CIENCIAS NATURALES BLOQUE 1: ¿Cómo mantener la salud?

TEMA 1: Coordinación y defensa del cuerpo humano

1. ¿De que se caracteriza la superficie compleja del cerebro? De surcos y fisuras.

2. ¿Quién hace posible la respiración, la audición, que el corazón bombee sangre al cuerpo y que el estomago digiera algún alimento? El sistema nervioso

3. ¿Quién es uno de los órganos del sistema nervioso, que coordina algunos movimientos del cuerpo? El cerebro

4. ¿Quiénes son controlados de manera conciente? Los movimientos voluntarios

5. ¿Cuales son algunos ejemplos de movimientos voluntarios? Caminar, escribir y lanzar una pelota

6. ¿Quiénes son realizado de manera inconciente? Los movimientos involuntarios

7. ¿Cuales son algunos ejemplos de movimientos involuntarios? Los latidos del corazón, la respiración y los movimientos intestinales

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO

Se encuentra dentro del cráneo y consta de varios órganos El encéfalo 6.1. ¿Qué es el cerebelo? Es el segundo órgano más grande del encéfalo . Para su estudio el sistema nervioso se divide ¿Cuáles son estas divisiones? Sistema nervioso central y sistema nervioso periférico 2. ¿Quiénes conforman al sistema nervioso periférico? Los nervios que nacen del cerebro y de la medula espinal 4. ¿Quién esta construido por el encéfalo y la medula espinal? El sistema nervioso central 3. Los nervios que nacen del cerebro y de la medula espinal. ¿En que lugar se halla el Tálamo? En el centro del encéfalo 8. ¿Cuál es la función del Tálamo? Recibe las señales enviadas por los sentidos y las reenvía a distintas áreas del cerebro para su procesamiento 9. llegan a todas las partes de cuerpo ¿Por medio de que llegan a todo el cuerpo? Por medio de fibras nerviosas 5. esta divido en 2 hemisferios y presenta hendiduras pliegues que le dan el aspecto de una nuez pelada? El cerebro 7. ¿Qué órgano es al mas grande del encéfalo.

¿Quién se encarga de algunas funciones corporales? El hipotálamo 12. ¿Qué funciones controla el bulbo raquídeo? Funciones básica como el latido del corazón. ¿Cuál es la forma de la medula espinal? Es como la de un cordón 18. El hipotálamo se encarga de funciones corporales ¿Cómo cuales? Regular la temperatura percibir la señal del sueño. ¿Quién es el encargado de de transmitir mensajes entre el cerebro y el cuerpo? El bulbo raquídeo 15. ¿Qué es la medula espinal? Es la prolongación del encéfalo 17. la digestión y la respiración 16.10. ¿Par que sirve el cerebelo? Para mantener el equilibrio y controlar los movimientos finos 11. ¿De que es responsable el hipotálamo? De manifestaciones emocionales 14. ¿Qué nace de la medula espinal? Los nervios periféricos . hambre y sed 13.

¿Por cuales vértebras esta formada la columna vertebral? . sensaciones y reflejos. ¿Cómo se llama uno de los principales mecanismos de defensa con los que contamos y nos aleja del peligro sin que nos demos cuenta? Arco reflejo 21. ¿Cómo son conocido los movimientos involuntarios? Reflejos 22. Es una estructura en forma de tallo que corre a lo largo del tronco y va de la cabeza a la cadera La columna vertebral 28. ¿Qué permiten los nervios periféricos? Movimientos voluntarios involuntarios. alrededor de la mitad de los huesos que tenemos ¿A quienes corresponden? A las manos y a los pies 25.19. 20. ¿Cuántos huesos conforman el esqueleto humano? 206 huesos 24. ¿Quiénes detectan el dolor y llevan las sensaciones físicas al cerebro? Las neuronas 23. ¿Cuántos huesos hay en cada mano? 27 huesos 26. ¿Cuántos huesos hay en cada pie? 30 huesos 27.

¿Qué articulación puede ser dañada irremediablemente si no se tiene cuidados apropiados desde niños? El cartílago de la articulación de la rodilla 2. Cada vértebra tiene un agujero que en sucesión uno tras otro forman el_____________________ Conducto raquídeo 31. ¿Cómo se puede dañar la columna vertebral? Al recibir impactos bruscos 4. Estas unen a las vértebras Las articulaciones 30. ¿En donde se manifiestan con mayor frecuencia las lesiones? El aparato locomotor. torácicas. y lumbares así como el sacro y el cóccix 29. en la piel o el sistema nervioso LA CIENCIA Y SUS VINCULOS I 1. ¿Qué riesgo corren en la cadera cuando particularmente los jugadores están cansados? Fracturas como resultado de caídas y colisiones 3. Una lesión en la columna o si alguna vértebra se comprime o se lastima algún nervio que sale o entra de la medula espinal ¿A que sistema afecta? Al sistema nervioso 5. Los jugadores de fútbol que han jugado por más de diez años ¿En donde tienen lesiones? En la tibia o en el talón .Por las vértebras cervicales.

¿Cuál es el equipo apropiado para practicar un deporte? Casco. Al transportarte en un automóvil ¿Qué debes utilizar? El cinturón de seguridad . ¿Qué puedes sufrir al practicar un deporte? Algún accidente que dañe tu cuerpo 4.6. Un salto ¿Qué puede dañar? La columna vertebral PREVENCION DE ACCIDENTES 1. ¿Cómo se le llama a la deformidad causada por usar zapatos demasiados flexibles? Pie futbolero 7. Si el zapato es flexible ¿Qué incrementa? El riesgo de lesiones y torceduras 9. Realizar ejercicio y deporte ¿En que ayuda? Tener el organismo fuerte 3. Para que se restringa el movimiento ¿Cómo debe de ser el zapato? Rígido 8. Rodilleras 5. Son actividades que favorecen a la salud El ejercicio y el deporte 2.

hospital o unidad de salud mas cercana . cisticercosis e hidrofobia o rabia 2. ¿Por cual parte debemos cruzar? En las esquinas o áreas de peatones 8. ¿Con quien no deben jugar los niños? Con adultos PREVENCION DE INFECCIONESEN EL SISTEMA NERVIOSO 1. ¿Qué se debe hacer contra la poliomielitis? Vacunarse 3. ¿Qué se debe hacer contra la rabia? Que los animales domésticos estén vacunados contra esta enfermedad 5. ¿Cual es un ejemplo de infección en el sistema nervioso? Poliomielitis. ¿Qué se debe hacer contra la cisticercosis? Consumir carne en buen estado y cuidar que este bien cocida 4. ¿Qué no debemos hacer cuando un transporte este en movimiento o avanzando? No bajar o no ir colgado 7.6. ¿A donde se debe acudir en caso de mordedura? A una clínica.

¿Como se les llaman a los glóbulos blancos? Leucocitos 8. ¿Cuando suele indicarse el reposo? En caso de enfermedad 6. ¿De que forma puede dañarse el cuerpo? De forma interna o externa 2. ¿Para que son las vacunas? Para evitar algunas infecciones o para que las vuelvan menos agresivas 5. ¿De que es capaz el sistema inmunológico? Detecta y mata microorganismos que producen enfermedades 7.EL SISTEMA IMUNOLÓGICO 1. Este contrarresta a las enfermedades e infecciones del cuerpo El sistema inmunológico 4. ¿Cómo actúan los glóbulos blancos? Como defensas del sistema inmunológico para contrarrestar el agente causante de infecciones . El cuerpo humano puede dañarse por causas que no se notan a simple viste ¿Cómo cuales? Enfermedades e infecciones 3.

¿Qué aportan las frutas y verduras? Vitaminas y minerales .9. ¿Cuál es la función de los macrófagos? Protegen al organismo contra los agentes patógenos de transmisión sanguínea 13. Proporciona a tu cuerpo elementos indispensables para fortalecer tu sistema inmunológico Una buena alimentación basada en el plato del buen comer 17. ¿Qué se concentra en la leche materna? Todos los anticuerpos que posee la madre 15. ¿Qué son los macrófagos? Son formas maduras de los monocitos 12. Generalmente ¿Contra que se producen vacunas? Contra enfermedades virales y bacterianas 14. ¿Quién estableció que los niños deben ser vacunados? El Programa Nacional de Vacunación 16. ¿Que producen algunas células? anticuerpos 10. ¿Qué son los anticuerpos? Son estructuras formadas de proteínas 11.

¿Quien es el causante de algunos casos de cáncer cervirco uterino? El virus del Papiloma Humano 7. tosferina y neumonía ¿De que están hechas? Partes de bacterias o productos de ellas 2. ¿Cuál fue la primera enfermedad que se combatió mediante la vacunación? Viruela 4. Algunas vacunas como las de tétanos. a la ciencia y ala tecnología? El VIH 6.18. ¿Qué virus desafía a los científicos. aseo personal diario evitar convivir con enfermos 5. ¿Qué contienen las leguminosas y alimentos de origen animal? Proteínas y hierro 19. ¿Qué son los macrófagos? Son glóbulos blancos que tragan y digieren desechos celulares . ¿Qué acciones podemos poner en practica para prevenir el contagio de enfermedades? Lavado frecuente de manos. ¿Cuál es uno de los recursos mas utilizados para el control de enfermedades? La vacunación 3. ¿Quiénes además de hierro proveen energía? Los cereales y tubérculos LA CIENCIA Y SUS VINCULOS II 1. difteria.

8. 5. ¿qué habilidades y conocimientos aprendemos a desarrollar en la etapa de la infancia? R= aprendemos hablar. ¿en que año se presenta aproximadamente la etapa de la adolescencia? . adultez y vejez 3. ¿Qué enfermedades son transmitidas por bacterias? La tuberculosis y la cólera Tema 2 ciencias naturales 1. músculos. caminar. piel y otras partes del cuerpo. ¿cuáles son esas 4 etapas? R= infancia. ¿qué etapa comprende a la infancia? R= es a partir del nacimiento y hasta los 10 años aproximadamente 4. ¿cuántas etapas existen en el desarrollo de las personas? R= son 4 2. ¿en donde se producen millones de células nuevas durante la infancia? R= en los huesos. ¿Qué enfermedades son trasmitidas por algún mosquito? La malaria y la fiebre amarilla 10. 6. ¿Desde cuando esta disponible la vacuna contra la influenza? Desde otoño 2009 9. padres. comunicarnos con los demás. maestros y compañeros de la escuela. adolescencia.

¿qué es la fecundación? R= es la fusión del óvulo. ¿qué caracteres se desarrollan durante la pubertad? R= los caracteres sexuales secundarios.R =entre los 10 y 18 años 7. ¿cómo se llama el inicio de la adolescencia? R= la pubertad 8. ¿qué se forman por lo regular en esta etapa? R= nuevas familias 11. ¿qué se consigue en esta etapa de la adultez? R= madurez emocional y física 12. . 14. tu apariencia física de acuerdo tu sexo y la capacidad de producción 9. ¿qué disminuye el organismo cuando los seres humanos envejecemos? R= sus capacidades como la agilidad y la fuerza. ¿es la etapa que alcanza su máximo potencial de las capacidades físicas y psicológicas del ser humano? R= la adultez 10. ¿son personas que han rebasado los 65 años de edad? R= adultos mayores 13.

¿además de traer una nuevo niño al mundo que otro implica? R= alimentarlo.15. ¿qué riesgos tiene el ser vivo que se concibe a esa edad? R= tienen que presentar malformación y de ser mas pequeño para sobrevivir. ¿qué medidas existen para tener relaciones sexuales de una manera responsable? R= usar anticonceptivos . ¿para ti que es tener relaciones sexuales? R= debe ser una decisión personal y responsable por parte de los 2 involucrados en ello. 4. vestirlo y educarlo. 2. ¿por qué cuando la mujer no ha desarrollado lo suficiente para proveer una alimentación a un ser que se desarrolle dentro de su vientre. ni la madures física ni emocional que le exige un parto se considera? R= un parto de alto riesgo 3. ¿A que nos conlleva un embarazo y el nacimiento? R= a gastos y que no siempre el adolescente tendrá el apoyo familiar. 5. 6. ¿cómo se llama el óvulo fecundado? R= se llama cigoto Tema 3: implicaciones de las relaciones sexuales de La adolescencia 1.

entre otras.7. 15. 11. ¿de que formas se puede transmitir el virus? R= sexual. ¿qué es el uso del condón? R= un método anticonceptivo 9. ¿qué ataca principalmente el sida? R= ataca principalmente el sistema inmunológico 13. sanguínea y perinatal. 8. ¿además del embarazo qué otro previene el uso del condón? R= previene las its (infección de transmisión sexual) 10. dolor al cargar entre otros. la sífilis. ¿qué infecciones se pueden adquirir cuando tienes relaciones sexuales? R= el sida. ¿qué es lo que impide el anticonceptivo? R= reduce la posibilidad o impide la fecundación. el papiloma humano. ¿qué significa sida? R= síndrome de inmunodeficiencia adquirida 12. la gonorrea. ¿cuales son los síntomas de este virus? R= confusión y olvido. debilidad muscular. ¿cuántas personas se estiman que vivían con sida en el mundo el 2007? R= 33 millones de . el herpes. 14.

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