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CIENCIAS NATURALES
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2021
• A continuación encontrarás 20 preguntas de selección múltiple y dos preguntas de desarrollo.
Responde cada una de las preguntas, seleccionando la alternativa correcta.
1
4. Un estudiante creó dos circuitos eléctricos, utilizando el mismo tipo de pilas y tipo de
ampolletas, pero con cables hechos de distinto material.
5. Un estudio midió la cantidad de nutrientes en las venas de la sección señalada con la letra A.
Entre los resultados se observó que siempre después de una comida la cantidad de nutrientes
aumentaba al interior de las venas. ¿Qué proceso permitiría explicar ese resultado?
Hígado
A
Dirección del flujo
de sangre
Intestino
2
6. ¿Por qué la cirugía que reemplaza el esófago por un segmento del intestino grueso, en los casos
de cáncer al esófago, no produce alteración en el proceso de digestión del alimento?
Estómago
AIRE
O2
O2
O2
CO CO2 O
CO CO2
2
2
CO2
2 CO2
CO2
CO2 O
CO2 2
3
8. Un estudiante decidió observar un pedazo de hoja y un pedazo de tallo de una misma planta
a través de un microscopio. La imagen muestra lo observado por el estudiante.
HOJA TALLO
El agua dulce
Agua 30
subterránea %
4
10. El siguiente gráfico representa toda el agua que existe en el planeta.
11. Al comparar la flora entre dos puntos (A y B) en el mar. ¿Cuál de las siguientes alternativas es
la conclusión correcta en relación a la abundancia de organismos?
Rayos de Sol
A 200 m
A. En A existirá mayor abundancia de organismos, porque es la zona hasta donde penetran los
rayos del sol.
B. En B existirá mayor abundancia, porque hay mayor profundidad del mar.
C. En ambos puntos será igual, ya que las corrientes marinas distribuyen constantemente las
algas.
D. En B existirá más flora, ya que la fuerza de gravedad hará que se depositen en el fondo
marino.
5
12. Una investigación sobre el porcentaje de nutrientes al interior del tubo digestivo dio como
resultado los siguientes porcentajes.
X 90% 40% 5% Y
Tubo digestivo
13. ¿Qué función del sistema digestivo humano se vería afectada si deja de funcionar el órgano
señalado con la letra “X” en el esquema?
A. La producción de bilis.
B. La producción de jugo pancreático.
C. La absorción de glucosa y aminoácidos.
D. La absorción de agua.
6
14. En la siguiente tabla se muestran los datos de un estudio realizado por estudiantes de 5º año
básico.
• ¿Cuál fue la pregunta de investigación del estudio de las y los estudiantes de 5º básico?
A. ¿Qué actividad provoca más gasto energético?
B. ¿Cómo se relaciona la frecuencia cardiaca y la actividad física?
C. ¿La actividad física ayuda a mantener una buena salud?
D. ¿Qué actividad es recomendable para evitar un infarto al corazón?
15. El siguiente esquema de una persona representa una de las etapas de la ventilación pulmonar.
17. Catalina e Ignacia son dos amigas que practican patinaje artístico y han decidido realizar la
misma dieta especial, ya que han iniciado un período de entrenamiento para un campeonato.
• Analiza los datos de la tabla y señala si la decisión de hacer la misma dieta es correcta o
incorrecta.
19. A continuación se muestran los datos de una investigación sobre el tabaquismo y su efecto
en el peso de los niños recién nacidos. ¿Qué conclusión se extrae de los datos de la
investigación?
Esposa: No Esposa: No
fumadora Esposo: fumadora Esposo:
No fumador Fumador
Número de parejas 5 5
0 0
0 0
Peso promedio de los hijos al nacer 3.2 kg 2.7 kg
• ¿Cuál de los esquemas representa correctamente las relaciones que existen entre los
sistemas y la célula?
A B
Sistema respiratorio Sistema circulatorio Sistema respiratorio Sistema digestivo
Célula Célula
C D
Sistema circulatorio Sistema digestivo Sistema respiratorio Sistema digestivo
Sistema respiratorio
Célula
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II. Preguntas de desarrollo
• Lee cada una de las situaciones descritas y responde la pregunta. Recuerda que debes justificar
tu respuesta, dando ejemplos o explicaciones de cada una de tus afirmaciones.
1. Soledad observa que al respirar su abdomen se infla y desinfla, pensó que el aire que tomaba se
iba al estómago, pero su mamá le dijo que el aire se iba a los pulmones. Explica a Soledad por
qué se producen los movimientos de su abdomen cuando respira.
2. Un estudiante no comprendía por qué si las ¾ partes de todo el planeta se encuentran cubiertas
con agua se realizan campañas para cuidar y ahorrar agua ¿Qué le dirías al estudiante?
Explica dos razones.
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