Aproximación diagnóstica a la política educativa en instituciones
educativas y otros contextos educativos
Aprendizaje de los Sujetos educativos
Los sujetos educativos tienen una posición practica en cuento a las interrelaciones entre los individuos que enseñan y los que aprenden, es decir un niño o adolescente al encontrarse en un aula de estudio está sometido a una constante responsabilidad y compromiso con su propia formación académica. Al hablar de sujetos educativos encontramos aspectos negativos y positivos como:
Positivos:
1. El estudiante en el aula de clase desarrollará con ayuda de su docente habilidades
motrices y cognitivas que le ayudará en su vida cotidiana. 2. Logrará tener mayor un conocimiento en el las áreas de estudio, según las estrategias didácticas que utilice el pedagogo. 3. Al entrelazar una confianza docente, estudiante, se logrará enfatizar metodológicas de comunicación, para mejorar el sistema de enseñanza.
Negativos:
1. Existen variantes en el que el alumno lo logra visualizara a su docente como una
ayuda en su aprendizaje si no mas bien como una autoridad en el cual no puede cometer errores, y mucho menos cuestionar una temática del aula. 2. En la enseñanza presencial, existen casos en el que se dificulta estimular actitudes emotivas positivas de relaciones educativas, en la enseñanza a distancia el problema adquiere dimensiones mayores es decir disminuye el rendimiento académico del niño. 3. En la actualidad el avance de la tecnología ha influido con cambios drásticos en la educación, en tiempos de pandemia seguir el ritmo de una clase es un reto diario de cada estudiante, ya que no logran captar ideas que el docente planifica impartir. Contexto socio educativo
El contexto socio educativo es la interacción que existe en un grupo específico de estudiantes
con la sociedad, además este es un escenario que aporta aprendizajes tales como:
Positivos:
1. La sociedad como tal ha influido en el ambiente educativo al adaptar costumbres de
trabajo grupal traída desde tiempos ancestrales, claro el ejemplo de la minga. 2. En la educación la sociedad aporta con un enriquecimiento cultural, y con todo aquello que nos caracteriza como seres humanos. 3. La educación colabora en el crecimiento de la sociedad y la sociedad también contribuye en la educación del niño.
Negativas:
1. A lo largo del tiempo la sociedad ha generado una pérdida de valores y de la
sensibilidad humana, varios niños plasman las repercusiones de aquello en las aulas de clase. 2. La exclusión hacia la persona por su manera de ser, origen y estatus social, ha sido un favor negativo brindado por sociedad. 3. El estado no brinda el aporte necesario económicamente plasmado en fuentes de trabajo para las familias ecuatorianas, los principales afectados son niños, ya que no obtiene una educación de calidad y mucho menos la posibilidad de seguir en ello por problemas económicos.
Infraestructura
Para lograr un aprendizaje y nutrirse de conocimiento cualquier lugar puede ser bueno, sin embargo, el contar con aulas y un espacio definido para el aprendizaje es primordial, una infraestructura con espacios renovados tiende a mejorar el interés de maestros y estudiantes por el aprendizaje, por lo que contar con una infraestructura es fundamental para el acceso a estudiantes al sistema educativo: Positivos:
1. Las instituciones modernas cuentan con una infraestructura capaz de facilitar el
acceso o necesidades, hacia los estudiantes con capacidades diferentes. 2. Una buena infraestructura escolar, con espacios renovados, posibilita que niños y jóvenes que viven en sitios remotos puedan estudiar y, además, tiende a mejorar la asistencia e interés de los estudiantes y maestros por el aprendizaje. 3. Las infraestructuras de los planteles están diseñadas con espacios de encuentro en el caso de que exista un fenómeno natural o causado por el hombre, gracias a ello se planea evitar daños y accidentes personales.
Negativos:
1. El sector rural es lugar donde se encuentran una mayor concentración estudiantes sin acceso a la tecnología, en etapas como las que se viven en la actualidad, estas zonas se han visto severamente afectadas. 2. La infraestructura de colegios que cuentan con un prestigio cultural, no adquiere un sistema de remodelación por el mismo hecho que son un patrimonio de la cuidad sin embargo los mismos no resistirían a una catástrofe natural. 3. En las instituciones con una minoría de estudiantes existe la escasez al acceso a servicios básicos como agua, desagüe, energía eléctrica y limpieza los cuales contribuye al bienestar de la comunidad educativa, sin embargo, al contar con alguno de estos servicios, los estudiantes no logran gozar de un espacio adecuado para su educación.
