ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INTEGRADAS.

Curso: 7mo básico.

Período de trabajo de 30 de junio a 10 de julio.
Tema: Reproducción humana.

Ciencias Naturales: Reproducción humana.

La reproducción de los seres humanos.

La reproducción humana es el mecanismo biológico por el cual se perpetua la especie, es decir de crear nuevos
seres humanos, para que no se extinga la especie. A través de este proceso se transmiten los caracteres de la especie
de generación en generación. En los humanos la reproducción es de tipo sexual, puesto que existen dos sexos, mujer
y hombre, con distintos aparatos reproductores, y que conducen a la aparición de la sexualidad. Desde el punto de
vista biológico, la sexualidad produce una atracción de los dos sexos que posibilita la reproducción.

Como en los demás mamíferos, en la especie humana, el desarrollo del nuevo individuo o hijo es de tipo vivíparo, lo
que significa que las primeras fases del desarrollo se realizan en el interior de los órganos especializados de la madre.
El proceso de desarrollo de la nueva vida comienza cuando las dos células sexuales femenina y masculina (llamadas
gameto) se unen, y al proceso de unión se le denomina fecundación.

La fecundación es la unión del óvulo y el espermatozoide para que se pueda producir un embarazo. Cuando
la fecundación se realiza al interior del cuerpo de la mujer, en concreto en las trompas de Falopio. Ésta es la
denominada fecundación natural o 'in vivo'. También es posible realizar la fecundación en un laboratorio
de reproducción asistida, proceso conocido como fecundación artificial o fecundación in vitro.

I) Actividad: Crea un power point a partir de las preguntas

¿Cómo es el proceso de la reproducción sexual? ¿Cuáles son
los aparatos reproductores? ¿Qué es la fecundación natural?
¿Qué son los gametos? ¿Qué es el embarazo?

II) Además de leer este texto y analizar las imágenes, puedes

ver en YouTube estos videos u otros de fertilización, o buscar
información en el texto escolar. Finalmente envía tu trabajo al
correo: tiaeli2014@gmail.com
https://www.youtube.com/watch?v=8hyicVgU3KM

https://www.youtube.com/watch?v=O3ASlYRn1LU
Matemáticas: Representar datos obtenidos en una muestra mediante tablas de frecuencias absolutas y relativas.

Un grupo de estudiantes del 7mo año del año 2019 querían averiguar sobre “Las personas que tenían algún negocio
en Pisco Elqui relacionado a comidas, por ejemplo, restaurant, comida rápida o cafetería y saber qué cantidad de
desechos los clasificaban para reciclaje”.

Una de las preguntas de su encuesta fue ¿Qué tipos de desechos organizas para reciclar?

Las respuestas fueron, 8 personas dijeron el cartón, 9 personas dijeron papel, 12 dijeron desechos orgánicos, 3
mencionaron las botellas de plástico, 2 mencionaron el vidrio y 4 mencionaron que no reciclaba nada.

Las respuestas las organizaron en esta tabla de frecuencias.

Frecuencia RELATIVA
Frecuencia ABSOLUTA Frecuencia PORCENTUAL
(aquí debes dividir la
(aquí anotas el total de (aquí multiplicas la frecuencia
Respuestas frecuencia absoluta por el
votos de cada relativa por 100 para obtener un
total de personas
respuestas) porcentaje)
encuestadas)
Cartón 8 8 : 38 = 0,21 0,21 x 100 = 21%
Papel 9 9 : 38 = 0,23 0,23 x 100 = 23%
Orgánico 12 12 : 38 = 0,31 0,31 x 100 = 31%
Botella de Plástico 3 3 : 38 = 0,07 0,07 x 100 = 7%
Vidrio 2 2 : 38 = 0,05 0,05 x 100 = 5%
Nada 4 4 : 38 = 0,10 0,10 x 100 = 10%
Total 38 0,97 97%

Cuando los estudiantes completaban esta tabla realizaron gráficos utilizando la información en porcentajes.

III) Usando esta información te invito a realizar tu propia encuesta online, puedes preguntarles a tus amigos, o
adultos sobre lo que conocen acerca de la reproducción humana.

a) Utilizan la plataforma https://www.surveymonkey.com/r/GKVR3ZY y realiza estas 3 preguntas:

i) ¿Qué significan la maternidad y la paternidad responsables?

ii) ¿Estás de acuerdo con que se usen métodos de control de la natalidad como pastillas
anticonceptivas o condón para no tener bebés?

iii) ¿Qué otros métodos de control de natalidad conoces?

b) Redacta dos preguntas que quieras agregar a tu encuesta. (Si deseas agregar más lo puedes hacer).

c) Realiza tus preguntas mínimo a 10 personas.

d) Elije 3 preguntas de tu encuesta y realiza una tabla de frecuencias para cada una de esas preguntas que
escogiste.

Debes enviar fotos del proceso y de tu trabajo terminado al WhatsApp de la profesora Gianina (+56934471737)
 ¿Cómo crear un Power Point “PPT”?
Sin duda alguna, una de las mejores formas de
ilustrar lo que queremos explicar es utilizar
material gráfico que lo aclare, bien lo dice aquel
viejo dicho “Una imagen vale más que mil
palabras”. En este sentido, una
de las mejores herramientas
para hacerlo es una presentación de diapositivas.
Transiciones
Una de las cosas más importantes cuando hacemos una
presentación son las transiciones, las cuales nos permiten hacer una
pausa o pasar a otro punto de la explicación. Para añadir
transiciones, hacemos lo siguiente:
Paso 1: Pulsamos sobre la opción “Transición” y seleccionamos
alguna de las transiciones que se muestran en el cuadro.
Añadir Títulos
Para añadir diapositivas con títulos y subtítulos a
PowerPoint, debemos pulsar sobre “Inicio” y acceder a
la opción “Diapositivas”. Allí pulsamos sobre “Nueva
diapositiva”, acción que desplegará un menú con
opciones como “Título”, “Título y Contenido” o
“Contenido con título”.
Finalizamos
Una vez que hemos dispuesto y modificado las
diapositivas como más nos gusta, es momento de
comenzar con su presentación. Para ello, pulsamos
sobre la opción “Presentación” y luego seleccionamos
el ítem “Desde el principio”.
Para avanzar cada diapositiva pulsamos con el botón
del ratón, y para detenerla, pulsamos sobre la tecla
“Esc”
Lengua y Literatura Séptimo básico
Prof.: Wilson Rojas Rojas
Psicopedagoga: Tatiana Molina
Paso 1: Lo primero que tenemos que
hacer es ejecutar PowerPoint y
seleccionar “Nuevo” en el menú
“Archivo”.
Paso 2: En este punto, se presentará una
ventana en la cual podremos elegir entre
algunas platillas y una presentación en
blanco. Seleccionamos esta última
Paso 3: En la presentación en blanco,
pulsamos cualquiera de las cajas de
texto para añadir lo que necesitamos
escribir. Este texto puede ser modificado
para adecuarlo a nuestra idea pulsando
sobre la pestaña “Inicio” y manipulando
las opciones “Fuente” y “Párrafo”.
Paso 4: Para añadir un nuevo cuadro de
texto, debemos pulsar sobre “Insertar” y
luego sobre “Cuadro de texto” en el área
“Texto”.
Para modificar el diseño de diapositiva
Para modificar el aspecto de la presentación de
PowerPoint, debemos seleccionar la opción
“Diseño”, ubicada en la parte superior de la
ventana, característica que nos permitirá
modificar en forma rápida muchos de los ajustes
globales de la presentación, es decir el tipo y
tamaño de las tipografías, efectos de transición y
otros.
Artes:

El desarrollo embrionario consiste en la transformación del cigoto en un organismo completo, que estará constituido
por cientos, miles o millones de células según la especie. Este organismo se asemejará a sus padres de la misma manera
que sus padres se asemejaron a sus propios progenitores.
El proceso de desarrollo embrionario implica una etapa de multiplicación de células (segmentación), de organización
de tejidos y órganos (gastrulación y organogénesis), y de modelado de la forma corporal y aumento de tamaño
(crecimiento).

IV) Representa en forma concreta el desarrollo embrionario de un ser humano.

Materiales: Plasticina, cartón, plumones (puedes seleccionar otro material, tales como recortes, dibujos, etc.)

Instrucción: Sobre cartón piedra u otra superficie dura, representa las etapas del desarrollo embrionario.

Ed. Física: Gasto y consumo energético

PRACTICAR REGULARMENTE UNA VARIEDAD DE ACTIVIDADES FISICAS ALTERNATIVAS.

Para tener en cuenta: La condición física es un estado que permite a las personas poder desarrollar su trabajo diario
con energía, eficacia y sin que note cansancio; que una buena condición física previene de enfermedades, asegurando
disfrutar de una buena salud; y que un nivel deficiente de condición física repercutirá negativamente en la realización
de nuestras actividades diarias, incluso traspasar el umbral de equilibrio de nuestra salud y entrar en la enfermedad,
por un mal funcionamiento de los diferentes aparatos y sistemas del cuerpo humano.

V) Averigua y responde

1.- ¿Qué es la Frecuencia Cardíaca?

Donde tomar la frecuencia cardiaca.

La frecuencia cardiaca máxima de un ser humano es 220 -
la edad del sujeto. Supongo que su edad actual es 15 tu
frecuencia cardiaca máxima es 205 pulsaciones por
minuto.
Contesta:

2. ¿Por qué es importante conocerla?

3. ¿Por medio de qué actividades podemos mejorar nuestras cualidades físicas?

4. ¿Qué es la Tasa Metabólica Basal (TMB)

5. ¿Qué son las calorías?

Registra cada paso en tu cuaderno:

a. Toma tu pulso basal (reposo) tomada en 15 segundos, luego multiplicar por 4, y anotar el resultado.

b. Realiza un calentamiento de movilidad articular, ejercicios de estiramientos y de locomoción de moderación a

vigoroso.

c. Realizaremos un test de resistencia cardiovascular inicial, para conocer sus niveles de frecuencia cardíaca y de
condición física, en posición de pie y con manos en la cintura, realiza la mayor cantidad de flexiones profundas de
piernas en un tiempo 15 segundos. Finalizado, tomar pulsaciones luego multiplicar por 4, y anotar el resultado.

d. Espera un minuto. Vuelve a tomar sus pulsaciones en 15 segundos, luego multiplica por 4, y anotar el resultado

e. Resuelve la siguiente operación. (P+P1+P2) – 220 / 10 ¿Cuál es tu resultado?

f. Según la siguiente tabla de valoración:

Excelente: Muy bueno: Bueno: Aceptable: Mal:

Menor o igual a cero de 1 a 5 6 a 10 11 a 15 Mayor a 16

¿Cómo te clasificas? ___________________________

g. Observa el siguiente esquema de circuito intermitente y:

- toma pulsaciones en reposo antes de comenzar el trabajo y anótalas:

- cada vez que termines una estación, debes tomar pulsaciones cardíacas.

- Repita 3 veces el circuito por un tiempo de 1 minuto por cada estación; con descanso de 45 segundos por estación,
donde deberán medir y anotar sus frecuencias cardíacas en cada ejercicio. La importancia de mostrar disposición al
esfuerzo personal, superación y perseverancia, no decayendo ante el cansancio, sino que bajando intensidad del
trabajo:

⮚ Pasar entre conos u otro objeto con elevaciones de rodillas rápidamente y vuelve trotando.

Frecuencia cardiaca
⮚ Realiza abdominales.
Frecuencia cardiaca

⮚ Salto de cuerda a pies juntos. Frecuencia Cardiaca

⮚ Flexiones de brazos. Frecuencia Cardiaca

⮚ Subir y bajar un cajón con pies alternados.

Frecuencia Cardiaca

⮚ En un banco o silla tríceps

Frecuencia cardiaca

⮚ Sentado logra tocar las puntas de los pies sin flexionar las rodillas.

Responde

1.- ¿Cuánto aumentó su frecuencia cardíaca en cada ejercicio?

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2.- ¿Qué ejercicios aumentaron más sus latidos cardíacos?

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