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CURSO APRECIACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL CURSO 160628

PROGRAMA EDUCACIÓN ARTÍSTICA DOCENTE


MERY ELCY CANO NUÑEZ

UNIDAD 1. Prospectiva y Retrospectiva de la Educación Artística - Exploración del


Arte
Tema 1: El concepto del ser humano de ser sensible, con sueños y deseos
Tema 2: “Observar hacia atrás”, por lo tanto, es aquello que tiene en cuenta un desarrollo o
un trabajo que se realizó en el pasado, (significados y memoria)

OBJETIVO: Propiciar una experiencia sensible a través de los sentidos para el abordaje de
la educación artística Para comprender la apreciación artística

METODOLOGÍA DE TRABAJO:
Taller 1 laboratorio sensibilidad Duración una
semana.
Bienvenidos al ejercicio de lecturas y trabajos de consulta:
“Encuentro WhatsApp Web” para enriquecer nuestro saber.
Y por este medio aprender juntos.
Recomendaciones tomarse el tiempo para disfrutar de una clase que tiene como
propósito la estimulación de los sentidos a través de experiencias, sensoriales,
kinestésicas, sinestesias, sensaciones, ejercicios de memoria. Donde podrá discutir o
analizar mediante intervenciones la experiencia.

TALLER 1. Experiencia sensorial y elementos de percepción


1. La sinestesia
2. La kinestésica
3. La memoria
4. La proxemia
CURSO APRECIACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL CURSO 160628
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MERY ELCY CANO NUÑEZ

PROCEDIMIENTO: Trabajo de observación y creatividad: Mediante una lectura en power


point los estudiantes realizan los ejercicios, conceptos y preguntas interactivas, pasando una
a una las diapositivas expuestas.

TRABAJO 1
1. Una vez visto e interactuado con el material escriba en su cuaderno un relato que
compartirá con el grupo mediante la plataforma meet lo que sintió, como percibió las
relaciones, sensoriales y perceptivas. Y luego lo subirá al correo institucional de la
profesora
2. Consultar con autores el concepto de apreciación artística y cultural y escriba su
propio concepto.

RECOMENDACIONES
1. al subir el escrito identificar su nombre completo, el grupo.
2. Lo puedes subir al correo mery.cano@usco.edu.co. Gracias
3. Duración entrega del trabajo 5 al 7 de diciembre hora de cierre entrega del trabajo
1:00pm.

SOLUCIÓN
El sábado en la clase de apreciación artística entre un poco confundido con algunos
términos de esta misma, por lo cual estaba un poco aburrido, cuando la profe empezó
a hablar y a dejarnos interactuar me sentí en un ambiente muy diferente a las otras
clases a las que había asistido, pues me trasmitió alegría a como trata y se dirige sus
alumnos, cuando empezó a hablarnos de que es la apreciación artística y otros
conceptos importantes, como lo son la Kinestesia que trata de nuestros movimientos,
la proxemia de nuestros espacios y la sinestesia de los tonos, me sentí muy alegre al
comprender estos términos de una manera más dinámica y no tan teórica como lo es
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MERY ELCY CANO NUÑEZ

en otras clases. El ambiente que se sintió en la clase fue excelente ya que todos los
presentes en esta estábamos participando y hablando de una manera muy respetuosa,
del como ver más allá las cosas que observamos.

2.

 Para Almeijeiras (1995), la apreciación artística es un “ejercicio de búsqueda


en el pasado”, que facilita los datos y sugerencias que dan la base de cada
interpretación.
 La apreciación artística puede considerarse como el área de conocimiento que
estudia y valora las diferentes manifestaciones creativas que la humanidad ha
realizado a través de su historia. Su propósito es comprender al arte como una
actividad inherente al desarrollo de toda sociedad (Efland, 2004).
 Para mí la apreciación artística es el área que estudia y valora el arte que se ha
creado por la humanidad, el apreciar los que hemos creado y no dejar que se
acabe lo que se crea día a día ósea el ver más allá de lo que vemos, ver con
una imaginación mucho más profunda.

YONIER ALFONSO VELASCO QUINA


COD. 20191180680
GRUPO 6

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