U.E.

COLEGIO

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE LA EDUCACION,
CULTURA Y DEPORTE

BARCELONA
U. E. COLEGIO “BOLIVAR LIBERTADOR”
1er AÑO SECCION “U”

ESTADISTICA

ESTUDIANTE:
CARVAJAL, ALANYS

Barcelona, Octubre de 2020

 INTRODUCCION

En la sociedad actual, conocida también como “sociedad de la información y del

conocimiento”, la estadística está ocupando un lugar cada vez más importante en el
desempeño de las profesiones, la ciencia y la vida cotidiana. Definida como la ciencia de los
datos en contexto, la estadística proporciona métodos para la recolección, análisis e
interpretación de datos, con el propósito de obtener conclusiones y tomar decisiones -con
frecuencia en presencia de incertidumbre- sobre una población o un proceso.

CONCEPTOS BÁSICOS DE LA ESTADÍSTICA

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Población.- todos los elementos sometidos a un estudio estadístico. (Todos los habitantes de
un lugar, la población de animales de un ecosistema, etc).

Individuo.- cada uno de los elementos de la población.

Muestra.- conjunto representativo de la población (selección aleatoria de individuos que

simboliza a la población).

Dato.- cada valor obtenido en el estudio estadístico.

Valor.- cada posible resultado. (Si hablamos de los posibles resultados de una moneda puede
salir sol o águila, en un dado: 1, 2, 3, 4, 5, 6).

Muestreo.- reunión de datos que se desea estudiar obtenidos de una muestra.

TIPOS DE VARIABLES ESTADÍSTICAS

Variable estadística: cada una de las características o cualidades que poseen los individuos
de una población.

Cualitativas: no puede medirse mediante un número.

Nominales.- No siguen ningún orden. Ejemplo: estado civil de una persona: casado, soltero,
viudo, divorciado, unión libre.

Ordinales.- siguen un orden. Ejemplo: las medallas de las olimpiadas (oro, plata y bronce)

Cuantitativas: se pueden medir mediante un número.

Variables discretas.- es un valor entero o exacto {1, 2, 3…} (número de libros que tiene una
biblioteca, número de alumnos que estudian en la UnADM, etc.)

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Variables continuas.- no es un valor entero {1.9, ½…} (la altura de niños en una escuela, litros
de agua que se consume en una ciudad, etc.)

EXISTEN MUCHOS MÉTODOS MEDIANTE LOS CUALES PODEMOS OBTENER LOS

DATOS NECESARIOS. PODEMOS:

 Buscar datos a publicados por fuentes gubernamentales industriales o individuales

 Diseñar un experimento para obtener los datos necesarios
 Concluir un estudio
 Hacer observaciones de comportamiento

CONCLUSION

Como resumen podemos decir que la necesidad de recolectar datos reside en cuatro
razones (recordemos: proporcionar, medir, ayudar y satisfacer) y que además los mismos se
pueden obtener de diversas formas: datos publicados, diseñar un experimento, realizar una
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encuesta o llevar a cabo un estudio observacional. De allí podemos obtener dos tipos
diferentes de datos, categóricos o numéricos, que se pueden medir a través de una escala
nominal y ordinal o una escala de intervalo y de cociente

WEBGRAFIA

Luis Barrios Calmaestra, Curso: 2º Bachillerato de Ciencias de la Salud e Ingeniería.

http://recursostic.educacion.es/descartes/web/materiales_didacticos/
unidimensional_lbarrios/definicion_est.htm

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Ángel Gutiérrez, Julio César. Estadística general aplicada. Universidad Eafit, 1998.
https://www.gestiopolis.com/que-es-estadistica-tipos-y-objetivos/

RECOLECCION DE DATOS Fuente: Estadística básica en administración, conceptos y

aplicaciones – Mark L. Berenson y David M. Levine