Está en la página 1de 5

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

"JAVIER HERAUD"
"Año de la lucha contra la corrupción e impunidad"

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO – 2020

I.- DATOS GENERALES:


DOCENTE: JORGE J. MATA ADAUTO ÁREA CURRICULAR: MATEMÁTICA GRADO Y SECCIONES: PRIMERO A y B

II.- ACCIONES PEDAGÓGICAS 2020 EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA “APRENDO EN CASA”

DIFICULTADES O PUNTOS ACCIONES QUE ADOPTÓ PARA PROPUESTAS Y RETOS


ASPECTOS LOGROS
CRÍTICOS SUPERAR LAS DIFICULTADES PARA MEJORAR
Desarrollo pedagógico por
medios virtuales y a distancia de
la estrategia AeC.
Acompañamiento y monitoreo a
estudiantes por medios virtuales
y a distancia de la estrategia
AeC.
Trabajo colegiado y colaborativo
para el desarrollo de la estrategia
AeC.
Materiales educativos en la
estrategia AeC.
Participación de padres de familia
en la estrategia AeC.
Cuadernos de trabajo del
MINEDU (Matemática,
Comunicación).

III.- EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES


DIFICULTADES O PUNTOS ACCIONES QUE ADOPTÓ PARA PROPUESTAS Y RETOS
ASPECTOS LOGROS SUPERAR LAS DIFICULTADES
CRÍTICOS PARA MEJORAR
Aplicación de la evaluación
formativa .
Uso de instrumentos de
evaluación.
Registro auxiliar de evaluación
formativa.

IV.- LOGRO ANUAL DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES:

PRIMER Y SEGUNDO GRADO:


Nivel de logro ÁREA: MATEMÁTICA GRADO: PRIMERO
A B C D TOTAL
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
Logro destacado - AD 7 29 8 35 ----------- ---------- ----------- ---------- ----------- -----------
- -
Logro esperado - A 7 29 7 31 ----------- ---------- ----------- ---------- ----------- -----------
- -
En proceso - B 7 29 4 17 ----------- ---------- ----------- ---------- ----------- -----------
- -
En inicio - C 3 13 4 17 ----------- ---------- ----------- ---------- ----------- -----------
- -
TOTAL ESTUDIANTES 24 100 23 100 ----------- ---------- ----------- ---------- ----------- -----------
- -

LOGROS DIFICUALTADES CAUSAS COMPROMISO PARA MEJORAR

TERCER A QUINTO:
Nivel de logro ÁREA:…………………………………………..……. GRADO: ……………
A B C D TOTAL
Nº % Nº % Nº % Nº % Nº %
Logro destacado (20-18)
Logro previsto (14-17)
En proceso (11-13)
En inicio (00-10)
TOTAL ESTUDIANTES

LOGROS DIFICUALTADES CAUSAS COMPROMISO PARA MEJORAR

ÁREA: MATEMÁTICA GRADO: PRIMERO


SITUACIÓN DEL ESTUDIANTE
A B C D TOTAL
Estudiantes que lograron el nivel mínimo
----------------------- ----------------------- -----------------------
de las competencias .
Estudiantes que desarrollaron el plan de
recuperación (estudiantes con ingreso ----------------------- ----------------------- -----------------------
tardío).
Estudiantes que requieren recuperación(
----------------------- ----------------------- -----------------------
carpeta de recuperación).
Estudiantes que no se incorporaron a la
----------------------- ----------------------- -----------------------
estrategia “Aprendo en casa”.
V.- LOGRO DE LA COMPETANCIA EN RELACIÓN AL ESTÁNDAR DE APRENDIZAJE POR GRADO Y ÁREA EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA APRENDO
EN CASA.
ÁREA: MATEMÁTICA GRADO: PRIMERO
Para los grados finales de ciclo, se tomará de referencia el estándar establecido por competencia.

ALTERNATIVAS DE
LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A SUPERAR SOLUCIÓN(APRENDIZAJES A
COMPETENCIAS
DESARROLLAR EN LOS
ESTUDIANTES)
Resuelve problemas de
cantidad
Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y
cambio
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización
Resuelve problemas de gestión
de datos e incertidumbre

VI.- PARTICIPACIÓN EN CONCURSOS:

CONCURSOS EDUCATIVOS VIRTUALES 2020:

CONCURSOS LOGROS DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA PARA EL


2021
Premio nacional de narrativa y No hubo respuesta para participar por
ensayo José María Arguedas. No se participó parte de los estudiantes pese a que se les Participar en el concurso
hizo la invitación para su participación.
I Torneo nacional escolar de ajedrez. No hubo respuesta para participar por
No se participó parte de los estudiantes pese a que se les Participar en el concurso
hizo la invitación para su participación.
Juegos florales escolares nacionales. No se participó No hubo respuesta para participar por Participar en el concurso
parte de los estudiantes pese a que se les
hizo la invitación para su participación.
Feria escolar nacional de ciencia y No hubo respuesta para participar por
tecnología-EUREKA. No se participó parte de los estudiantes pese a que se les Participar en el concurso
hizo la invitación para su participación.

PARTICIPACIÓN EN OTROS CONCURSOS:


CONCURSOS LOGROS DIFICULTADES ACCIONES DE MEJORA PARA EL 2021
No hubo otros concursos por el Participar en todos los concursos que
estado de emergencia sanitaria hubiera para desarrollar las
potencialidades de los estudiantes.

VII.- ESTUDIANTES QUE PASAN A RECUPERACIÓN (CARPETA DE RECUPARACIÓN):

N° APELLIDOS Y NOMBRES ÁREA GRADO Y


SECCIÓN
1 ESPINOZA CONDORI, Yonyl MATEMÁTICA 1° A
2 GONZALES JACOBI, Aldair Frank MATEMÁTICA 1° A
3 VILCAPOMA CANCHANYA, Deyvi Samir MATEMÁTICA 1° A
4 ACUÑA HUAMANÍ, Nilfa Rosa MATEMÁTICA 1° B
5 CABEZAS VEGA, Luis Rodolfo MATEMÁTICA 1° B
6 CARDENAS VALLES, Gonzalo Jesús MATEMÁTICA 1° B
7 GALVEZ ROMANÍ, Welfrido MATEMÁTICA 1° B

VI.- CARPETA DE RECUPERACIÓN :


Solo para áreas no priorizadas.
ÁREA: ________________________________________________________________________________________ GRADO: _________________
URL: ________________________________________________________________________________________________

Huancán, 30 de Diciembre del 2020.

También podría gustarte