“NUEVA ESPERANZA" ee INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PU; Ter ae SiLABO I. DATOS GENERALE! 1.1 FAMILIA PROFESIONAL — : Computacién e Informatica 1.2. CARRERA PROFESIONAL : Computacién e Informatica 1.3 MODULO TRANSVERSAL : MATEMATICA I 1.4 UNIDAD DIDATICA : Logica y Funciones. 1.5 SEMESTRE ACADEMICO: : I 1.6 EXTENSION HORARIA : _: 02 Horas semanal / 36 Horas semestral 17 18 19 Ll Ll N° DE CREDITOS 215 FECHA DE REALIZACION : 01-04-19 al 02-08-19 DOCENTE RESPONSABLE : Fernando Martin Contreras Gonzales. (0 CORREO ELECTRONICO — : adminiaye2009@gmail.com 1 PAGINA WEB www.istene.eciu.pe T. SUMILLA: Matemética es una ciencia exacta, cuyo dominio Je sirve al estudiante y al profesional en la toma de decisiones dptimas, ademas constituye un lenguaje universal para abordar otras ciencias en el campo cientifico y tecnolégico; constituye también una herramienta fundamental para resolver los problemas de la vida diaria y continua, apoya al desarrollo del emprendimiento micro empresarial. 11, UNIDADDECOMPETENCIA VINCULADA ALMODULO: El Médulo de Matematica I esta organizado de una parte tedrica y otra practica, valorando con equidad la teoria y la practica que se refleja en aprendizajes comunes con temas ligados al entorno académico, empresarial y social Los contenidos del presente médulo discurren desde la Logica, Teoria de Nameros, Sistema de Ecuaciones, Desigualdades, Geometria Analitica, Relaciones Notables, Funciones Reales entre otros temas a desarrollar. IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDACTICA: 1. Plantea y resuelve problemas ligados a su carrera profesional aplicando las leyes de Ja matematica y la légica simbélica. 2. Aplica la teoria de la optimizacién, maximizando y minimizando problemas ligados su carrera profesional V. _ INDICADORES DE LOGRO- 1. Interpreta conceptos definiciones y férmulas de la matemaitica basica definiendo y resumiendo, con precisién para su respectiva aplicacién en la tematica planteada 2. Determina con precision maximos y minimos de funciones notables en problemas de optimizacién de una problemitica dada de su entomo profesional aplicando con destrezas un lenguaje légico matemético. VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD: 1. Usar conocimientos matematicos para constituir y liderar una microempresa generadora de empleos sostenidos generando empleabilidad pertinente. 2. Gestionar y aplicar con liderazgo sus conocimientos matematicos en la solucién de sus problemas personales y profesionales. VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO “NUEVA ESPERANZA" jemanas/ fechas | Elementos de capacidad | Actividades de aprendizaje /Sesiones | Horas} {Tera semana del ‘Define y reconoce ‘Actividad Nro. O1 (01 de Abril al 0S de | conjuntos notables y sus | SEMANA 1: TEORIA DE NUMEROS ‘Abril, clementos realizando | © Nimeros Naturales, Enteros Racionales, ‘operaciones con niim Irracionales irreales, o Pale" | 5 Algebra de nimeros Reales -Operaciones con niimeros reales 2da semana del Plantea y resuelve con | Actividad Nro. 02 (08 de Abril al 12 de! scivencia Ecuaciones, | SEMANA 2: TEORIA DE ECUACIONES a lineales, cuadriticas y | © Ecuaciones lineales Diversas © Ecuaciones cuadriticas © Bewaciones diversas ;” | © Resolucién de ecuaciones | | | [ira semana del | Genera y resuelve ‘Actividad Nro. 03 15 de Abril al 19 de | sistemas de ecuaciones. | SEMANA 3: SISTEMA DE ECUACIONES [eri | con dos tres variables | 0 Sistema de Ecuaciones con 2 variables | enprobiemiticas ligadas | © Sistema de ecuaciones con 3 variables. oe | asucarrera profesional. | © Sistema se ecuaciones diversas _ © Resolucién de Sistema de ecuaciones. fita semana del Plantea y resuelve con | [22 de Abril al 26 de | ¢xito inecuaciones de ler | SEMANA 4 DESIGUALDADES. rl y 2do erado | 0 Inecuaciones de ler Grado a jo Inecuaciones de 2do Grado. oz | 0 inecuaciones diversas (© _Resolucisn de inecunciones ita semana del Define el euerpo de los | Actividad Nro. 05 9 de Abril al 03 de | ‘nimeros complejos y | SEMANA 5 NUMEROS COMPLEJOS layo, realiza operaciones con | © Definiciones sobre nameros complejos. oo hhimeros imaginariosy_ | © Algebra de nameros complejos. complejos. © Caleulo con nimeros complejos © _ Aplicaciones de la variable compleja fa semana del | Define vectores “elividad Nro. 06 de Mayo al 10 de] Bigimensionales y SEMANA 6: VECTORES BIDIMENSIONALES Mayo tvidimensionales © Definicion de vectores © Algebra de veetores Gj Aplicael Algebra de os | ¢ Calculo con vectores vectores en el calculo © Aplicaciones de la teoria de vectores. veetoral [?ma semana del Define Matrices y usa el ‘Nro, 07, 13 de Mayo al 17 de| algebra de las matrices en| SEMANA 7: MATRICES Y DETERMINANTES. Mayo eleéleulo matricial | Algebra de matrices. © Cileulo de matrices Utilzaladefinieion de) 5 Definicin de determinante, o determinante de una oo Caleulo de determinantes, matriz ewadrada para | 6 Caleulo de la Matriz inves. realizar cleulos matricialesINSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO “NUEVA ESPERANZA" fivasemana del | Desarrotla wa Prueba | Actividad Nro. 08 10 de Mayo al 24 de| Bscrita para reforzar y SEMANA 8: EVALUACION ESCRITA [Mayo mejorar el proceso de PRIMER PARCIAL 02 Aprendizaje | | ma semana del ‘Usa con éxito las | Actividad Nro. 09 7 de Mayo al 31 de| definieiones y conceptos | SEMANA 9: GEOMETRIA ANALITICA Mayo de la Geometria analitica | © Definiciones y propiedades en para resolver problemas, | Geometia Anata, del entorno profesional, | © Eeuacién de una Recta. 0 ‘© Recta parallas y perpendiculares. Determina la Beuacién de una recta y la grfica dndole su interpretacién Toma semana del | Genera y distingu las | Actividad Nro. 10 )3 de Junio al 07 de| cuadraticas SEMANA 10: CONICAS: jemi * Circunferencia_ © Definicién y propiedades de las cénicas * Parabola. © Circunferencia -Parabola. 0 + Elise © Elipse + Hipérbola © Hipérbola, (© Aplicaciones de las eénicas. ITT semana det Define y grafica las ‘Actividad Nro. IT 10 de Junio al 14 de| relaciones notables en R2 | SEMANA 1: RELACIONES NOTABLES. unio Caleulando su dominio y | © Definiciones y propiedades de las eet relaciones bidimensionales. o 0 Grafica de relaciones Notables. | © Céleuto del dominio y Rango de una Relacién semana del | Define una funeién real | Actividad Nro. 12 117 de Junio al 21 de| precisando su dominio y | SEMANA 12: FUNCIONES REALES. Hunio surango para graficara, | © Defnisionesy propiedad de as © Graficas de Funciones Notables, 02 © Aplicaciones de las funciones a la Carrera Profesional. Aplica la Teoria de funciones para resolver problemas ligados a su carrera profesional. [13 semana del Define la derivada de una | Actividad Nro. 13 4 de Junio al 28 de| funcign realy caleula con | SEMANA 13: CALCULO DIFERENCIAL. plunio éxito las derivadas de | © Caleulo diferencia! funciones notables ‘© Definicion de derivada 2 © Formulas de derivacién ‘© Téenieas de derivacién © Caleulo de derivadas lia semana det ‘Aplica la teoria del ‘Actividad Nro. 14 1 de Julio al 05 de | céleulo diferencialen | SEMANA 14: APLICACIPONES DE LA. julio problemas de su carrera. | DERIVADA. 2 profesional ‘© Aplicaciones de la derivada en Geometria, Economia, Fisica, Quimica, Mee iS semana del Resuelve problemas ‘Actividad Nro. 15 8 de Julio al 12 de | jigados a su carrera SEMANA 5: PORCENTAJES julio. profesional sobre tanto | © Definicién de Tanto por ciento. 02 Tareas © Cleulo de porcentajes. (© Resolucién de problemas comerciales.INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO “NUEVA ESPERANZA™ [semana del Resuelve problemas de | Actividad Nro. 16 15 de Julio al 19 de | nterés simple e interés | SEMANA 16: INTERES COMPUESTO lio ‘compuesto y equivalencial © Definicién de interés simple y de tasas de interés. compuesto, oe © Equivalencia de tasas de interés simple, (© Equivalencia de tasas de interés compuesto, © _Resolucién de problemas comerciales. [7 semana det Reconoce las formulas de] Actividad Nro. 17 22 Julioal 26 de | ia tigi simbolica para | SEMANA 17: LOGICA tio generar tablas de verdad | © Conectivos légicos e de proposiciones simples | © Formulas légicas ecnieaad © Tablas de veracidad [© Aplicaciones de la logica ar ‘Actividad Nro. 18 9 de Julia! 02 de | SEMANA 18: EVALUACION ESCRITA 2 [aosto. SEGUNDO PARCIAL. | VIII. RECURSOS DIDACTICOS: Ix. Medios y Materiales Edueativos: © Pizarra acrilica, mota y plumones. * Material de apoyo, libros, videos, paledgrafos, periddicos y revistas especializadas. + Guia de trabajo. Los medios visuales: + Proyector Multimedia, * Herramientas de software para la creacién y visualizacién de documentos. METODOLOGIA: Las Sesiones de clase se realizarin de manera Activa Los protagonistas del proceso seran los estudiantes quienes a partir de sus saberes previos elaborardn sus conocimientos, bajo la mediacién del docente. Para lo cual se iniciaran las sesiones explorando estos saberes para luego consolidar y dar una solucién inicial. A partir de ella se desarrollaré la labor académica. Se incentivaré los andlisis literales como la inferencia mediante lectura de textos, los cuales serdn sistematizados en organizadores visuales para la presentacién para la presentacién al profesor como control de lectura y para la correspondiente exposicién y evaluacién que se desarrolla de manera permanente. ae La evaluacién de los conocimientos comprenderd los aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales, y se centra en el logro de las capacidades terminales, a través de los criterios © indicadores de evaluacion (expresados en la Ficha de Actividad), que son los estindares minimos de calidad. Requistosdeaprobacin: Para la aprobacién de la Unidad Didactica se tendra en cuenta los criterios siguientes:XL. INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO “NUEVA ESPERANZA" ‘* Asistencia a la Unidad Didaetica no menor al 70%, La evaluacién utiliza el sistema vigesimal. El calificativo minimo aprobatorio es 13 (trece). La fraccién 0,5 o mas se considera como una unidad a favor del estudiante. * Elestudiante que en la evaluacién de la capacidad terminal programada en la U.D. obtenga nota desaprobatoria igual o menor que 12 (doce), debe participar en un programa de actividades de recuperacién, implementado y ejecutado por el docente, con caracter obligatorio y comprende acciones tales como: trabajos précticos, actividades de auto aprendizaje y otras acciones formativas relacionadas con la capacidad terminal desaprobada * Alfinalizar la Unidad Diddctica los estudiantes que obtuvieran notas entre 10 (diez) y 12 (doce) participaran del Programa de Recuperacidn, ejecutado por el docente ¥ con cardcter de obligatorio, serdn evaluados por un JURADO, El estudiante que ‘obtuviera nota menor a 13 (trece) repite la UD. + En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite a Unidad Didactica. + Elestudiante que acumulara inasistencias injustificadas en mimero igual 0 mayor al 30% del total de horas programadas en la U. D. sera desaprobado en forma automética, anotindose en el registro y acta la nota 00 y en observaciones DPI (desaprobado por inasistencia), © Elestudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20 (veinte) dias habiles, consecutivos, se considerard como abandono de estudios profesionales, perdiendo su condicién de estudiante. Promedio de Unidad didactica: Promedio Aritmético FUENTESDEINFORMAGON: BIBLIOGRAFIA. D.DEMANA, FRANKLIN, WAITS BERT K, y FOLEY GREGORY DY KENNEDY DANIEL (2012) Pre eéleulo. ED-Person-Educacisn Séptima Fadiei6n, México GENGEL, YUNOS A. PALM III WILLIAM, (2015 “Eeuaciones diferenciales para Ingeniera y Ciencias MC Graw Hill. Printed in México. F, HENNEST.HAEUSSLER. JR (2008) Matemutica para (a Administracion y Economia, Décima jon, Person. Prentice Hall. México. GIRON SUAZO, MARIE COSSETTEQ012) Aplicaciones de Matemética a situaciones reales. PC. Lima .Pera. STEWAR, JAMES. (2012) Céleulo de una variable. Séptima Edicién. México TAN, SOOT(2012) Matematicas aplicadas Quinta Edicién, México La Esperanza, Marzo de 20 DE EDUCACION DE LA LIBERTAD "rercwsecoursemcrepeet ert,7 sanoivno3| 30 VVALSIS :€ VNVIN3 sepepuaioou: ‘souoyoeuse $e] uo jedrut ‘souorsens9 2p eurasis un ua ‘souojaenoa ap BUIa}SIS ap UOFON}osay, sesiaaip souoroenoe 2s BUIaIsIS, euoysayoud ‘erouw9 ns v Sepest seonpurojqosd onpagput essueus 9p) uofonjosaz ns uo oxon|oaut “s9jgouag woo ‘O1N PUPIA u £0 O1N PPPIANEY|spepiiqestodsor sumsy| anb eaTpwiqoxd sup 9§ | souoroenoo op Bulbisig. uo} ‘S@IqEUBAZ UD ‘payansay & BI9U9 souo}oeno3 ap BASIS» 19 solqeiou soworouny ap sous & somepur upstoand woo eurmuasq °7| -sepepusutooua sauoyoenoe sesioaiq & saNonowno3 ap uotanyosoy «| seorapens ojo wo epesnmd | ga vivoa.z vavWasp omar me ws] PN ssuonamno | seep suo}senog | sour ‘onpulay B| U2 70 “O1N peplannoy 9p ojunfuoo un ewuasaid |seonespens souo|senog «| BIOUAATOS UO uolovade. yesuodsay auinsy) ecaopatiurn Gackt |e a anjansaz A vow jad 9 sojeouyy souojoenag « ‘woo “opuajtunsar ————— A opuayyap sojeau sorotuntt oe woo souojaniodg, | S2a4sosouna “ A sconranee SOWAWAN) sayz stone somuqu 2p et opuzyaL soidoouoo wiasdioqy “| ‘Sb] B O}DAyE BASONUACT, isodxo e| 8 opaooid ‘soywaul sojeuorseuy "| eae oe 26 uoioeaniow a ezqpoy | “sofeuo!ory sosotuq «| SHON som SsojemeN SOU a saanui1ov Souwanutaa20ua SO1daDNOD “TNT sraon| aso | aR craps SOGINSINOD, v1aa sounaisarra SANOIDND A VOI9QT AG VOLLOYIG AVGINA VT ad NOIOVINVADONd uWZNVYIdS3 VAINNG O9118Nd ODIDOIONIAL YOTUAdNS OLNLILSNI‘S0g0}09A ap e109), ‘euoI90A ono|po , ojo000 [Bua sonro0n so v raid cieponooendy ca TNODNIINIE ssoysing senmuomn amas apo | {TE TONY ol Lea ens 7 oongwoeu | S ‘ Se B O29] ENSANLUAC] Ua $910390 9p B}I091 v] Op Hs sayeuosuaKIpLD oar] afenua, 90 “OIN PEPIAHD wounodus! vj e128 ag Sou0}!9A BP LIGSSTV | sarpuoisusupIG: ‘un sezansap u0o ‘SAUO}D9A SP UITUYAT | souo192A sUyaq, puede euorsgoad uit ns 9 oPeP = 7 I eonptgoud eur op mera Ieusaygoid ua so1qriou elaydwio> aque ney po | erduos | 12 SURDIEY «| cordon ¢ ‘soup 1 sofoydutos feu soraumya oo euaurea SOMFTENOD ssoreusice se uo edn] uy woyda zed sfeydaoe | soxoup oD MOTE «|S uos shoroelove 0 | SOMMIADN s YAY: solaurya&seyear solu obydinee | ems: sold. ema S0"01N PepIAnDy| Sor ap sormivoo so 2) | soxouuapesiy. «| saeuinu so, ‘upyonoq{de eanyoadsax PrOUBIAHP BL 2921482 9S | sofsjduio9 souaumu | 2P odt9N9 19 SUS ns ered ugystoaud argos souojomyod a 09 “opuajunst epaangep j sousyq songureu souojoen39u1 3 90 mr, omer souozoruyjap ‘ugfonyos ns sei2ua8 ‘oper opz < sovieso manta -sesonp souojomoeuy nda waudiowy SaavaTwnolsad ‘salouodng seonparqey] ‘eued eowpise[o as opeid f oO oa 9] 9p souoroensaut co PY YNVINAS) soi e ojaaye exnsonuog| 07 42] ap souoizen2out pa ‘oxo woo 0 ‘ON Pepranay ‘ap owunfuoo un oped, OPT ap souojoUNIeU] *} ajansou K BaqURLg ea | epson; SANOIDND A VOIDO'T AG VOLLOYAIG AVGINA VT dd NOIDVAVADONd uVZNVUadSa VAIN. ODTTENd ODIDOTONIAL HOTYAdNS OLNLILSNI0 oonguoreu 91 afer tm sezansap woo ‘opuroyde (ovoisajoud owoua ts op lepep sonpurojqoud eun 2p woroeziamdo ap seura|goid us s3yqeiou VOILITVNY) ‘6 WNVINGS 60 “OAN Pep WRILAWOAD souorseutise se] uo yednu sepepuaui0sy: € remprarpu ezsueu 9 sapopriqesuodsos aunsy| samwynoypuadiod jered sepoy «| ‘e904 bun ap Uo!aeNOg ‘vonjeuy vuneW0aD eoypad vy A esas un ap u9ioenog ey euu2Ieg euo|sajo1d owroru> |p souraiqosd spajosou exo oneue enawT02s | ap soidaouoa souoroquyop se] O1Fx9 09 vs) souorouny 9p soumusu { sounrxput oisfoaud " to eur IviouVe want awioava wanna tp omoord SI NOIOVIVIVAG) “sououodng seonguioyeyy} —_yenpzatput exoueus ap fe seolee age ‘epeanueyd 8 VNVINAS) se] 8 ojsaye exisontuaq] sense seqanud efianua ag varios | std enseg eqarag 80 °O1N pepLAn pe NO|OWNTVAa cera ‘ vsieaut | saperoqneur soqnoiyo opaaruyap a eorseq vonmuaret ee phe ee ‘SoyUPUNUD}> eowornugay | gqSttNVNINYELAG 4 oye se [edNR) —_ojaqya jo mien eed poms 20 | soydsou0a || SPORELVINL VNVINS ¢ renprarpur aureus ap} aueuruuatop A ziveur anu ‘aweuuuarep £0 OIN PEPIAHOY, sspepmiqesuodsos ounsy) Biouaiaytp P| opustsaIquIsg epupiomyeq | MPEwmomarge “sooueur ap ono] ‘seoqsjeu ap eigad yy [pup sooneur se] ap BagaSip 2 sn K soouney auyaqy SANOIOND A VOIDQT AG VOLLOYGIG GVGINN VT dd NOIOVAVADOUd «WZNVUIdS3 VAINNG ODT1Nd ODIDOTONIAL YOTUIANS OANLILSNI }“pouo}saoug uo|sgoxd isu e1esouorsuyy | vious esopeai, Se] 9p souorsvaydy | Seuragoad soajosou SHV SENOIONNA ring seonguay HOI ns 1999 eed aba je soucrary zo aL yNWWag, “2! Saye2y satotouny 9p P1091 sp euoay yey TL “OIN pepansy) TP }9a}e easonuiagy 2 9p oapra vjuasaid ag | SHO!UNY ap seORIQ "emeoujesd eed ooneuroyew ‘sateay seuorouny | oSues ns & orurmiop otto afendua, soap sopepaidoid | “ns epuesoaid ieee un sezansap uo A sauojoruag «! u}ouny oun sus9cy upioejoy eun 2p o8uey A OINIWOG SaTAV.LO! sepepuawuos eee TACO 4} fuer < onmop SANOIOV TAY souoyseudise sey ue jedi eee fees SA1QB0N — |ns opuemnoyey zy uo zo Do ee “2 IYNVWS | ATepipa wena] ocr EEC | Ssormop agen «f ss eS Ee 10IN pepranoy)sepePgestodsax aunsy] UCB ua auodyo og | TeUoIsuaumpiq uoioejax | Se] PayEIE & ouyac, epeorunyd | ap sopepardoid spua e| UD & sou ugrororjde eansedsar ASouojarTyed |__| "sexed uoisroaud {oo “opuaainsox & opuayop se01099 voyseq voReWoTEL Se] 2p souojseandy « 3] 9p senuuios mood ___&ssuortaysp soups a Serdsouos mau“) yon. OL YN Sououndns seorguarepoy ep oxpiso fo sesojen axed oqpaizo od OL -O8N Pepransy} sv] & orsaye ensonuiaqlofaLig opun n19uat9 soqed odsed [1 9p dau ja 209]quis9 38 Bosom +) prouaiogumoat sea1u0 pena sa se1 9p sapopaidord 6 m19009 Suopruyag «| SANOIONAA A VOID01 ad VOLLOyara avaiNa v1.40 NOIDVINWEDOUd uVZNV¥adS3 VAIN, OdT1sNd ODTISOTONDAL NOTUadNS OLNLTLSNI 37 zo zo 00129} afenduay tun sezansop oo de peuorsayoxd opu ny op souuuL soup uois|oaid ‘uo eurauazag epeoqueyd vonpuIe! Bua luptovotide vanysodsau ns ied uoistoaud ‘wo9 ‘opuatuinsa S opuaruyap e21Seq vonrpurareut ap sejnuioy A souoronuyjap sordaouo viaidi3 SALVLNIOUO. SIVNVWNGS STON popranay ‘omuayo od ouey a1gos sopeiaiowos sewigiqoxd agjonsoy uw ofeqen ensanwog| sojeraiewon sewojqoad 9p uptonjosoy ‘safenuaazed op ojnayp2) lod owe ap omtay9 40d ome) 21g0s feuoisayoud Braue ns v SOpesy] sewia|qoud aajansoyy 1 ON) :¢1 VNVING! vavariad wommpaayy "21und) | syuoisajoud exes 3 SANOdIOVOTI¢ “Patsty ‘elWoUosy. ap spuiaiqoad uo PL VN Tiara ee ean | ®H9WORD wo epeauep uaiayp o[noyys PL OON pEPIANO sewojqoid san ouasaid og | #129 souoroeandy rewsoyugur | S*P2AUAP 2p ome “IVIONawasIl Uo}2eaHap op seatu99 ELON PPPISBOY’ sspepingesuodsay aums ‘uptoeazap ap sojnuz9., EPeALOP 9p uoituysq eouaiay1p omnaye3, 8] o1x9 uo Bjnaqe> K jeoa uoroury van ap "peALOp v| aUyaq, SANOIONAA X VOID uVZNVUAdSa VAIN, O9T1GNd ODTDOIONDAL NOTUAdNS OLNLILSNI OT Ad VOLLOY Id GVGINA VT ad NOIOVAVEDON @VELEN nasa sng oan coundng ooeesto3 29 OE irnise NOIQNINGS 30 TWNOKDSY VIONSHD 7 SeBORA copton| ovens urceane3 op (OMT 30 Ne_DVONGT 30 THNOIDRE Peer -ajgnstedsa, ¢ sone fprroura. oh / 0 |seuraqqoud ua sajqniou souo}ouny ap soutuyt soup upisfoasd 2 peosaeid ompuiay Bj ua uugiowayjde nanjaodsox uo wUIMLNI ~ ejoreq opundog sepepuotoou VOIDQ1: LI WNVING! “L104 pEIARD sazoyadng seonpurone Se] 8 o}99}0 wnsonU9G ‘orioquus oo] ef ap vioueodun op s010[8a wxed oopta eIUDsoid VLPIOSA NOIOVANTVAAIsouo;seuse Se uo edna esse | TIDUVd OANNDA! 81 VNVIN: PUL BIOUEW ap} —_uoyoenqeAg eum eFOmIUG | VLTAOSA NOIOWNTVAG| 81 “OIN popransy, sepepmiqesuodsau sunsy) seisonduios eoiBol 2] 9p souojseanidy ‘pepiowiaa op Seige ‘svoj8o] sejnuL0, 2p pepuoa ap sojqes zexou08 wed arjoquals vo189] ' ap SEIU Se] a00u00ay O1sanano: ‘SHAALNI 91 VNYINAS 91 “ON PEPIAN ‘sopepuauoau 1 9 red ‘pur esouUL 9 ypsuodsas oums sopep! owsonduso> 4 ojduns spo op uoroeonide vy woo s9paoo.d ‘xed [euorsajoxd owoqu9 [op seuaiqoud vaweyd ag ‘sojefasouio9 seo] god 2p uoranjosoy cowsanduioa sgzenu lop sesei ap wrousjeambg «| “oyduuis spzoyur lep sesea op wiousyeamba ‘oysondwion & ojdunys Spout ap worouyaqt ‘sp1omut ap ses 9p vrouaypatnba K oysonduioo s2z2quy 2 ajduns spuaiuy ap seuia|qoid anjansoy SANOIONDA A VOIDQ1 AG VOLLIYGId AVGINA VI Ad NOIOVAVEDON aVZNVU3dSI VAINNG OOTT1aNd OOISOIONIAL YOIYAdNS OLNLILSNI =