Fase 1 - Los fundamentos del conocimiento científico - Elección de la temática general de

investigación

Costos y Presupuestos
Tutor: Dayro Ivan Vasquez
Grupo: 100103_180

Presentado por
Sara Ramírez Cantero

CC. 1065011509

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios -

ECACEN

Programa de Administración de Empresas

2021
 Introduccion

El presente trabajo comprendemos tanto los fundamentos del conocimiento científico, como el
proceso de construcción de un proyecto de investigación, a partir de la elección de una temática
general propuesta en la guía de actividades.
 Objetivos

 Reconocer la importancia de la investigación en todos los ámbitos

 Identificar cual son los pasos para empezar una investigación

 Conocer el concepto de investigación

 El ejercicio de investigar

Es fundamental comprender que hay una serie de pasos previos al desarrollo de una investigación,
otros inherentes al proceso de investigación e incluso algunos posteriores al término de éste; que
los investigadores deben observar.

La investigación tiene como principales objetivos, la generación de conocimiento, a través de la

producción de nuevas ideas; y la solución de problemas prácticos. Sin embargo, hay que pensar en
ella como un proceso, en el que han de tomarse en consideración, y de forma rigurosa, diferentes
etapas sin prescindir de ninguna de ellas. Por ello, antes de aplicar una pauta de lectura crítica a un
artículo, es fundamental entender que hay detrás de estas herramientas, en que se basaron los
autores para generarlas, de donde provienen los ítems que se evalúan, porqué se eligieron esos ítems
y no otros, etc.

Cuando se intenta realizar investigación sin considerar el "proceso de investigación", suele

cometerse un error grave y muy frecuente; debido a que se aspira a hacer inves.
Es indudable que pueden existir múltiples respuestas posibles a esta simple pregunta. Desde
aquellas de carácter personal como "para tener prestigio profesional, o sentirse bien, o alcanzar
reconocimiento, o para publicar, obtener financiamiento, o viajar a congresos"; pasando por otras
muy nobles como "para ser parte del conocimiento, o hacer crecer nuestra profesión, o fortalecer
una disciplina, o beneficiar a la población, u ofrecer lo mejor a nuestros usuarios"; hasta algunas
muy profundas y de significado muy técnico como "para generar conocimiento útil, o fundamentar
nuestras acciones, o invertir en lo necesario, o evitar riesgos, o fundamentar las prioridades en
salud, o influir en la economía", etc.

No obstante, todas las posibles motivaciones, es indudable que para comenzar se requiere de una
idea de investigación, la que puede aparecer de múltiples fuentes, como del contacto con los
pacientes, de la lectura de bibliografía especializada, a partir de una discusión con colegas, de la
asistencia a congresos, de la experiencia del investigador, etc.

Para discurrir el qué investigar, es fundamental conocer algunos antecedentes sobre el tema en
cuestión; pues existen algunos en los que se ha desarrollado mucha investigación, otros en los que
hay investigación, pero sin una estructura definida, y otros muy poco investigados o simplemente
no investigados. Este conocimiento previo es importante entre otras cosas, para evitar la utilización
de metodologías y diseños ya reportados en el área de nuestro interés, pues al limitarnos a repetir
experiencias ya realizadas, puede no sólo que no generemos conocimiento, sino que, además
gastemos una cantidad no despreciable de recursos y energía, con pobres resultados y una gran
dosis de frustración (Hernández Sampieri et al., 1998).

En las primeras etapas del proceso de investigación, las ideas suelen ser vagas, inexactas, muy
abstractas; y las fuentes desde donde podemos obtener ideas para investigar son: la observación
periódica de hechos especiales, las experiencias individuales, las simple conversaciones de pasillos
(especialmente "aquella del último congreso" o "la del simposio aquel"), las exposiciones de
colegas en los diferentes congresos, seminarios o talleres, así como las conferencias, y el material
que aparece por cierto en textos y revistas; y especialmente éste último, pues es a partir de ésta
fuente desde donde se genera y registra la experiencia y el conocimiento, y, por ende, es ésta la que
debe ser especialmente cuidadosa en sus conclusiones de modo tal de no generar sesgos
informativos.

La selección de la literatura, es importante porque permite aclarar ideas y generar hipótesis, por esto
el investigador debe tener cierto grado de conocimiento y experiencia sobre el tema en que va a
trabajar, pues así podrá saber que de novedoso puede demostrar.

En definitiva, la importancia de la investigación radica en que esta ha sido un instrumento clave

para el progreso
de la humanidad.
Debemos tener en cuenta que la investigación no se limita a la ciencia, todas las áreas del
conocimiento son objeto de constante investigación. De esta manera se alcanza el progreso. Así
tenemos que, en economía, educación, derecho, y hasta en el arte, la investigación estimula el
desarrollo del acervo profesional.
 Justificación de porque es importante investigar sobre la Salud Publica
En el mundo actual la importancia de la investigación científica está fuera de discusión. Todos, o
casi todos, creemos que es bueno investigar y solemos esgrimir múltiples argumentos que justifican
esta idea. La investigación científica es necesaria porque contribuye a disminuir nuestra ignorancia,
porque aporta conocimientos sobre el ambiente que nos rodea, porque descubre nuevos fenómenos
porque crea soluciones a nuestros problemas, porque mejora nuestra calidad de vida
porque genera nuevas tecnologías, porque cura enfermedades y porque prolonga la vida de quienes
queremos, en fin, porque incrementa el conocimiento científico y mejora nuestras vidas.
A esto debemos agregar que la investigación científica es buena si está bien hecha. Esto significa
que no se produce conocimiento científico de cualquier modo. Investigar supone la práctica de un
proceso sistemático de recopilación, descripción y análisis de datos, con el objetivo de responder
una pregunta o dar solución a un determinado problema, a través de la aplicación del método
científico.

La investigación en salud es un proceso sistemático porque a partir de una pregunta de

investigación se recogen datos y se analizan e interpretan para modificar o añadir nuevos
conocimientos a los ya existentes, de un modo organizado. Y organizado significa que todos los
miembros del equipo investigador conocen lo que deben hacer en el estudio, aplican las mismas
definiciones y criterios y actúan de forma idéntica ante determinados sucesos
En particular, gracias a la investigación en salud, se han descubierto modos de curar o prevenir
muchas de las enfermedades que en el pasado eran letales o que ocasionaron graves padecimientos.
La generación de nuevos conocimientos científicos en salud ha contribuido a disminuir el
sufrimiento, a incrementar el bienestar y prolongar la vida de las personas
 Conclusiones

En definitiva, la investigación tiene mucha importancia ya que permite ampliar los

conocimientos de las personas en forma concreta y certera, abriendo así posibilidades en

todo tipo como los son en el campo de lo social, cultural, empresarial, natural, etc.
 Bibliografía.

Hernández Sampieri, R. (2014). Metodología de la investigación. Ciudad de México: Mc Graw Hill.

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