Respuesta 1

Es una ley denominada Ley Orgánica para la Protección del Niño, Niña y del Adolescente, la cual
entro en vigencia el 1 de abril de 2000.

Esta ley surge gracias a un movimiento social en el que participan diversos integrantes de la
sociedad y en el que niños, niñas y adolescentes son protagonistas. Este instrumento legal se
ajusta al paradigma (modelo o ejemplo a seguir) de protección integral en la convención
internacional sobre los derechos del niño.

Respuesta 2

La función es regular los derechos y garantías, así como los deberes y responsabilidades
relacionadas con la atención y protección de los niños, niñas y adolescente, además esta ley
refuerza el concepto de familia como célula fundamental de la sociedad, por lo que le da gran
importancia a las obligaciones que tiene como responsable principal, inmediata e irrenunciable en
el desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes.

Respuesta 3

Es la primera v4ez que se establece en una ley la diferencia entre niño, niña y adolescente. Niño o
niña es toda persona con menos de doce años de edad. Adolescente es toda persona con edades
comprendidas entre los doce y los dieciocho años. Estas precisiones son muy importantes porque
influyen

en la asignación de responsabilidades de los niños, niñas y adolescentes de acuerdo con los límites
establecidos por la propia ley.

La LOPNNA considera a los niños, niñas y adolescentes como personas, no como objetos, les
permite opinar y participar en diferentes actividades de su interés, es decir, elimínale concepto de
niño tutelado y les reconoce a todos los niños su condición de sujetos plenos de derechos con
deberes y obligaciones, habilitados para demandar, actuar y propone. Se les considera personas
con derechos y responsabilidades correspondientes a su edad y capacidad, bien sea con sus
padres, en el hogar, en la escuela y con la sociedad en general.

Respuesta 4

Artículo 4. El Estado tiene la obligación indeclinable de tomar todas las medidas administrativas,
legislativas, judiciales, y de cualquier otra índole que sean necesarias y apropiadas para asegurar
que todos los niños y adolescentes disfruten plena y efectivamente de sus derechos y garantías.
Esto quiere decir que el Estado tiene la obligación, y usar cualquier herramienta, que considere
necesaria para resguardar al niño, niña y adolescente.

Artículo 5. Obligaciones Generales de la Familia. La familia es responsable, de forma prioritaria,

inmediata e indeclinable, de asegurar a los niños y adolescentes el ejercicio y disfrute pleno y
efectivo de sus derechos y garantías. La familia como base de la sociedad debe encargarse que el
niño, niña y adolescente crezca y desarrolle en un espacio bueno, sano, pleno y donde se respeten
sus derechos y obligaciones

Respuesta 5

El Sistema de Responsabilidad Penal del Adolescente, está contenido en al Capítulo V de la Ley

Orgánica para la Protección del Niño y del Adolescente.

Esta ley dio un giro de ciento ochenta grados al tratamiento de la conducta delictual del
adolescente, quien en el viejo paradigma de la "SITUACION IRREGULAR", contenido en la derogada
Ley Tutelar del Menor, era considerado como un "IRRESPONSABLE PENAL", y pasa a ser
"IMPUTABLE" dentro de este nuevo sistema penal, con una imputabilidad disminuida en cuanto a
la pena y especial al compararla con el tratamiento dado a los adultos. En este sistema penal, el
adolescente es responsable penalmente por sus actos delictivos, sometido a juicio y condenado en
sentencia definitivamente firme.

Conjunto de órganos y entidades que se encargan del establecimiento de la responsabilidad del

adolescente por los hechos punibles en los cuales incurran, así como de la aplicación y control de
las sanciones correspondientes.

Está integrado por:

Sección adolescente del Tribunal Penal:

a.- Tribunales de Control.

b.- tribunales de Juicio.

c.- tribunales de Ejecución

Sala de Casación Penal del Tribunal Supremo de Justicia

Ministerio Público Especializado

Defensores Públicos Especializados

Policía de Investigación

Programas y Entidades de Atención

Respuesta 6

Se consagran una serie de garantías fundamentales de orden sustantivo y procesal, acatando el

mandato de la convención en el sentido de que el sistema penal de responsabilidad del
adolescente debe, como mínimo ser tan garantista como el de los adultos, con las particularidades
de la especialidad en razón de la edad.
Además de todas las garantías contempladas en el Código Orgánico Procesal penal, se ha incluido
los principios de información clara y precisa de los motivos de la investigación, sobre el significado
de las actuaciones procesales y las decisiones que se produzcan, con la finalidad de que el proceso
sea absolutamente conocido y entendido por el adolescente con un sentido altamente
pedagógico, dirigido a la concientización de la responsabilidad. además se consagra la
confidencialidad de los datos del proceso; la excepcionalidad de la privación de la libertad; la
separación de los adultos cundo está detenido y haya cumplido mayoría de edad y la
consideración de los usos y costumbres de adolescentes pertenecientes a las comunidades
indígenas, cuando se trate de establecer su responsabilidad penal

Garantías fundamentales.

1.- Dignidad. 2.- Proporcionalidad. 3.- Presunción de Inocencia. 4.- Información. 5.- Derecho a ser
oído. 6.- Juicio Educativo. 7.- Defensa. 8.- Confidencialidad. 9.- Debido Proceso.- 10.- Única
Persecución. 11.- Excepcionalidad de la Privación de la Libertad. 12.- Separación de las Personas
Adultas.- Proceso a Indígenas.

1.- DIGNIDAD:

Se toma como sinónimo de honor, decoro, decencia, extensivo a la consideración y tratamiento

que debe dársele al menor, prohibiéndose con ello la posibilidad de recibir o ser sometido a
humillaciones, vejaciones, malos tratos, situaciones degradantes, a realizarse distingos por razones
de sexo, raza, condiciones socio económicas, lo cual no puede ser sometido a castigos físicos ni
psíquicos que afecten su salud, su vida y el buen desarrollo estructural de su personalidad, de ser
así se atentaría contra su integridad personal (artículo 19 de la Convención).Se debe respetar la
dignidad inherente a la persona humana El derecho a la igualdad ante la ley. La integridad
personal. El libre desarrollo de la personalidad Ningún adolescente pude ser limitado o limitada en
sus derechos y garantías más allá de los fines, alcances y contenido de las medidas cautelares o
definitivas que se deba imponer Es preciso resaltar que la situación del menor, en las instituciones
destinadas para la reclusión de los citados agentes, se observa maltrato físico y psicológico como
práctica normal, donde se degrada consistentemente en aislamiento, calabozos y celdas, tratos
rudos y autoritario permanente bajo la imposición de órdenes, gritos, lo que sin duda revela una
gran ausencia de la garantía a la dignidad en ambos sistemas institucionales.

2.- PROPORCIONALIDAD

Las sanciones deben ser racionales, en proporción al hecho punible atribuido y a sus
consecuencias. Este principio adoptado por Beccaria, se refiere al criterio que debe prevalecer
para medir la gravedad de los delitos, estableciendo que las penas deben medirse en virtud de la
relación entre el delito cometido y el daño social causado por el mismo, de tal manera que se
pudiera a todo evento lograr una rigurosa proporción entre el delito cometido y la pena a
imponerse.
3.- PRESUNCION DE INOCENCIA

Se presume que un o una adolescente es inocente hasta tanto una sentencia firme no determine
la existencia del hecho y la participación culpable del imputado o imputada, imponiendo una
sanción.

4.- INFORMACION

El o la adolescente investigado o investigada, detenido o detenida debe ser informado o

informada de los motivos de la investigación y de la autoridad responsable de la misma, del
derecho a no incriminarse y a solicitar la presencia de sus padres, representantes o responsables y
su defensor.

5.- DERECHO A SER OIDO U OIDA

El o la adolescente tiene el derecho a ser oído u oída en la investigación, en el juicio y durante la

ejecución de la sanción. Cada vez que debe oírsele, se le explicará el contenido del artículo 49,
numeral 5 de la CRBV

Si no conoce el idioma castellano tendrá asistencia de intérprete.

6.- JUICIO EDUCATIVO

Debe ser informado sobre el significado de cada una de las actuaciones que se desarrollen en su
presencia, y del contenido de las decisiones que se produzcan

7.- DEFENSA

Este derecho es inviolable en todo estado y grado de la investigación y del proceso. A falta de
defensa privada el o la adolescente debe tener la asistencia de un defensor público especializado.
El adolescente investigado debe solicitar la presencia inmediata de sus padres, representantes,
responsables, además de su abogado, por su especial condición

8.-CONFIDENCIALIDAD

Está prohibida la publicación de los datos de la investigación o del juicio, que de manera directa o
indirecta posibiliten identificar al adolescente. Excepto lo consagrado en el artículo 535 de la
LOPNNA
9.-DEBIDO PROCESO

El proceso es oral, reservado, rápido, contradictorio y ante un tribunal especializado. Las

resoluciones y sentencias son impugnables y las sanciones impuestas revisables, con arreglo a la
ley. Conlleva que se respete su dignidad, que se le presuma inocente, mientras no se demuestre su
culpabilidad, que se le informe sin demora y directamente, o por intermedio de sus padres o sus
representantes legales de los cargos que pesan sobre él; que dispondrá de debida asistencia
jurídica; que la causa se resolverá sin demora por una autoridad u órgano judicial competente,
independiente e imparcial en una audiencia equitativa; que no será obligado a prestar testimonio
o declararse culpable y que tendrá derecho a que la decisión en su contra sea sometida a una
autoridad superior competente independiente e imparcial.

10.- UNICA PERSECUCION

La remisión, el sobreseimiento y la absolución impiden nueva investigación o juzgamiento del

adolescente por el mismo hecho, aunque se modifique la calificación legal o se conozcan nuevas
circunstancias.

11.- EXCEPCIONALIDAD

Salvo la detención el flagrancia, la privación de la libertad solo procede por orden judicial y en los
casos y condiciones establecidos en la ley: la prisión preventiva es revisable en cualquier tiempo a
solicitud del adolescente.

12.-SEPARACION DE LOS ADULTOS

La prisión preventiva como las sanciones privativas de libertad debe cumplirse en establecimientos
adscritos al Sistema de Responsabilidad Penal del Adolescente.

En caso de traslado a centros de adultos deben estar siempre separados de los adultos.

La policía de investigación debe tener áreas exclusivas para los adolescentes detenidos en
flagrancia o a disposición del Ministerio Público.

13.-PROCESO A INDIGENAS

Cuando se trate de indígenas se debe observar, además de las disposiciones de la ley, sus usos y
costumbres y se oirá a las autoridades propias, siempre que sea posible su comparecencia.

PROCESO Y PROCEDIMIENTO

Se distingue el procedimiento del proceso.

El proceso es un todo y, está formado por un conjunto de actos procesales.

El procedimiento es el modo como va desenvolviéndose el proceso, los trámites a que está sujeto,
la manera de substanciarlo, que puede ser de conocimiento, abreviado, sumarísimo, ejecutivo, no
contencioso. Hay procedimiento en la primera instancia, como también en la instancia superior.
Respuesta 7
Ley Deberes
CRBV Los niños, niñas y
adolescentes, al igual que
todos los venezolanos y
venezolanas tienen el deber
de honrar y defender a la
patria, sus símbolos y valores
culturales; resguardar y
proteger la soberanía, la
nacionalidad, la integridad
territorial, la
autodeterminación y los
intereses de la Nación.
LOPNNA Honrar, respetar y obedecer a
sus padres, representantes o
responsable, siempre y
cuando sus órdenes no violen
los derechos y garantías de los
niños; respetar los derechos y
garantías de las demás
personas; cumplir sus
obligaciones en materia de
educación; honrar a la Patria y
sus símbolos; Cualquier otro
deber que sea establecido en
la ley.
LOE Respetar a sus padres,
Derechos
Los niños, niñas y
adolescentes tienen derecho
a vivir, ser criados o criadas y
a desarrollarse en el seno de
su familia de origen. Cuando
ello sea imposible o contrario
a su interés superior, tendrán
derecho a una familia
sustituta, de conformidad con
la ley.
Derecho a la vida, a la salud, a
la seguridad social, a la
protección en casos de
conflictos armados, a la
educación, acceso a la
información, a preservar su
identidad, al nombre y
nacionalidad, a no ser
separado de sus padres, a la
libertad de pensamiento,
conciencia y religión, a la
recreación y la cultura, a la
protección y seguridad, a la
participación libre y al
desarrollo.
Los niños, niñas y
adolescentes tienen derecho
a ser protegidos de la
exposición a material
pornográfico y películas o
video-juegos que inciten a la
violencia; así como la venta de
licores y cigarrillos que
inducen al vicio. Aquellos
comercios que violen este
derecho serán sancionados
Derecho a la Educación. Todos
maestros (as) y a todas las
personas. Respetarse a ellos
mismos. Aprender a respetar
las opiniones de las demás
personas aunque no las
compartan. Respetar las
leyes.
los niños y adolescentes
tienen derecho a la
educación. Asimismo, tienen
derecho a ser inscritos y
recibir educación en una
escuela, plantel o instituto
oficial, de carácter gratuito y
cercano a su residencia.