable.
Es claro que ningún país desea exacerbar las asimetrías existentes en
su población en cuestión de poder adquisitivo, escolaridad y acceso a infraestructura básica con la falta de conocimientos sobre la vida digital. Es por esta razón que cualquier plan de conectividad debe hacer una radiografía de cada una de las localidades políticas que la componen desde el municipio hasta el estado para de esta forma poder establecer las iniciativas apropiadas para cada localidad.
La pobreza, la inequidad y la injusticia son realidades asimétricas que
impactan a la población de distintos estados de un país de forma diferente. Entonces es miope tratar de implementar una solución simétrica a las necesidades digitales de la población. Hace falta menos verso sobre la necesidad y más acción que comprenda que el acceso a Internet de alta velocidad impacta positivamente a los más pobres en servicios de salud, energía y educación. Realmente no es tan difícil comprenderlo.
*José F. Otero tiene más de 20 años de experiencia en el sector de las
