Escuela Carlos del Campo Rivera

Capilla Palacios
Colbún
Propuesta clases remota 2021

La propuesta que se plantea a continuación se define de carácter “transitoria” en la

medida que se vaya planteado el retorno seguro y con relativa normalidad de nuestros
estudiantes. Los pasos a seguir por lineamiento general se describen a continuación:

1. Identificar contacto telefónico de cada uno de sus apoderados/estudiantes.

2. Realizar un primer contacto telefónico con sus apoderados (vía llamada

telefónica). En este llamado traspasar información del cómo se llevaran a cabo
las clases durante este tiempo on-line. Durante el llamado averiguar con que
medios cuenta el estudiante en casa (teléfono móvil con plan, con o sin
conexión a internet, Tablet, computador, etc). Anotar esta información para
realizar cotejo de realidad institucional.

3. Crear grupo vía whatsapp con la totalidad de apoderados. En el caso que la

mayoria de los estudiantes del curso cuente con celular crear uno a parte sólo
con alumnos.

4. Dejar en claro desde el primer contacto que existe horario de atención de este
tipo de grupos (08:00 de la mañana a 17:00 horas) y de LUNES a VIERNES,
considere su horario de almuerzo. Queda a criterio de cada docente si gusta o
no realizar atenciones fuera de horario laboral.

5. La idea del trabajo REMOTO o a DISTANCIA no radica única y exclusivamente a

la entrega de guías semanal o quincenalmente, se DEBE como labor docente
cotejar el trabajo DIARIO de los estudiantes y realizar a su vez una
retroalimentación también del tipo DIARIO.

6. Una estrategia significativa es el envío de un video o “capsula” por lo menos 2

veces por semana (o por actividad) a modo de explicación de lo que los
estudiantes realizarán en casa. También es absolutamente viable las clases en
vivo desde el establecimiento desde distintas plataformas disponibles.

7. Luego del envío de su explicación indicando lo que se va a trabajar, materiales a

ocupar, tiempo a utilizar y modo de retorno de evidencia, los alumnos realizan
actividad en casa durante el tiempo señalado. (Que puede ser diaria o día por
medio).

8. En el caso de primer ciclo básico: Clases diarias con instrucciones, páginas y

modo de retorno de actividades realizadas. Lecturas semanales mediante
audios, llamadas, etc. Profesor debe hacer registro diario de actividades
realizadas (BITÁCORA).

“Liderando, Educando y Generando Oportunidades”

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9. En el caso de segundo ciclo básico: Dedicar trabajo por asignatura diario, a su

vez debe realizar registro diario de actividades realizadas (BITÁCORA).

10. Organizar turnos, clases online y remotas según horario entregado por docente
y por curso.

11. En la hora correspondiente a los cursos señalados el profesor DEBE hacer

alguna intervención SIGNIFICATIVA en el aprendizaje de los estudiantes ya sea
explicando contenidos mediante video llamada, realizando llamadas
telefónicas, clases vía zoom, vía meet, vía google class, etc. Además los
profesores señalados y sus días de atención deben estar en la escuela el día
correspondiente ya que apoderados y/o alumnos pueden dirigirse a la escuela
para apoyo de la asignatura.

12. Profesores jefes de cada ciclo deben acudir a la escuela un día mas según
calendarización para atención exclusiva a su curso y/o atención de apoderados.

13. Coordinación aplicación DIA durante los próximos 15 días.

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