SEXTO GRADO

EXAMEN MENSUAL
MATERIA: ESPAÑOL
PROFR. LUIS ULISES CASTILLO RAMIREZ

ALUMNO:___________________________________________________________

1.- SU FUNCION ES PROPORCIONAR DATOS SOBRE UN TEMA

a) históricos

b) conectores

c) textos informativos

d) tipografía

2.-PARA SABERLA SE REQUIERE DE RAZONAMIENTO QUE PERMITAN AL LECTOR CONCLUIR DE QUE SE

TRATA.

a) viñetas

b) imágenes

c)información implícita

d)graficas, tablas y esquemas

3.-ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA HACER INFERENCIAS EN ESTE CASO SON:

a) imágenes

b) textos informativos

c) preguntarse, releer, identificar la idea principal y consultar

d) tipografía

4.- SU FUNCION ES ORGANIZAR Y ESTRUCTURAR EL CONTENIDO

a) históricos

b) conectores

c) elementos gráficos

d)graficas, y tablas y esquemas

5.- SE DESTACA EL TITULO DEL TEXTO, POR SU TAMAÑO O GROSOR

a) viñetas
b) textos informativos

c) tipografía

d) información implícita

6.- DISTINGUEN A LOS ELEMENTOS DE UNA LISTA

a) textos informativos

b) información implícita

c) viñetas

d) esquemas

7.-SON RECURSOS QUE ILUSTRAN Y COMPLEMENTAN LA INFORMACION.

a) verbos

b) adverbios

c) imágenes

d) sustantivos

8.- ACLARAN Y FACILITAN LA PRESENTACION Y COMPRENSION DE DATOS CONTENIDOS EN EL TEXTO.

a) diccionario

b) mapa mental

c) graficas, tablas y esquemas.

d) mapa conceptual

9.-LAS IDEAS EXPUESTAS EN UN TEXTO IMFORMATIVO SE RELACIONAN ENTRE SI A TRAVES DE PALABRAS

O EXPRESIONES.

a) códigos

b) libros

c) conectores

d) cuentos

10.- NOS PROPORCIONAN DATOS Y CONCEPTOS ACERCA DE UN TEMA PARA COMPRENDER UN PROCESO
NATURAL O SOCIAL

a) leyendas

b) fabulas

c) históricos

d) computación
 SEXTO GRADO
EXAMEN MENSUAL
MATERIA: MATEMATICAS
PROFR. LUIS ULISES CASTILLO RAMIREZ

ALUMNO: ___________________________________________________________

1.- ¿CUANTOS BILLETES DE MIL PESOS SE REQUIEREN PARA TENER UN BILLON DE PESOS?

a) un millón

b) diez millones

c) cien millones

d) mil millones

2.- ¿CUANTOS MILLONES EQUIVALEN A UN BILLON?

a) cien mil

b) diez mil

c) mil

d) un millón

3.- CINCUENTA Y CUATRO BILLONES TRESCIENTOS NOVENTA MIL MILLONES NOVECIENTOS TREINTA MIL
CIENTO CINCUENTA.

a) 53390000030150

b) 54390090030150

c) 54390900030150

d) 54390000930150

4.- TRESCIENTOS DOS BILLONES DOSCIENTOS DIEZ MIL OCHENTA MILLONES TRESCIENTOS MIL
CUARENTA Y SEIS.

a) 30021008030046

b) 30221000830046

c) 30221800030046

d)302210080300046

5.-SIETE BILLONES VEINTIDOS MIL NUEVE MILLONES SESENTA MIL OCHENTA Y CUATRO.

a) 702209600084
b) 702200906084

c) 702290600084

d)702200960084

6.-NOVECIENTOS SETENTA BILLONES CINCUENTA Y SEIS MIL SIETE MILLONES SEIS MIL NOVECIENTOS
UNO.

a) 970005607006901

b) 970560000706901

c) 970560706900001

d) 970056007006901

7.-CIENTO UN BILLONES MIL UN MILLONES DOS MIL DOS.

a) 101010001002002

b) 101010100002002

c) 101010102000002

d) 101001001002002

8.- NUEVE MILLONES OCHOCIENTOS MIL TRESCIENTOS DOS MILLONES CINCO MIL QUINIENTOS TRECE.

a) 9803002005513

b) 9803020500513

c) 9803020551003

d) 9800302005513

9.-DOSCIENTOS DIEZ BILLONES VEINTITRES MIL SETENTA Y UN MILLONES SETECIENTOS NOVENTA Y

CUATRO.

a) 210230071000794

b) 210230701000794

c) 210230710070904

d) 210023071000794

10.- QUINCE BILLONES DOS MI CIENTO VEINTE MILLONES SIETE MIL CATORCE-

a) 15002120007014

b) 15002120007014

c) 15002120007014

d) 15002120007014
 SEXTO GRADO
EXAMEN MENSUAL
MATERIA: CIENCIAS NATURALES
PROFR. LUIS ULISES CASTILLO RAMIREZ

ALUMNO:___________________________________________________________

1.-ARBOLES ALTOS, COMO PINOS Y ENCINOS; VENADOS, CONEJOS, ARDILLAS.

a) matorral

b) selva

c) arrecife

d) bosque

2.-PASTOS, CACTUS, AGAVES, ARBUSTOS ESPINOSOS. COYOTES, TEJONES, HALCONES, AGUILAS.

a) arrecife

b) selva

c) bosque

d) matorral

3.-PALMAS, ORQUIDEAS, HELECHOS. GUACAMAYAS, PERICOS, COCODRILOS, INSECTOS.

a) bosque

b) matorral

c) arrecife

d) selva

4.-CORALES, ALGAS, ANEMONAS, ESPONJAS, PECES.

a) manantiales

b) lagunas

c) ríos

d) arrecife

5.-SU POBLACION Y LAS AREAS DONDE VIVEN HAN DISMINUIDO DRASTICAMENTE, LO QUE PONE EN
RIESGO SU EXISTENCIA.

a) especies invasoras

b) cambio climático
c) contaminación

d) especies en peligro de extinción

6.- ES NECESARIO PROPICIAR MEDIDAS PARA RECUPERAR A ESTAS ESPECIES, QUE PODRIAN ESTAR
AMENZADAS SI CONTINUA LA ALTERACION DE SU AMBIENTE.

a) especies invasoras

b) contaminación

c) perdida de habitas

d) especies sujetas a protección especial

7.- SU POBLACION EN VIDA LIBRE HA DESAPARECIDO EN EL TERRITORIO NACIONAL, AUNQUE EXISTEN

EJEMPLARES VIVOS EN CAUTIVERIO.

a) oyamel

b) manatí

c) berrendo

d) especies en probablemente extintas en el medio silvestre

8.- PODRIAN ESTAR EN PELIGRO DE EXISTINCION SI SE ALTERA SU AMBIENTE O DISMINUYE SU

POBLACION.

a) teporingo

b) competencia entre especies

c) volcanes

d) especies amenazadas

9.-SON ACCIONES PARA PRESERVAR LA BIODIVERSIDAD

a) recolectar plantas de un lugar

b) tirar basuras en el agua

c) comprar especies en peligro de extinción

d) reducir el uso de energía y combustibles

10.-EXTRACCION DE INDIVIDUOS DE UNA POBLACION EN UN NUMERO MAYOR AL DE SU PRODUCCION.

A) equilibrio

b) leyes

c) antivacunas

d) sobre explotación
 SEXTO GRADO
EXAMEN MENSUAL
MATERIA: HISTORIA
PROFR. LUIS ULISES CASTILLO RAMIREZ

ALUMNO:___________________________________________________________

1.- ¿QUE ACONTECIMINTO MARCA EL FIN DE LA EDAD ANTIGUA Y EL INCIO DE LA EDAD MEDIA?

a) la caída del imperio romano

b) las cruzadas

C) las invasiones bárbaras

d) el feudalismo

2.-EL EMPERADOR QUE DECIDIO DIVIDIR EL IMPERIO ROMANO EN IMPERIO ORIENTE E IMPERIO
OCCIDENTE FUE …

a) justiniano

b) Octavio

c) reinos barbaros

d) reinos feudales

3.- ¿ COMO SE LES CONOCE A LOS PUEBLOS QUE SURGIERON EN EUROPA OCCIDENTAL DURANTE LA
EDAD MEDIA?

a) civilización medievales

b) imperios europeos

c) reinos barbaros

d) reinos feudales

4.- UNO DE LOS ELEMENTOS CULTURALES QUE LOS PUEBLOS BARBAROS TOMARO DEL IMPERIO
ROMANO FUE …

a) el latín

b) el gobierno

c) la alimentación

d) la guerra

5.- ¿Cuál FUE LA TOMA DE ORGANIZACIÓN POLITICA Y ECONOMICA DURANTE LA EDAD MEDIA?

a) capitalismo b) feudalismo c)medievalismo d)salvajismo

6.- EL CENTRO DE LA ORGANIZACIÓN FEUDAL DONDE SE DESARROLLABAN LAS ACTIVIDADES
ECONOMICAS, ADMINISTRATIVAS Y JUDICIALES ERA …

a) el castillo b) el feudo c)la casa del rey d) la iglesia

7.- EL ARTE, LA FILOSOFIA, LA EDUCACION Y LAS CIENCIAS MEDIEVALES TENIAN LA INFLUENCIA DE …

a) el rey b) la iglesia c) el señor feudal d) el pueblo

8.-¿QUIEN FUE CONSIDERADO COMO JEFE DE LA IGLESIA CATOLICA POR DESIGNIO DIVINO?

a) el cura b) el cardenal c) el obispo d) el papa

 SEXTO GRADO
EXAMEN MENSUAL
MATERIA: FORMACION CIVICA Y ETICA
PROFR. LUIS ULISES CASTILLO RAMIREZ

NOMBRE DEL ALUMNO __________________________________________________________________

JOSE ES ORIGINARIO DE CENTROAMERICA. CUANDO LLEGO A MEXICO Y ENTRO A LA ESCUELA, TODOS

LO ACEPTARON, PERO CON EL TIEMPO ALGUNOS COMPAÑEROS COMENZARON A BURLARSE DE EL
POR SU FAMA DE HABLAR EL ESPAÑOL. CUANDO LA MAESTRA LES HIZO VER QUE SU ACTITUD NO ERA
CORRECTAS, LOS COMPAÑEROS CONTESTARON QUE NO QUERIAN MOLESTARLO, PUES SOLO SE
TRATABA DE UNA BROMA.

1.-¿QUE SITUACION SE DIO ENTRE JOSE Y SUS COMPAÑEROS?

a) José no se molesto porque sus compañeros le hicieron bromas inofensivas

b) los compañeros de José solo se divertían con juegos infantiles

c) las personas que se burlaron de José lo discriminaron

d) hicieron algo normal por que lo diferente siempre llama la atención.

2.- ASÍ COMO JOSE, HAY MUCHAS PERSONAS QUE NO HABLAN EL ESPAÑOL O LO HACEN CON
DIFICULTADES PUES NO SON MEXICANAS O SON DE ALGÚN POBLADO EN EL QUE SE HABLA OTRA
LENGUA. EN MEXICO SE HABLAN MUCHAS LENGUAS Y HAY DIVERSAS CULTURAS, POR ESO DECIMOS
QUE ES….

a) un país multicultural

b) un país diferente

c) un lugar muy interesante

d) un país complejo

3.- OTRA SITUACION QUE ES DIGNA DE RECONOCER ES LA ENORME CANTIDAD DE FLORA Y FAUNA QUE
EXISTE EN MEXICO, RAZON POR LA QUE DEBEMOS CONSIDERARNOS PRIVILEGIADOS. LA GRAN
DIVERSIDAD NATURAL DE NUESTRO PAIS REQUIERE QUE …

a) se le explote al máximo para obtener la riqueza que necesitamos

b) se le explote para encontrar más recursos naturales

c) se aprovechen racionalmente sus recursos para conservarla

d) apliquemos nuestro trabajo para explotarla

4.- EN NUESTRO PAIS EXISTEN MUCHOS RECURSOS NATURALES, PERO ALGUNOS SE PUEDEN AGOTAR Y
NO HABRIA MANERA DE RECUPERARLOS, OTROS SE RENUEVAN SIN PROBLEMA ALGUNO. EL PETROLEO
ES UNA FUENTE DE ENERGIA…
a) inagotable

b ) no renovable

c) sustentable

d) reciclable

5.- UN ASPECTO QUE SE TRATA DE APOYAR NUESTRO PAIS ES LA INVESTIGACION. EL DESARROLLO DE LA

CIENCIA ES IMPORTANTE PARA …

a) medir el crecimiento de la población

b) favorecer el progreso del país.

c) resolver las necesidades del país

d) entender los cambios de los habitantes.