REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA “JESÚS EL SALVADOR”
MARACAY – ESTADO ARAGUA
PARTICIPACIÓN DE PLAN DE EVALUACIÓN EMERGENTE

Fecha Área de Pautas para realizar la Estrategia Criterios de Evaluación Puntaje Nota
de Formación Obtenida
Entrega
19/10/20 Geografía 1. Estrategia Línea de Tiempo 1. Realizar una línea de tiempo y espacio, en papel bond, hojas de reciclaje o 1. Cumple con el desarrollo de la línea de 20 Puntos
Historia y a computadora, donde nombrará las características más importante de cada tiempo…………………..10 pts.
Ciudadanía 2. Tema Ámbito geo-histórico y los etapa histórica, en lo político, económico y social. Fechas……………….5 pts.
Generador cambios que operan en Características..........5 pts.
1ra. las etapas de la historia. 2. Considere investigar el tema para mayor comprensión de la estrategia.
Estrategia 2. Refleja creatividad……………………..5 pts.
3. Tema Etapas de la historia. Colores llamativos, uso de marcadores, imágenes.
Alejandro Temático
Fabrito 3. Manifiesta coherencia en la estrategia
realizada…………………….2 pts.

4. Posee responsabilidad y puntualidad en la

entrega…….3 pts.

Total……………………………………………………
20 pts.

20/10/20 Matemática 1. Estrategia Taller Práctico El estudiante: 1. Manifiesta puntualidad para la entrega de la 20 Puntos
(Resolución de evaluación 2 pts.
1ra. Ejercicios). 1. Realizará una serie de ejercicios en un lapso determinado de tiempo, este
Estrategia debe ser respondido en una hoja blanca, hoja de examen o cuaderno de 2. Posee buena presentación el desarrollo de la
2. Tema Propiedades Básicas de matemáticas, escrito con lápiz de grafito oscuro. estrategia 1 pto.
Jesús Viña Generador la Matemática
(Nivelación) 2. Capturará a través de una fotografía lo realizado y enviará mediante la 3. Cumple con una escritura legible y entendible 1
plataforma Google classroom la evaluación. pto.
3. Tema Propiedades básicas de
Temático la matemática NOTA: En caso de que sean más de dos (2) fotografías, añadirlas en un solo 4. Realiza correctamente la resolución de
(asociativa, distributiva, documento, pueden enviarlo mediante programas de computadora como lo es ejercicios 16 pts.
conmutativa), Word o pdf.
potenciación. No se permitirá la realización de dichos ejercicios
mediante medios digitales, solo manuscrito.

20/10/20 Educación 1. Estrategia Informe Escrito 1. El estudiante con el apoyo de sus padres, madres o responsables, Manifiesta puntualidad y responsabilidad en la 20 Puntos
Física (Ilustrado) observará las actividades diarias en el hogar (lavar, fregar, limpiar, cocinar, entrega (4 pts.)
pintar, entre otras), realizadas por los miembros de su familia.
1ra. 2. Tema La educación física como Expresa creatividad en cada dibujo (4 pts.)
Estrategia Generador base fundamental para la 2. Debe identificar cada una de ellas y mediante un informe plasmar cuáles
salud. son e indicar las de mayor o menor intensidad energética, para ello, debe Posee fluidez en la redacción del informe (6 pts.)
José Pérez realizar imágenes a través de dibujos de cada actividad.
3. Tema Actividad Física. Energía. Sigue instrucciones dadas (3 pts.)
Temático Intensidad Energética. FECHA: De surgir dudas con respecto a la evaluación serán atendidas en las
citas y horarios establecidos. Manifiesta pulcritud en la actividad realizada (3
“Cada familia una escuela” pts.)

20/10/20 Arte y 1. Estrategia Mapa Mental 1. El diseño del mapa debe ser de tamaño de 4 hojas. 1. Posee responsabilidad en la entrega (3pts.) 20 Puntos
 Patrimonio Confrontado. 2. Explicar el video en un máximo de 4min. 2. Posee pulcritud en el trabajo realizado (2pts.)
3. El mapa mental debe estar representado con imágenes ilustrativas y usar 3. Manifiesta creatividad en el mapa elaborado
Carlos palabras claves. (3pts.)
Arrieta 2. Tema Identificar las 4. Cumple con la investigación asignada (3pts.)
Generador expresiones plásticas en Aspectos a considerar en la investigación del cuaderno: 5. Hace uso de las normas de ortografía (3pts.)
las manifestaciones 6. Cumple con el uso del uniforme o vestimenta
culturales indígenas de 1. ¿Qué es el arte indígena? adecuada a la hora de explicar el video (3pts.)
Venezuela. 2. Expresiones plásticas. 7. Manifiesta dominio del tema (5pts.)
3. La cerámica y la escultura indígena.
3. Tema Arte Indígena. 4. Pintura indígena.
Temático 5. Arquitectura.
6. Atavíos corporales.
7. Magia, mito y religión.
8. Otros objetos de creación indígena.

20/10/20 Orientación y 1. Estrategia Autobiografía. Investigación en el cuaderno ¿qué es una Autobiografía?, elementos, Manifiesta creatividad en la elaboración 4 pts. 20 Puntos
Convivencia características, ¿cómo se elabora?, propósito e importancia. Toma en cuenta cada pauta para la elaboración
2. Tema Identidad individual y Utiliza imágenes y fotografías (mínimo 10). de la actividad 3 pts.
1ra. Generador grupal. Margen 2 cm por cada lado. Manifiesta correspondencia de las imágenes con
Estrategia Coloca un marco llamativo la información reflejada 4 pts.
3. Tema Reconociendo mi Usa tu creatividad. Realiza la investigación completa en el cuaderno
Temático identidad a través de mi Coloca los aspectos más importantes de tu vida. 4 pts.
Rosa historia personal. Expresa claramente que opinión tienes de ti mismo. Evita errores ortográficos, usó correctamente los
Soteldo Usa correctamente los signos de puntuación, uso de las mayúsculas y cuida signos de puntuación y las mayúsculas 5 pts.
la ortografía.

21/10/20 Castellano 1. Estrategia Exposición “Repaso mis Investiga en el cuaderno: Reglas básicas de ortografía. Signos de Realiza investigación completa 4 pts. 20 Puntos
conocimientos” puntuación. Sinónimos y antónimos. Elabora material de apoyo con las pautas dadas
1ra. Elabora material de apoyo (mapa mental, mapa conceptual entre otros) 4 pts.
Estrategia 2. Tema Lenguaje e identidad Coloca ejemplo de cada punto en específico y explica. Demuestra conocimiento de la información y la
Generador Grabar micro video, máximo 2 min (favor cumplir con este punto) donde se expresa espontáneamente 4 pts.
explique con sus palabras el breve repaso, recuerda; se espontáneo y Explica ejemplos de cada uno de los puntos
Rosa 3. Tema Explorando mi práctico, evita leer solo la información de tu material de apoyo, tus aportados 3 pts.
Soteldo Temático comprensión a través de conocimientos son la prioridad. Manifiesta una grabación visualmente clara y
la lectoescritura Utiliza un buen tono de voz, evita los sonidos fuertes alrededor. audible 3 pts.
Para grabar, utiliza el uniforme de la institución, de ser nuevo ingreso y no Utiliza el uniformo o vestimenta acorde 2 pts.
contar con el uniforme, vestir franela blanca.
Ubícate en un espacio donde se aprecie y lea claramente la lámina.
La investigación será enviada en fotos (asegúrate que las imágenes de
dichas fotos estén claras y legibles), se debe enviar el mismo día (fecha
pautada).

21/10/20 Inglés 1. Estrategia Guía de Ejercicios El estudiante debe: Cumple con la fecha de entrega 2 pts. 20 Puntos
Manifiesta responsabilidad en la elaboración de la
1ra. 2. Tema El Deporte la recreación Responder las preguntas de la guía en la forma que se pide. actividad 3 pts.
Estrategia Generador y el turismo aplicando los Enviar en forma digital en la fecha pautada la estrategia de evaluación. Posee pulcritud en el trabajo realizado 3 pts.
auxiliares Do / Does De no contar con los medios tecnológicos, entregar de manera física la Sigue instrucciones para la resolución de la guía
evaluación según la fecha pautada, en la sede de la institución. 12 pts.
David Raikin 3. Tema Auxiliares Do / Does Cualquier duda que tenga el estudiante consultarla con el docente.
Temático

21/10/20 Ciencias 1. Estrategia Cartel Informativo. El Estudiante debe realizar el cartel en Papel Bond o en Material Reciclable, 1- Representa el contenido de forma clara, sencilla 20 Puntos
 Naturales donde detalle de forma clara y sencilla e informativa el contenido del tejido e informativa, utilizando palabras y dibujos
2. Tema Salud integral de los temático, utilizando dibujos (2 o 3) representativos del tema. relacionados al contenido (6 puntos).
1ra. Generador seres vivos y su función
Estrategia de relación con el ELABORACIÓN: 2- Muestra organización, pulcritud y creatividad en
ambiente. MEMBRETE/TÍTULO-----DIBUJO/CONTENIDO----DIBUJO/CONTENIDO------ la estrategia (4 puntos).
Aurimary DIBUJO/CONTENIDO.
Torres 3. Tema El Sistema Nervioso NOMBRE Y APELLIDO/AÑO Y SECCIÓN/DOCENTE/FECHA. 3- Investiga en el Cuaderno los tópicos necesarios
Temático Humano: para el abordaje del tema (4 puntos).
1) Importancia del De surgir dudas con respecto a la evaluación serán atendidas en las citas y
sistema nervioso central horarios establecidos. 4- Sigue instrucciones precisas para la elaboración
“Cada familia una escuela” del cartel informativo (3 puntos).
2) Funciones del sistema
nervioso central 5- Manifiesta responsabilidad a la hora de la
entrega de la estrategia respetando la fecha
3) El cerebro indicada por el docente (3 puntos).
República Bolivariana de Venezuela
4) Funciones del cerebro. Ministerio Del Poder Popular Para La Educación IMPORTANTE: EL CONTENIDO DEL TEJIDO
Unidad Educativa Privada “Jesús El Salvador” TEMÁTICO #1 EL ESTUDIANTE DEBE
5) Cerebelo Maracay- Estado Aragua INVESTIGARLO EN SU CUADERNO Y
ENTREGARLO EN LA MISMA FECHA INDICADA
6) Funciones del TÍTULO PARA LA PRIMERA EVALUACIÓN.
cerebelo
IMAGEN PRINCIPAL
7) Bulbo raquídeo
CONTENIDO-/DIBUJO
8) Médula espinal CONTENIDO/DIBUJO

9) Importancia del CONTENIDO/ DIBUJO

sistema nervioso
periférico NOMBRE Y APELLIDO: SARAI SÁNCHEZ DOCENTE: AURIMARY TORRES
AÑO Y SECCIÓN: A
10) Importancia del FECHA: 21/20/2020
Sistema nervioso
somático

11) Importancia del

sistema nervioso
autónomo o vegetativo.
23/10/20 Grupo de 1. Estrategia Trabajo Teórico y El trabajo debe tener portada con: Posee buena presentación del trabajo 20 Puntos
Creación, Práctico. realizado……………01 pts.
Recreación y Unidad Educativa Privada “Jesús El Salvador”
Producción 2. Tema Polígonos Regulares y Año Escolar 2020-2021 Refleja buena ortografía en el
(Grupo de Generador Estrellados. Primer Momento Pedagógico escrito…………………03 pts.
Interés Título Del Trabajo
“Dibujo 3. Tema Definición de polígono Nombre y Apellido del Estudiante, Año y Sección Realiza trazados correctos…………06 pts.
Técnico”) Temático Fecha
Nombre de los polígonos Hace uso de los instrumentos….10 pts.
1ra. de acuerdo al número de 1. El estudiante debe realizar la investigación y lectura del tema visualizada en
Estrategia lados (la figura y el el tejido temático, usar para la estrategia hojas blancas o de reciclaje en buen
nombre) estado, escribir en bolígrafo negro.
José Núñez
División de la 2. La presentación debe ser ordenada.
circunferencia en partes
iguales, con un 3. Utilizar escuadra, compás y transportador.
transportador.
16/11/20 Geografía, 1. Estrategia Mapa Cartográfico. Realizar un mapa cartográfico (mapamundi) donde ilustre y especifique 1. Mapamundi……………….10 pts. 20 Puntos
 Historia y detalladamente los viajes realizados por cada personaje de los siguientes Expresa creatividad…..5 pts.
Ciudadanía 2. Tema Ampliación del ámbito países europeos (España, Portugal, Francia e Inglaterra) el cual deberá llevar Cumple con buen diseño para los colores,
Generador geográfico y los cambios su respectivo léxico o leyenda. marcadores, imágenes….5 pts.
2da. que se operan en la edad
Estrategia moderna. 2. Expresa coherencia en el texto desarrollado
(léxico) ……………………………8 pts.
Alejandro 3. Tema Exploración de los Siglos
Fabrito Temático XV y XVII. 3. Manifiesta responsabilidad y puntualidad en la
entrega de la actividad…………..2 pts.
Total…………………………………20 pts.

17/11/20 Orientación y 1. Estrategia Cartel de Valores vs Investiga en el cuaderno ¿qué son valores?, importancia en la vida Realiza la investigación completa 4 pts. 20 Puntos
Convivencia Antivalores o cotidiana, menciona 10 valores y 10 antivalor o contravalor.
Contravalores. Realiza un cartel en la mitad de un papel bond blanco. Manifiesta creatividad y originalidad en la
2da. Traza márgenes de 3 cm cada lado. elaboración de su cartel 6 pts.
Estrategia 2. Tema La vida cotidiana como Ten en cuenta el uso correcto de las mayúsculas, evita los errores
Generador expresión de la práctica ortográficos. Respeta las pautas de elaboración (márgenes,
Rosa socia: cultural, religión, Resalta las palabras más importantes con colores llamativos. ortografía, entre otros) 4 pts.
Soteldo pensamiento y valores. Escoge 5 valores aprendidos en el hogar, demuestra a través de una
experiencia muy personal como has podido poner en práctica dicho Redacta con claridad los valores aprendidos en el
3. Tema La educación integral conocimiento, a su vez contrasta ese valor con el antivalor o contravalor. hogar 6 pts.
Temático bajo una enseñanza para Ejemplo Amor – Odio.
la vida.

17/11/20 Arte y 1. Estrategia Análisis Confrontado. El análisis debe comprender un máximo de 3 hojas mínimo 2, letra legible y 1. Posee responsabilidad en la entrega (2pts.) 20 Puntos
Patrimonio en hojas blancas o reciclaje en buen estado.
2. Tema Identificar las La confrontación puede ser en video de 3min o un audio máximo de 4min. 2. Posee pulcritud en el trabajo realizado (2pts.)
2da. Generador expresiones plásticas de Valore investigar cómo se elabora un análisis.
Estrategia la prehistoria. Usar bolígrafo negro para redactar y envíe a través de imágenes a la 3. Hace uso de las normas de ortografía (3pts.)
plataforma en la fecha indicada, de no contar con este medio puede optar
Carlos 3. Tema Arte Prehistórico. por la entrega física. 4. Desarrolla el tema indicado en el análisis a
Arrieta Temático evaluar (3pts.)
Aspectos a considerar en la investigación del cuaderno:
1. Arte prehistórico. 5. Manifiesta coherencia en el ensayo elaborado
2. El paleolítico. (3pts.)
3. El neolítico.
4. Edad de los metales. 6. Cumple con la investigación asignada (3pts.)
5. Arquitecturas.
6. Expresiones plásticas. 7. Manifiesta dominio del tema en la confrontación
7. Esculturas. (4pts.)
8. Pintura
9. Pintura levantina.
10. Técnica de la pintura prehistórica.
11. Atavíos corporales.

17/11/20 Educación 1. Estrategia Esquema sobre la El estudiante debe elaborar un esquema en hojas blancas donde refleje la Manifiesta puntualidad y responsabilidad en la 20 Puntos
Física Evolución del Deporte. evolución del deporte, mencionando cuál de ellos práctica, para ello, debe entrega (4 pts.)
realizar dibujos plasmando a través de esta dicha evolución. Expresa creatividad en cada dibujo (6 pts.)
2da. 2. Tema La Educación Física Refleja cumplimiento a las normas ortográficas (4
Estrategia Generador como base fundamental FECHA: De surgir dudas con respecto a la evaluación serán atendidas en las pts.)
para la salud. citas y horarios establecidos. Posee fluidez en la redacción del informe (4 pts.)
José Pérez “Cada familia una escuela” Manifiesta pulcritud en la actividad realizada (2
3. Tema El Deporte y su evolución pts.)
Temático

17/11/20 Matemática 1. Estrategia Evaluación Práctica El estudiante: 1. Manifiesta puntualidad para la entrega de la 20 Puntos
 evaluación 2 pts.
2da. 2. Tema -Funciones 1. Realizará una serie de ejercicios en un lapso determinado de tiempo, este
Estrategia Generador -Operaciones y conjuntos debe ser respondido en una hoja blanca, hoja de examen o cuaderno de 2. Posee buena presentación el desarrollo de la
en Z y Q. matemáticas, escrito con lápiz de grafito oscuro. estrategia 1 pto.
Jesús Viña
3. Tema -Relaciones entre 2. Capturará a través de una fotografía lo realizado y enviará mediante la 3. Cumple con una escritura legible y entendible 1
Temático conjuntos. plataforma Google classroom la evaluación. pto.
-Dominio e imagen de
una función, tipos de NOTA: En caso de que sean más de dos (2) fotografías, añadirlas en un solo 4. Realiza correctamente la resolución de
funciones. documento, pueden enviarlo mediante programas de computadora como lo es ejercicios 16 pts.
-Identificación de un Word o pdf.
conjunto en Z y Q, No se permitirá la realización de dichos ejercicios
operaciones en Z y Q. mediante medios digitales, solo manuscrito.

18/11/20 Ciencias 1. Estrategia Práctica de Laboratorio El estudiante con ayuda de sus padres y demás miembros de casa debe 1) Explica de forma coherente el contenido 20 Puntos
Naturales (en Casa). realizar y resolver una práctica de laboratorio para comprender la importancia utilizando la terminología científica
y función del impulso nervioso en nuestro cuerpo. Dicha Práctica la facilitaré correspondiente (5 puntos).
2da. 2. Tema Salud integral de los en la planificación para que el estudiante la transcriba en hojas de examen y
Estrategia Generador seres vivos y su función la resuelva en casa para la posterior entrega en la fecha indicada. 2) Describe las características fundamentales del
de relación con el objeto de estudio (4 puntos).
Aurimary ambiente. De surgir dudas con respecto a la evaluación serán atendidas en las citas y
Torres horarios establecidos. 3) Cumple con los materiales requeridos para la
3. Tema El Impulso Nervioso: “Cada familia una escuela” práctica de laboratorio (4 puntos).
Temático 1) Importancia del
impulso nervioso 4) Investiga en el cuaderno los tópicos necesarios
2) La excitación nerviosa IMPORTANTE: EL CONTENIDO DEL TEJIDO TEMÁTICO #2 EL para el abordaje del tema (4 puntos).
3) La neurona como ESTUDIANTE DEBE INVESTIGARLO EN SU CUADERNO Y ENTREGARLO
unidad funcional del EN LA MISMA FECHA INDICADA PARA LA SEGUNDA EVALUACIÓN. 5) Manifiesta responsabilidad a la hora de la
sistema nervioso entrega de la estrategia respetando la fecha
4) Sinapsis República Bolivariana de Venezuela indicada por el docente (3 puntos).
5) Transmisión del Ministerio Del Poder Popular Para La Educación
impulso nervioso Unidad Educativa Privada “Jesús El Salvador”
6) Clasificación de los Maracay- Estado Aragua
nervios según su función.
Área de Formación: __________ Docente: _________ Año y Sección: ______

PRÁCTICA DE LABORATORIO
EL IMPULSO NERVIOSO

OBJETIVOS:
a) Enumerar las estructuras de una neurona e identificarlas en un modelo.
b) Analizar la transmisión del impulso nervioso.

TU CASA UN LABORATORIO:
MATERIALES

 Tabla de madera o de vidrio de 25cm x 45cm aproximadamente.

 Plastilina de colores
 Lápices de colores
 Tijera
 Goma de pegar
 Hojas blancas
 Tres cables delgados
 Una pila tamaño 1.5v
 Un bombillo 1.5 v con un sócate
 Interruptor
  Cinta adhesiva

ACTIVIDADES

1. Realiza el modelo de una neurona en plastilina. Utiliza la base que tienes e

identifica todas las partes y estructuras de la neurona.

2. Construye un circuito con los materiales indicados (bombillo, cables, pila,

interruptor, cinta adhesiva).
Luego de haber realizado el circuito presiona el interruptor y asegúrate de que
el bombillo encienda.

ESQUEMATIZA EL VIAJE DEL IMPULSO NERVIOSO Y COMPÁRALO CON

EL FUNCIONAMIENTO DEL CIRCUITO.

3) RESPONDE:
¿Qué representan los cables ?______________________________________
¿Qué viaja por los cables?_________________________________________
¿En el sistema nervioso, que representa la energía eléctrica?_____________
¿Quién representa los centros nerviosos?_____________________________
¿Quién representa el efector?
________________________________________________________
¿Cuál sería la respuesta dada?
_________________________________________________________

POST- LABORATORIO

1) ¿Por qué se considera a la neurona como la unidad anatómica y funcional

del sistema nervioso?

2) ¿Qué relación existe entre la forma de la neurona y la función que cumple?

3) ¿Qué importancia tiene el impulso nervioso para el ser vivo?

4) Representa mediante un dibujo, cómo se realiza la transmisión del impulso

nervioso a lo largo de una neurona y de una neurona a otra.

5) Una quemadura ocasiona la destrucción del cuerpo o zona de un grupo de

neuronas sensitivas ubicadas en una zona determinada de la piel. ¿Cuáles
serían las consecuencias?

18/11/20 Inglés 1. Estrategia Ensayo. Experiencia del Estudiante en Cuarentena -Manifiesta puntualidad en la entrega 2 pts. 20 Puntos
Refrescando nuestro conocimiento (El estudiante debe investigar y copiar en
 2da. 2. Tema La comunicación para el su cuaderno cómo se elabora un ensayo). -Posee buena presentación el ensayo a evaluar 2
Estrategia Generador intercambio de pts.
información y El ensayo debe llevar los siguientes parámetros:
David Raikin experiencia. -Portada -Plasma en su escrito el uso adecuado del
-Desarrollo del ensayo (debe realizarse en una página mínimo, máximo dos), vocabulario totalmente en inglés 12 pts.
3. Tema Vocabulario de inglés contará con una breve introducción y breve conclusión dentro de la misma
Temático básico. redacción. -Cumple con las pautas establecidas en la
-Se realizará totalmente en inglés. elaboración de la actividad:
-Si el estudiante presenta dudas consultarlas con el docente. … Portada 1 pto.
… Desarrollo del ensayo (introducción, cuerpo del
ensayo o desarrollo y conclusión 1 pto. c/u)

18/11/20 Castellano 1. Estrategia Infografía.  Investiga en el cuaderno: ¿qué es una infografía?, usos de la infografía,  Realiza la investigación completa del contenido 20 Puntos
característica y ¿cómo se elabora una infografía? 4 pts.
2da. 2. Tema La lengua como factor de  Tema de la infografía a elaborar: La comunicación y el proceso de la  Maneja correctamente la información 4 pts.
Estrategia Generador identidad. comunicación.  Toma en cuenta los pasos o el proceso de
 Será elaborado en una hoja carta y en forma digital, de no contar con la elaboración de una infografía 4 pts.
Rosa 3. Tema Los medios de herramienta podrá elaborarlo a mano, tomando en cuenta todas las  Cumplen las imágenes correspondencia a la
Soteldo Temático comunicación y la pautas dadas. información suministrada 4 pts.
sociedad.  Usa colores llamativos.  Respeta márgenes, signos de puntuación y
 Mantén un margen de 2 cm por cada lado. evita los errores ortográficos 4 pts.
 Debe contener mínimo una imagen por punto a tratar.
 Utiliza bien el espacio de tu hoja (no dejes espacios en blanco).
 Debe evitar los errores ortográficos.
 Hacer uso correcto de los signos de puntuación.

20/11/20 Grupo de 1. Estrategia Trabajo Teórico – El trabajo debe tener portada con: 1. Posee buena presentación del trabajo 20 Puntos
Creación, Práctico. realizado……………01 pts.
Recreación y Unidad Educativa Privada “Jesús El Salvador”
Producción 2. Tema Trazado de formas Año Escolar 2020-2021 2. Refleja buena ortografía en el
(Grupo de Generador geométricas. Primer Momento Pedagógico escrito…………………03 pts.
Interés Título Del Trabajo
“Dibujo 3. Tema -Definición y construcción Nombre y Apellido del Estudiante, Año y Sección 3. Realiza el contenido de acuerdo a las pautas
Técnico”) Temático de óvalos Fecha indicadas……………….03 pts.

1ra. -Definición y construcción 1. El estudiante debe realizar la investigación y lectura del tema visualizada en 4. Cumple con la elaboración de los
Estrategia de ovoides el tejido temático, usar para la estrategia hojas blancas o de reciclaje en buen Gráfico…………………….10 pts.
estado, escribir en bolígrafo negro.
José Núñez 5. Posee orden y limpieza en el trabajo
2. La presentación debe ser ordenada. realizado……..02 pts.

3. Utilizar escuadra, compás y transportador.