unidad tematica 26 Argumentos mediante ejemplos eta de aprendizaje > Identifica la ejemplificacian coma un argumento, ery * Elia tos elemplos de 2 Una version de fa Conquista una argumentacién, Después de la llegada de los conquistadores a América, todos los derechos de los indigenas fueron violados. (Argumento} En Norteamérica, los ingleses asesinaron a la mayoria de nativos. Asimismo, los espajioles en Centroamérica sometieron a trabajos forzosos a las comunidades del lugar. (Ejemplo 1) Ademés, en esa época de la Conquista, por érdenes de la Corona Espafiola, se obligé a todo indigena a renunciar a sus costumbres religiosas y culturales. (Ejemplo 2) Elargumento El argumento es una prueba o razén para demostrar o justificar algo como verdadero o falso. Puede ser mediante la expresién oral o escrita de un razonamiento. El argumento se define como un conjunto de premisas seguidas de una conclusién. Es decir, es una secuencia ordenada de formulas, donde la ultima es designada como conclusién Ejemplos = * Si estd soleado, entonces es de dia. Esta soleado, Por lo tanto, es de dia. * Sino esta arriba, entonces esta abajo. No esté arriba, Por lo tanto, estd abajo. Mi 'Swtéa_| Componente + Comunicacién110 & Elementos del argumento + El objeto de conversacién 0 tema que se va a discutit. + La persona que sostiene un punto de vista acerca de una tematica (emisor) Las personas o destinatarios que tienen formas distintas de ver el tema (receptor) * La situacién de didlogo entre el emisor y el receptor. La finalidad que se tiene dentro del discurso. Argumentos mediante ejemplos Los argumentos son una serie de premisas en las que se exponen ejemplos concretos cuyo fin es apoyar al argumento. Deben ser especificos, claramente identificables y cuanto més relevantes, mejor. | Ejemplos = * La mayoria de los paises aprovechan los residuos, entre los cuales tenemos a Alemania, que recicla el papel desde hace muchos afios y Japon, que fabrica objetos de plastico a partir de material usado. © Daniel no me pagé el almuerzo ayer, tampoco me pagé la cena la semana pasada, y mucho menos pagé los dulces que se llevé hoy. Daniel es un aprovechado que quiere disfrutar de todo sin pagar nada. A-prueba @ * En el texto, el segundo parrafo se trata de: Munoo 0€ LA VIDA A participar Debes participar en un debate sobre el uso incorrecto de las redes sociales. Para prepararte, necesitas tener argumentos basados en ejemplos. Estos ejemplos los puedes extraer de experiencias propias, lo que conoces acerca del tema, y si estés 0 no ests de acuerdo con lo que se est exponiendo. + éQué opinas sobre el uso de las redes sociales? Existe una relacién directa entre el aumento de la concentracién de particulas contaminantes y el niimero de enfermedades respiratorias y muertes. Cada ver que la concentracién de esas particulas aumenta en diez microgramos por metro cibico de aire, el ndimero de muertes por ataques cardiacos se incrementa en un 1,4% y los casos de enfermedad: respirators, como la bronquitis, en un 3,4%, Los casos de ataques de asma se elevan en un 3%. 7 a. La tesis que apoya los ejemplos. b. Latesis c. Los ejemplos que no apoyan la tesis. d. Los ejemplos que apoyan la tesis. Clave: Justificacién: '5-ute> | Componente + Comunicaciénfegeene rt eiccuel ese Evid eaura interpreta 4, Lee los articulos de opinién y realiza la actividad. Ahorro energético La energia eléctrica es uno de los descubrimientos ims significativos en la historia de la humanidad, ppero quizés el menos valorado. Las acciones que realizan las personas a diario estén, en su mayoria, tan vinculadas a este servicio, que el uso y la costumbre lo hace imperceptible, Solo se nota su existencla cuando alguna falla en el sistema de distribucién, deja las casas @ oscuras hasta que la misma es reparada. Necesariamente, la sociedad depende de la cenergia, pero el acelerado crecimiento poblacional hha duplicado, incluso quintuplicado, en cada una de las miles de millones de viviendas del mundo entero, el uso de aparatos eléctricos, lo cual implica un crecimiento exponencial de la demanda que, en consecuencia, puede generar fallas en el suministro. Por tal raz6n, es necesario asumir y valorar ese preciado bien, que en tiempos muy remotos, ‘cuando fue descubierto, otorgé Ia luz 2 los pueblos y fue factor fundamental en el desarrollo, de la humanidad. Fiscal Genero! de la Repiiblica. Diorio Correo del Orino- ‘co/ domingo 05 de mayo de 2013, “Apagar paga” Vincularse a la campafia “Apagar paga” que lanz6 este martes el Gobierno para estimular el ahorro de energia y el uso eficiente de los electrodomésticos en el hogar, y evitar de esa manera que el pafs legue a tener que racionar el recurso, “Los modelos nos dicen que necesitamos ahorrar cenergia. Iniciamos hoy la campafia ‘Apagar page’ Si todos participamos nos vamos a beneficiar. Tal ‘como superamos el Fenémeno de la Nifia, algo parecido tenemos que hacer con este Nifio, y ‘vamos a salir fortalecidos con un pequefio esfuerzo de todos’, dijo el presidente Juan Manuel Santos. Un informe de prensa de Is Casa de Narifio indica ue debido al efecto de la escasez de lluvias que redujo el agua de los embalses con los que el pais, produce gran parte de su energia, y los dafios causados en dos importantes plantas generadoras ‘en Antioquia y Atléntico, el Gobierno Nacional expidié medidas para incentivar el ahorro de la ‘energia, asi como castigar su excesivo consumo, y oner en marcha una amplia campafia de ahorro del recurso. ‘Apagar pago. El Espectador Marzo 8, 2016 a. Escribe la idea principal de cada texto. b. Subraya los argumentos que se citaron como ejemplos en cade articulo. Argumenta 2. Eseribe tus propias conclusiones frente al tema tratado en los articulos de la acti lad 1. Propén 3. Investiga cémo afecta la contaminacién del medio Ln articulo de opinién basdndote en ejemplos con ambiente el uso de la energia. Elabora en tu cuaderno \cretos. ‘5-18 | componente « Comunicacién | | | | | Lenguaje | 1 | |tscritura Prosescritura Je América, sus caracteristicas y época. Luego, completa el cuadro, *Anyplia la informacion sobre la Conquista ‘Conquista de Anyerica Caracteristicas Epoca Autores: Escritura ibe en tu cuaderno un final para el texto “Una version de la Conquista’. * Post-escritura formacion sobre el lenguaje de sefias y la importancia de dominarlo. Arguments con ejemsios en eheekemecnclat lm uclecse hci iiel ) Debate a sobre un tema oun exponiendo El debate es una técnica de discusion que permite intercambiar diferentes puntos de vi 303 parte suceso. Durante su desarrollo, se presenta la confrontacién de diferentes posiciones, escuchando razones, cuyo fin es convencer. En el debate no solo se trata de hablar sobre un tema, sino que ¢: justifique su posicidn con argumentos, + éQué crees que se debe tener en cuenta para realizar un buen debate? Etica de fa comunicacion Elargumento es una herramienta importante, porque parallegara él es necesarioindagar,investigary cuestiona para intentar descubrir o probar algo y luego defender una tesis. , podemos Vivimos en la sociedad de la informacion y el argumento debemos emplearlo a diario, Con un solo clic nos enteramos de lo que esta pasando en cualquier parte del mundo y que piensan los demas. Inclus ‘omunicacion sin fronteras, pero para llegar a eso, debemes no solo estar preparados, sino tener entablar una c claro el respeto por la opinion de los demas, FomumicaciénRate Unidad tematica 27 La argumentaci6n y los contraargumentos Meta de aprendizajeP Conoce qué es la argumentacién y la contraargumentacian. Te quieren convencer «Formula hipatesis emPle Ja argumentacién y contraargumentacion ‘Tw asesor financiero: ‘La decision que ha tomado es un poco arriesgada’ La argumentacién Busca convencer al receptor del texto sobr co argumentos, que te permit Tesis Esla idea que se va a defender o debatir. Una buena tesis debe: Cefiirse al tema, es decir, tener un alcance limitado ya que un tema muy amplio es dificil de desarrollar. Ejemplo: Fumar perjudica | seriamente la salud. Una amiga: Tu madre: “No es que yo sea mala, ‘Acuérdate loque pasaesqueyo | de loquele pasé de eso sé mucho” atu primo” | Tunova | "Te dedico este poema con | todo mi amor." e un concepto o idea, con razones claras y contundentes, an resistir las razones en contra, 0 contraargumentos. ‘Argumentos y contraargumentos Los argumentos son las razones que apoyan la tesis. Se deben elegir bien Jos argumentos para que la tesis sea valida. Los contraargumentos se oponen a nuestro razanamiento, Ejemplo: Argumento. Est comprobado que la gente que fuma tiene menos capacidad pulmonar, lo que disminuye su calidad de vida Contraargumento, Pero hay muchos que nunca fumaron y sufren de enfermedades pulmonares. Conclusién Es la parte final en la que recordamos los puntos mas importantes de nuestra argumentacién, de forma resumida y ordenada, para que los recuerde el receptor yde ese modo consigamos convencerlo. Ejemplo: Atendiendo a los razonamientos expuestos, podemos reafirmarnos en la teoria de que. -ando eeme dia navegando por paginas, publicando en las % —_redes sociales, 0 viendo videos en YouTube. Usar @ internet paral enteterimiento no es malo ens ~——— § mismo. Lo malo es abusar. £! mundo de la web es rico en Mono ve vs vinn El uso de Internet en los adolescentes Internet se ha convertido hoy dia en una herramienta indispensable en la vida de las personas. Seria dificil, especialmente para los mas j6venes, Concebir un mundo en el cual “no estemos conectados”. Un estudio sefiala que /o importancia de internet en el futuro desborda todo lo acontecido hasta ahora, se esté convirtiendo en el “medio de comunicacién global’. No hace falta explicar con detalles nto los beneficios de este maravilloso inv tecnolégico. Nos permite educarnos, conocer, disfrutar. Es decir, es una herramienta multiuso. Precisamente, es este uso el que puede volverse negativo. Estamos hablando de la adiccién a Internet Muchos jovenes pasan una gran parte del conocimientos muy utiles; lo ideal seria también utilizarse en esa faceta y que no sea solo como alternativa de acio sin propdsito. éQué perjuicios puede acarrear la adiccién a Internet? Debido a que el adolescente pasa un tiempo considerable frente al ordenador, una de las mayores consecuencias es la pérdida de vida social activa Es probable que desaparezca el contacto con sus amigos mas cercanos, y pase mas tiempo con los amigos “virtuales’. = Lee y subraya con rojo los argumentos y con azul los contraargumentos del texto. A-prueba A@ EEE — * Segtin el texto "El uso de internet en los adolescentes", la adiccién de los jvenes a Internet puede llevarlos a &. pasar poco tiempo navegando en |a red. b. aprender de muchos temas. . disminuir sus amistades “en un mundo real”. 4d. compartir con su familia en un mundo real. Clave: Q——__—— = - Justificacion: ___ 15288 | ramnnnantn =— (ret Interpreta s OAPTESIONES Y Bestar de lon 1 *preslOnes y Hestos de los perionajes de la historieta cone Los deberes en la casa Argumenta 2 Completa el organizador de texto sobre lo que entiendes de la argurentacién y la cont ( ( Laargumentacionyla \ r contraargumentacion, —_/ a — es | 1 Propén Fy ontraargumento sobre el uso de Las redtes soxiales Escribe en tu cuaderno un argumento yun contraanguimento 508 Je la ouay 2% | Componente # ConunicaionEscritura interpreta 4. Lee y el articulo de tipo argumentativo y resuelve la actividad. Hay que comer de todo La dieta de muchas personas | se limita al consumo exclusivo de dulces y postres y eso es sumamente perjudicial. Hay que comer de todo. Es necesario seguir una alimentacién variada, que ayude | dl crecimiento, El cuerpo necesita | diferentes sustancias nutrientes, presentes en toda clase de alimentos. | Cada tipo de alimento aporta al cuerpo lo necesario. Por e debemos comer de todo y hacerlo No consumir algunos alimentos es perjudicial para la salud, pues nuestro cuerpo necesita defensas y vitaminas, Una mata alimentacién ocasiona enfermedades, obesidad, pérdida de peso y retrasa el desarrollo. El consumo excesivo de dulces, deteriora los dientes En definitiva, no hay ninguna dui Pen ecemauetren ue, y, ademas, el abuso del meg, |asicaraete lnsalucen equilibradamente. : Texto general. Texto | Texto =) «Organiza os textos y en cada uno subraya con rojo el argumento y con azul, los contraargumenos. aig Argumenta "5. Escribe un argumento y un contraargumento para defender tu punto de vista sobre el texto " comer de todo" ) Propon 6. Escribe en tu cuaderno dos argumentos y contraargumentos respecto a si comer saludable es comer solo frutas. Medios de comunicacion y otros sistemas simbolic Tertulia literaria Actividad cultural y educativa realizada por personas interesadas en temas literarios. Favorece la conversacion compartida y abierta, donde las opiniones de los participantes enriquecen los temas que tratan, La tertuli fiteraria desarrollahabilidades sociales, como la lectura, la expresién y el respeto por la opinin ajena, a. + Lee un texto sobre la importancia de hacer deporte. Manifiesta tu opi tertulia. Usa argumentos y contraargumentos. Etica de la comunicacion: - La organizacion de tertulias literarias, acepta la participacién de toda clase de lectores. De ell prinipalmente el éxito de una tertlia. Por lo genera, a estos eventos se invita lectores con i cee parecidos, de modo que sus intervenciones araigan aun buen nimero de personas. A event dae se debe invitar a lectores cualificados, capaces de interesar a otros en las obras que ellos hanieldes ion como si participaras en una 15-0254 Componente » Comunicacién