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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía única para el desarrollo del componente práctico del curso
Ingeniería de las Telecomunicaciones

1. Información general del componente práctico.

Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Proyectos - ABPr


Tipo de curso: Metodológico
Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo del componente: 95 puntos
Número de actividades del componente registradas en esta guía: 1
Con este componente se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje: Planificar el diseño, actualización e implementación de un sistema de
telecomunicaciones utilizando servicios avanzados de telecomunicaciones en un caso
real.

2. Descripción general actividad(es) del componente práctico:

Cordial saludo apreciada y apreciado estudiante del curso de ingeniería de


telecomunicaciones,

El componente práctico del curso es virtual, el cual fue integrado como actividad en el
curso, para el desarrollo de la práctica se utiliza el simulador de redes de
telecomunicaciones llamado Packet Tracert el cual debe ser instalado en sus
computadores.

Para desarrollar las actividades planteadas, usted, debe conocer y comprender lo


consignado en el entorno de conocimiento como el material didáctico y otros insumos
que le permitirán fundamento teórico para realizar la práctica virtual mediada por
simulador.

La estrategia de aprendizaje a desarrollar es la ABPr aprendizaje basado en proyectos,


partiendo de la definición de un problema, el cual le permitirá articular los
conocimientos de esta actividad en el contexto real. Luego de descargar, revisar y
analizar la guía se hace necesario tener muy en claro los productos que debe entregar
en lapso de tiempo propuesto para este trabajo.

La actividad es individual y una vez terminada se debe enviar el trabajo final por el
link de tareas Unidad 3 – Fase 5 – desarrollo del componente práctico en el entorno
1
de evaluación, lugar en el cual se llevará a cabo el proceso evaluación según las
rubricas propuestas para el trabajo.

Escenarios de componente práctico: Con Apoyo TIC


Tipo de actividad: Independiente
Número de actividad: 1
Puntaje máximo de la actividad: 31 puntos
La actividad inicia el: lunes, 15 de La actividad finaliza el: domingo, 9 de
febrero de 2021 mayo de 2021
Los recursos con los que debe contar para el desarrollo de la actividad son
los siguientes: simulador de redes de telecomunicaciones Packet Tracert.

La actividad consiste en: desarrollar en el simulador de redes de telecomunicaciones


la solución a los siguientes escenarios de redes planteado:

1. Descargar e instalar el Packet Tracert en sus computadores, todos los estudiantes


deben hacerlo (Deben anexar los pantallazos de este proceso). Una vez
descargado el programa se pide realizar los siguientes ejercicios:

 Explicar cada sección del programa packet tracer identificando sus


funciones, utilizando imágenes.
 Crear tres subredes a partir de la IP 192.168.0.0/24, realizar la tabla de
direccionamiento de manera teórica en papel, donde se muestren las redes
calculadas. Ejemplo disponible en:
http://ccnaaldia.blogspot.com/2015/03/subnetting-en-solo-tres-pasos.html
 En la primera subred, crear una red utilizando los diferentes medios de
transmisión que permite el software: Fibra óptica, cable telefónico, cable
coaxial, UTP y los cables seriales. Se debe verificar que funcionan
correctamente.
 En la segunda subred, configurar una red con 5 computadores, los cuales se
conecten mediante un router con WiFi, los equipos deben hacer ping entre
ellos.
 En la tercera subred configurar los siguientes servidores: ◦ Un servidor Web
y 3 computadores que se conecten por red wifi con el servidor. (Crear
página web de verificación de conexión)
 Un servidor DHCP y 4 computadores los cuales se conectan al servidor DHCP
mediante cableado al servidor que les proveerá la dirección IP

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 Todos los equipos de las 3 subredes deben acceder al servidor Web.

2. La configuración de equipos y servicios en telecomunicaciones, utilizando la


herramienta Packet Tracer. Ahora en esta segunda parte de la actividad deberá
resolver los siguientes ejercicios:

 Con la dirección IPv6: 2001:BABA:CAFE:0000:0000:0000:0000:0000/48,


crear 3 subredes, realizar la tabla de direccionamiento de manera teórica en
papel, donde se muestren las redes calculadas. Ejemplo disponible en:
http://ccnaaldia.blogspot.com/2015/03/subnetting-ipv6.html

 En la primera subred conectar 5 equipos inalámbricos a los cuales se les


asigne la IPv6 mediante DHCP

 En la segunda subred, configure un Router 2811 en su modo básico con una


red de 5 equipos los cuales puedan enviar y recibir correo electrónico

 En la tercera subred, adicione un Router 2901 con 4 equipos, haga que el


Router se conecte a Internet y se comunique con otra ciudad junto con los 4
equipos conectados a esa subred.

 Todas las redes deben tener comunicación comprobable al hacer ping entre
los hosts de las diferentes subredes.

3. Crear un cuarto de comunicaciones de acuerdo con lo siguiente:

 Suponga que debe implementar un cuarto de telecomunicaciones para una


empresa, la cual tiene un Router con acceso a Internet, otro Router para
manejar 3 diferentes subredes de la empresa mediante 3 Switches, dos
dependencias requieren mínimo 20 puertos y la última cinco puertos. También
se requiere al menos tres servidores: uno de correo, otro DHCP y un último
para la página Web.

 Las subredes tienen las siguientes ip: 192.168.2.0/24 - 192.168.1.0/24 -


172.16.1.0/16.

 Configure los servidores pedidos, el DCHP debe manejar la red:


192.168.1.0/24, el servidor Web tendrá la IP: 172.16.1.1/16 y el servidor de
correo la ip 192.168.1.1/24.

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 Configure los dos routers pedidos con la IP 10.0.0.0/8 tanto el que sale a
Internet como el que maneja las 3 subredes. Se debe crear la comunicación
de esta red mediante internet con otra ciudad que tiene la red
192.168.1.0/24.

 Ubique los Switches necesarios en el esquema y adicione al menos cinco


computadores por cada subred.

 Verifique que todos los equipos pueden acceder al servidor Web y se conecten
a internet y puedan acceder a la red de la otra ciudad.

 Configure el cuarto de comunicaciones con la herramienta de “conexión física”


de packet tracer y muestre la configuración WAN de las redes conectadas
entre las diferentes ciudades.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe: Revisar los contenidos propuestos en las


diferentes unidades del curso

En el entorno de Aprendizaje debe: Descargar la guía de actividades del componente


práctico.

En el entorno de Evaluación debe: entregar el informe de la práctica realizada más


los archivos generados en packet tracer en cada solución..

Evidencias de trabajo independiente:


Las evidencias de trabajo independendiente para entregar son:

Informe de las actividades realizadas en el desarrollo de la practica más los archivos


generado en packet tracer con la simulación de la red solicitada en cada punto.

Evidencias de trabajo grupal: N/A

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 Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias

Para evidencias elaboradas de forma Independiente, tenga en cuenta las


siguientes orientaciones:

 El informe de practica se debe realizar en formato PDF, debe contener los


siguientes elementos: portada, introducción, objetivos, explicación detallada
del desarrollo de los puntos 1, 2 y 3, conclusiones y referencias.

 Adjuntar los archivos de simulación generados en packet tracer de cada uno


de los puntos propuestos en la práctica realizada.

 Comprimir en un solo archivo: el informe creado en PDF más los archivos


generados en el simulador packet tracer y entregarlo en el entorno de
evaluación en el link correspondiente.

 Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos
los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se


considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad.”

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Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

 Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente


Número de actividad: 1

Momento de la evaluación: Intermedio


La máxima puntuación posible es de 95 puntos
Criterios Desempeños
Nivel alto:
El estudiante se prepara con antelación en las temáticas
propuestas para cada uno de las prácticas desarrolladas, lo cual
permite que se avance sin inconvenientes en el desarrollo de
Primer criterio de la actividad propuesta.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Conceptualización entre 5 puntos y 3 puntos
de las temáticas
propuestas Nivel medio:
El estudiante tiene algunos conocimientos previos en las
Este criterio temáticas propuestas, pero denota que requiere mayor
representa 5 fundamentación y preparación para el desarrollo de la
puntos del total de actividad propuesta.
95 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad. entre 2 puntos y 1 puntos

Nivel bajo:
El estudiante no se prepara ni tiene conocimiento previo para
el desarrollo de las actividades propuestas en el componente
práctico del curso.

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Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos

Nivel alto:
El estudiante realiza correctamente la práctica, entrega el
informe respectivo y permite evidenciar apropiación de
los conceptos y aplicaciones propuestas. La práctica se
Segundo criterio de desarrolló de forma excelente.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Desarrollo del entre 30 puntos y 16 puntos
punto 1 de la
práctica – Iniciando Nivel medio:
con Packet Tracer El estudiante realiza las actividades propuestas, pero requiere
mayor fundamentación y apropiación de los conceptos
propuestos sobre la interconexión de redes IPv4. El
Este criterio estudiante entregó las prácticas, pero los archivos pakcet
representa 30 tracer no muestran la comunicación entre las subredes.
puntos del total de
95 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 15 puntos y 1 puntos

Nivel bajo:
El estudiante no realizó la práctica
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos
Tercer criterio de
Nivel alto:
evaluación:
El estudiante desarrolla los ejercicios propuestos de manera
correcta, entrega el informe y sus archivos packet tracer
Desarrollo del
funcionan sin problemas.
punto 2 de la
práctica –
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Direccionamiento y
entre 30 puntos y 16 puntos
Routers con Packet
tracer
Nivel medio:
El estudiante realiza algunos ejercicios. Falta mayor
profundización del tema IPv6. El estudiante entrega el informe
Este criterio
de desarrollo de la práctica, pero no se evidencia dominio del
representa 30

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puntos del total de tema, los archivos pakcet tracer no muestran la comunicación
95 puntos de la entre las subredes.
actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 15 puntos y 1 puntos

Nivel bajo:
El estudiante no realizó la práctica
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto:
El estudiante desarrolla los ejercicios propuestos de manera
correcta, entrega el informe y sus archivos packet tracer
Cuarto criterio de funcionan sin problemas.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Desarrollo del entre 30 puntos y 16 puntos
punto 3 de la
práctica – Cuartos Nivel medio:
de comunicaciones, El estudiante realiza algunos ejercicios. Falta mayor
Switches y routers profundización del tema cuartos de comunicación. El estudiante
entrega el informe de desarrollo de la práctica, pero no se
evidencia dominio del tema, los archivos pakcet tracer no
Este criterio muestran los cuartos de comunicaciones de manera adecuada.
representa 30
puntos del total de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
95 puntos de la entre 15 puntos y 1 puntos
actividad
Nivel bajo:
El estudiante no realizó la práctica
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 0 puntos

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