Guía única para el desarrollo del componente práctico del curso Ingeniería de las Telecomunicaciones
1. Información general del componente práctico.
Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Proyectos - ABPr
Tipo de curso: Metodológico Momento de la evaluación: Intermedio Puntaje máximo del componente: 95 puntos Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1 Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de aprendizaje: Planificar el diseño, actualización e implementación de un sistema de telecomunicaciones utilizando servicios avanzados de telecomunicaciones en un caso real.
2. Descripción general actividad(es) del componente práctico:
Cordial saludo apreciada y apreciado estudiante del curso de ingeniería de
telecomunicaciones,
El componente práctico del curso es virtual, el cual fue integrado como actividad en el curso, para el desarrollo de la práctica se utiliza el simulador de redes de telecomunicaciones llamado Packet Tracert el cual debe ser instalado en sus computadores.
Para desarrollar las actividades planteadas, usted, debe conocer y comprender lo
consignado en el entorno de conocimiento como el material didáctico y otros insumos que le permitirán fundamento teórico para realizar la práctica virtual mediada por simulador.
La estrategia de aprendizaje a desarrollar es la ABPr aprendizaje basado en proyectos,
partiendo de la definición de un problema, el cual le permitirá articular los conocimientos de esta actividad en el contexto real. Luego de descargar, revisar y analizar la guía se hace necesario tener muy en claro los productos que debe entregar en lapso de tiempo propuesto para este trabajo.
La actividad es individual y una vez terminada se debe enviar el trabajo final por el link de tareas Unidad 3 – Fase 5 – desarrollo del componente práctico en el entorno 1 de evaluación, lugar en el cual se llevará a cabo el proceso evaluación según las rubricas propuestas para el trabajo.
Escenarios de componente práctico: Con Apoyo TIC
Tipo de actividad: Independiente Número de actividad: 1 Puntaje máximo de la actividad: 31 puntos La actividad inicia el: lunes, 15 de La actividad finaliza el: domingo, 9 de febrero de 2021 mayo de 2021 Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son los siguientes: simulador de redes de telecomunicaciones Packet Tracert.
La actividad consiste en: desarrollar en el simulador de redes de telecomunicaciones
la solución a los siguientes escenarios de redes planteado:
1. Descargar e instalar el Packet Tracert en sus computadores, todos los estudiantes
deben hacerlo (Deben anexar los pantallazos de este proceso). Una vez descargado el programa se pide realizar los siguientes ejercicios:
Explicar cada sección del programa packet tracer identificando sus
funciones, utilizando imágenes. Crear tres subredes a partir de la IP 192.168.0.0/24, realizar la tabla de direccionamiento de manera teórica en papel, donde se muestren las redes calculadas. Ejemplo disponible en: http://ccnaaldia.blogspot.com/2015/03/subnetting-en-solo-tres-pasos.html En la primera subred, crear una red utilizando los diferentes medios de transmisión que permite el software: Fibra óptica, cable telefónico, cable coaxial, UTP y los cables seriales. Se debe verificar que funcionan correctamente. En la segunda subred, configurar una red con 5 computadores, los cuales se conecten mediante un router con WiFi, los equipos deben hacer ping entre ellos. En la tercera subred configurar los siguientes servidores: ◦ Un servidor Web y 3 computadores que se conecten por red wifi con el servidor. (Crear página web de verificación de conexión) Un servidor DHCP y 4 computadores los cuales se conectan al servidor DHCP mediante cableado al servidor que les proveerá la dirección IP
2 Todos los equipos de las 3 subredes deben acceder al servidor Web.
2. La configuración de equipos y servicios en telecomunicaciones, utilizando la
herramienta Packet Tracer. Ahora en esta segunda parte de la actividad deberá resolver los siguientes ejercicios:
Con la dirección IPv6: 2001:BABA:CAFE:0000:0000:0000:0000:0000/48,
crear 3 subredes, realizar la tabla de direccionamiento de manera teórica en papel, donde se muestren las redes calculadas. Ejemplo disponible en: http://ccnaaldia.blogspot.com/2015/03/subnetting-ipv6.html
En la primera subred conectar 5 equipos inalámbricos a los cuales se les
asigne la IPv6 mediante DHCP
En la segunda subred, configure un Router 2811 en su modo básico con una
red de 5 equipos los cuales puedan enviar y recibir correo electrónico
En la tercera subred, adicione un Router 2901 con 4 equipos, haga que el
Router se conecte a Internet y se comunique con otra ciudad junto con los 4 equipos conectados a esa subred.
Todas las redes deben tener comunicación comprobable al hacer ping entre los hosts de las diferentes subredes.
3. Crear un cuarto de comunicaciones de acuerdo con lo siguiente:
Suponga que debe implementar un cuarto de telecomunicaciones para una
empresa, la cual tiene un Router con acceso a Internet, otro Router para manejar 3 diferentes subredes de la empresa mediante 3 Switches, dos dependencias requieren mínimo 20 puertos y la última cinco puertos. También se requiere al menos tres servidores: uno de correo, otro DHCP y un último para la página Web.
Las subredes tienen las siguientes ip: 192.168.2.0/24 - 192.168.1.0/24 -
172.16.1.0/16.
Configure los servidores pedidos, el DCHP debe manejar la red:
192.168.1.0/24, el servidor Web tendrá la IP: 172.16.1.1/16 y el servidor de correo la ip 192.168.1.1/24.
3 Configure los dos routers pedidos con la IP 10.0.0.0/8 tanto el que sale a Internet como el que maneja las 3 subredes. Se debe crear la comunicación de esta red mediante internet con otra ciudad que tiene la red 192.168.1.0/24.
Ubique los Switches necesarios en el esquema y adicione al menos cinco
computadores por cada subred.
Verifique que todos los equipos pueden acceder al servidor Web y se conecten a internet y puedan acceder a la red de la otra ciudad.
Configure el cuarto de comunicaciones con la herramienta de “conexión física”
de packet tracer y muestre la configuración WAN de las redes conectadas entre las diferentes ciudades.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:
En el entorno de Información inicial debe: Revisar los contenidos propuestos en las
diferentes unidades del curso
En el entorno de Aprendizaje debe: Descargar la guía de actividades del componente
práctico.
En el entorno de Evaluación debe: entregar el informe de la práctica realizada más
los archivos generados en packet tracer en cada solución..
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son:
Informe de las actividades realizadas en el desarrollo de la practica más los archivos
generado en packet tracer con la simulación de la red solicitada en cada punto.
Evidencias de trabajo grupal: N/A
4 Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
Para evidencias elaboradas de forma Independiente, tenga en cuenta las
siguientes orientaciones:
El informe de practica se debe realizar en formato PDF, debe contener los
siguientes elementos: portada, introducción, objetivos, explicación detallada del desarrollo de los puntos 1, 2 y 3, conclusiones y referencias.
Adjuntar los archivos de simulación generados en packet tracer de cada uno
de los puntos propuestos en la práctica realizada.
Comprimir en un solo archivo: el informe creado en PDF más los archivos
generados en el simulador packet tracer y entregarlo en el entorno de evaluación en el link correspondiente.
Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se hayan definido. En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe cumplir con las normas APA En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.
Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”
5 Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes: a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente. b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
Formato de Rúbrica de evaluación
Tipo de actividad: Independiente
Número de actividad: 1
Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 95 puntos Criterios Desempeños Nivel alto: El estudiante se prepara con antelación en las temáticas propuestas para cada uno de las prácticas desarrolladas, lo cual permite que se avance sin inconvenientes en el desarrollo de Primer criterio de la actividad propuesta. evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener Conceptualización entre 5 puntos y 3 puntos de las temáticas propuestas Nivel medio: El estudiante tiene algunos conocimientos previos en las Este criterio temáticas propuestas, pero denota que requiere mayor representa 5 fundamentación y preparación para el desarrollo de la puntos del total de actividad propuesta. 95 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener actividad. entre 2 puntos y 1 puntos
Nivel bajo: El estudiante no se prepara ni tiene conocimiento previo para el desarrollo de las actividades propuestas en el componente práctico del curso.
6 Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El estudiante realiza correctamente la práctica, entrega el informe respectivo y permite evidenciar apropiación de los conceptos y aplicaciones propuestas. La práctica se Segundo criterio de desarrolló de forma excelente. evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener Desarrollo del entre 30 puntos y 16 puntos punto 1 de la práctica – Iniciando Nivel medio: con Packet Tracer El estudiante realiza las actividades propuestas, pero requiere mayor fundamentación y apropiación de los conceptos propuestos sobre la interconexión de redes IPv4. El Este criterio estudiante entregó las prácticas, pero los archivos pakcet representa 30 tracer no muestran la comunicación entre las subredes. puntos del total de 95 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener actividad entre 15 puntos y 1 puntos
Nivel bajo: El estudiante no realizó la práctica Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 0 puntos Tercer criterio de Nivel alto: evaluación: El estudiante desarrolla los ejercicios propuestos de manera correcta, entrega el informe y sus archivos packet tracer Desarrollo del funcionan sin problemas. punto 2 de la práctica – Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener Direccionamiento y entre 30 puntos y 16 puntos Routers con Packet tracer Nivel medio: El estudiante realiza algunos ejercicios. Falta mayor profundización del tema IPv6. El estudiante entrega el informe Este criterio de desarrollo de la práctica, pero no se evidencia dominio del representa 30
7 puntos del total de tema, los archivos pakcet tracer no muestran la comunicación 95 puntos de la entre las subredes. actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 15 puntos y 1 puntos
Nivel bajo: El estudiante no realizó la práctica Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 0 puntos Nivel alto: El estudiante desarrolla los ejercicios propuestos de manera correcta, entrega el informe y sus archivos packet tracer Cuarto criterio de funcionan sin problemas. evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener Desarrollo del entre 30 puntos y 16 puntos punto 3 de la práctica – Cuartos Nivel medio: de comunicaciones, El estudiante realiza algunos ejercicios. Falta mayor Switches y routers profundización del tema cuartos de comunicación. El estudiante entrega el informe de desarrollo de la práctica, pero no se evidencia dominio del tema, los archivos pakcet tracer no Este criterio muestran los cuartos de comunicaciones de manera adecuada. representa 30 puntos del total de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 95 puntos de la entre 15 puntos y 1 puntos actividad Nivel bajo: El estudiante no realizó la práctica Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener entre 0 puntos y 0 puntos
