Está en la página 1de 6

Nombre de la Carrera: Licenciatura en Administración Publica y Gobierno

Curso: Gobierno Electrónico


Horario: 17:00 a 19:00
Catedrático: Wilmar Fernando Salamanca Gamba

25 PREGUNTAS

Nombres del Alumno: Vilma Jeannette Flores González


Carné: 15008827
Fecha de entrega: 26 de Mayo 2020
1. Como se le llama a la expansión de la conectividad global y la adopción de internet móvil
y proporciona amplios beneficios sociales y económicos, al ofrecer servicios de
telecomunicaciones a una parte de la población que no está conectada.

R- La inclusión digital

2. La inclusión digital, aparte de reducir y erradicar la pobreza que busca mejorar.

R- la infraestructura, los servicios y el aumento del acceso y uso del Internet

3. Cuales son las barreras en la inclusión digital.

R- falta de cobertura de red, asequibilidad del servicio, alfabetización digital y


contenido local relevante.

4. Quienes deberían de colaborar para susperar las barreras a la inclusión digital


para propiciar un crecimiento sostenible a nivel regional.

R- el sector privado, gobierno y los operadores móviles

5. ¿Qué es el analfabetismo Digital?

R- es el nivel de desconocimiento de las nuevas tecnologías

6. Que fuerzas comprende la nueva ola de tecnologías.

R- los ordenadores, teléfonos móviles, internet a bajo coste y fuentes abiertas de


comunicación (redes sociales)
7. Cuales serian las desventajas para una persona que labora en una empresa y no ha
desarrollado sus habilidades digitales.

R. tendría un escaso desarrollo, pobreza y la imposibilidad de aprovechar


oportunidades profesionales.

8. ¿Es la alfabetización digital una prioridad para las empresas guatemaltecas?

R. al no poder localizar al talento digital con facilidad, esto las lleva a una etapa de
estancamiento que retrasa el proceso de transformación digital, tan solo por la
falta de conocimiento para elegir el talento humano.

9. Cuales son las políticas que ha adoptado Colombia en la alfabetización digital y como ha
logrado rentabilizar estos esfuerzos.

R. permitio el acceso a internet a personas de escasos recursos, con un bajo coste.

Se firmaron acuerdos con empresas de telefonía, con compromisos de desarrollar


infraestructura en áreas rurales.

Con políticas para el desarrollo de competencias digitales en los programas de


educación publica para jóvenes de 15 años.

10- según investigación que presento CISCO en el 2018 que lugar ocupa Guatemala
En la preparación digital de 118 paises.

R- lugar 14

11-
Pobreza digital
La llegada de tecnologías como 5G junto al incremento en capilaridad
de redes de fibra óptica y DOCSIS en los hogares sólo sirve para
ampliar muchísimo más a los ricos digitales de los pobres. Ya no es tan
sólo la capacidad de comunicarse, ya la falta de una conexión de alta
velocidad impone un atraso ficticio aún a aquellas personas que
quieren progresar por medio de las herramientas que ofrece el
Internet.

El panorama empeora cuando comenzamos a hablar de los


dispositivos que tienen que estar conectados. Las aplicaciones más
avanzadas siempre llegan con los teléfonos inteligentes más modernos
y costosos. Los gobiernos no lo quieren admitir pero la guerra en
contra de las numerosas brechas digitales es una sucesión de batallas
perdidas a corto plazo. ¿Cómo exigirle el mismo tipo de conexión para
todos sus ciudadanos a gobiernos que no han podido eliminar la
pobreza extrema? ¿Cómo pretender que vamos a digitalizar a la
sociedad cuando los sistemas sanitarios y el acceso al agua aún no son
provistos a gran parte de la población?

El discurso de la conectividad y los esfuerzos para eliminar la brecha


digital no deben quedarse en puro verbo, deben complementarse con
acciones. Hay un mensaje que los funcionarios de gobierno y los
expertos en temas de tecnología sí divulgan teniendo toda la razón: el
destino de los sectores productivos de la economía pasa por la
digitalización. En otras palabras, esté o no esté conectada toda la
sociedad; estén o no estén educados todos los ciudadanos sobre la
importancia del Internet, la digitalización que comienza a hacerse
realidad en muchos rincones de América es inevitable.

Es claro que ningún país desea exacerbar las asimetrías existentes en


su población en cuestión de poder adquisitivo, escolaridad y acceso a
infraestructura básica con la falta de conocimientos sobre la vida
digital. Es por esta razón que cualquier plan de conectividad debe
hacer una radiografía de cada una de las localidades políticas que la
componen desde el municipio hasta el estado para de esta forma poder
establecer las iniciativas apropiadas para cada localidad.

La pobreza, la inequidad y la injusticia son realidades asimétricas que


impactan a la población de distintos estados de un país de forma
diferente. Entonces es miope tratar de implementar una solución
simétrica a las necesidades digitales de la población. Hace falta menos
verso sobre la necesidad y más acción que comprenda que el acceso a
Internet de alta velocidad impacta positivamente a los más pobres en
servicios de salud, energía y educación. Realmente no es tan difícil
comprenderlo.

*José F. Otero tiene más de 20 años de experiencia en el sector de las


TIC.

‘’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’’

También podría gustarte