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GARANTIZADA LA PROPIEDAD DE ESTA OBRA AL AUTOR, V/CENTE F. VeRGARA,
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GARANTIZADA LA PROPIEDAD DE ESTA OBRA A L AUTO R, Vi CENTE F. VERGA RA,

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CopYRIGHTED 188

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£L Sí. Lie. Dr\. Ygnacio Ni. ñltarnirano, cuando escíibia poí encargo del Ministerio de Justicia é
Yr\striiccior\ Pública el Reglamento de la Escuela Normal paía Píofesoíes de Ynstruccion Primaria,
se servio excitarme a formar upa Colección de rr\odelos dé Caligrafía, dándome al efecto brillantísimas
instrucciones sobre el n\odo de combinarla, para facerla adaplable á la enseñanza de la Escritura en las
escuelas, po solo pringarías, sipo secundarias; á cuyo fin n\e recoir\er\dó también, y de upa n\apera ir\Uy
especial, qUe al proceder a formar la referida colección, debía salirrqe de la rutina y de los cortos
$
lnr\ites á que este importantísimo ran\o por falta de un ámpüo y Verdadero método de iquestras
iqodernas, l\a estado reducido en México; ofreciendo así Un carqpo n\ás basto á todos los que aspiran á poseer
mayores, n\ás artísticos y rpas perfectos conocirnientos caligráficos.
HUnqUe son demasiado l\un\ildes n\is aptitudes, ofrecí, sin ernbargo, al sabio y progresista Sr. Hltarniíano,
aprovechante de sus consejos y de sus estímulos, esforzándome hasta donde n\e fuera posible por llevar
a cabo sus desos.
Desde entonces procuré ir formando Un proyecto de colección de npdelos, que es lo n\ás eséncial en la
enseñanza de la Escritura, • el cual, a la vez qUe ofreciera un sisteina, comprendiera Una gran Variedad de forinas

3^
 de letras y de trabajos artísticos qüe pudieraq satisfacer el gusto
estético de qUestros Rabiles Profesores y de cUaqtos soq afectos á la
escritxira rqoderqa, l\eriqosa y'elegante.
Poco tierqpo despbes, y debido al Sr, Hltarqiraqo y al erqiqeqte
Estadista, -Lio. Dq. Hlfredo Clavero, Director de la Escuela Nacioqal
de Corqercio y Hdrqiqistracioq, el ilustrado Sr, Secretario de Justicia,
Eic. Dq. doaqüiq Baraqda, que taqto l\a l\ecljo y sigile l\acieqdo eq \ y
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favor de la Yqstrilccioq Priiqand, obtuvo del Sr, Presideqte de la
República qUe se iqe qoiqbrara Profesor de Caligrafía IVLercaqtil eq
la rqeqcioqada Escuela, cuya asigqatura, á seiqejaqza de otras,
acababa de crearse por iqiciatiVa del Sr. Clavero, qUieq eq su afaq
por los adelaqtos de la Yqstruccioq Pública, quqca oiqite esfuerzos
qi escasea sacrificios,
Sieqdo Profesor de esta irqportaqte Escuela, eq doqde casi cada
Profesor l\a escrito su texto, tuve oportuqidad de coqveqcerrqe uqa
vez iqás, de que coiqo opiqaba coq taqto acierto el Sr. Rltaiqiraqo, era
qo solo qecesario, siqo absolutaiqeqte iqdispeqsable que Rubiera Uq
Joaquín Baranda.
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pétodo de Caligrafía para las escuelas; pripero, porque ep estas po

l\ay pipgüp texto de Escritura y segupdo, 'porque l\oy que el
Gobierpo geperal, lo ipisipo que los de los Estados, estáp irppUlsapdo
y reglaipeptapdo cop tapto al|ipco la Ypstrucciop priiparia, es rpuy.
copVepiepte que l\aya upa colecciop de bUepos ipodelos que puedap
servir, po solo para upiforpar, sipo para aippliar la epsepapza de
este rapo tap Ipterogépeo ep la actualidad, debido a qUe por la
falta de bUepos pódelos que estép dispuestos petódicapepte, cada <
Profesor se vé obligado a epsepar Up gépero distipto de escritura.
HqUí copviepe decir que, otra de las razopes que l\ay para
qUe se. adopte Up pétodo de Escritura, es la de qUe up Profesor
de Caligrafía, adepás de teper que dirigir a sus aluppos, tiepe la
peposfsipa tarea de facerles los pódelos ep los popeptos pispos
de dar sU clase, lo cual, sobre quitarle casi por coppleto el tieppo
que debe epplear ep la direcciop de ella, le ippide qUe los pódelos
quedep perfectos, copo debe ser, ya por la violepcia cop que se vé
obligado a facerlos, si quiere qUe le alcapce la Ipra de clase, copo
I. M. Altamirano.
 Srs. Lyoq, Griffiq y Campbell asociaran su capital á rr\i proyecto,
llevando de esta rmariera á feliz término la Caligrafía, ñrtistíco-
Practica7Uqiyersal que tengo la foqra de ofrecer á las Escuelas todas
de rqi Patria.
Eq esta Caligrafía se verá que qo abundan las reglas; pero esto
se debe á dos razones: la primera, porque estoy perfectamente con¬
vencido por upa experiencia de más de once años que llevo de
enseñar solamente escritura, qüe para que Un nm° o cualesquiera
otras personas aprendan á escribir, más qüe reglas, necesitan buenos
modelos y uqa buena dirección ; y la segunda, porque abrigo la más
íntima convicción de que en materia de Caligrafía, las iqacfas reglas
eq lugar de que sirvan para que Uq alumno aprenda a escribir, solo
sirveq para retardar sU enseñanza, faciéndosela mas pesada; y qUe
ademas, por otra parte, porque las reglas de la escritura que tienden
á Una exactitud y Uq calculo matemáticos, se convierten siempre en
Uq sueño irrealizable ya eq el terreno práctico de las clases, y mi

Dr. José Peón y Contreras.

mente es, qo solo qo crear, siqo quitar cuanta traba me sea dable á

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autor,
 Si
¿J--* XIII

este raipo, abriéndole por el contrario, püevos y rpás aipplios Iprizoptes

dopde pueda copvepiepteipepte desarrollarse.
Por todo lo dicl|o, se Ve desde lüego, qüe ipi atreviipepto al publicar
la “ Caligrafía Hrtistico-Prácticq-UpiVersal ” reconoce por origen '• el grande
deseo qile tengo de poper ipi pobre grano de arepa ep la gran obra qxie se
esta llevapdo á cabo de iippdlsar la Ypstrxlccion pública ep todos süs raipos,
y al estúpido, copsejos y protección po solo de las personas qüe llevo ipep-
ciopadas, sipo tarpbiep á la ayüda qüe se l^ap dignado dispensarle ipis
büepos aipigos y coippaperos ep el Profesorado los Srs. Dp, José María
Silíceo, Dp. Toipás Epriqüez, Dp, Hptopio M, Tapia y Dp. Celso HceVedo
R pesar de l^aber copsültado ipücl)os aütores y de l}aber Visitado los
principales Colegios de Toropto y Güelplp ep el Capada, y ep los Estados
Upidos los de Bostop y esta cipdad, po abrigo pi la rpas peqüepa pretepsiop
de l\aber foripado üpa colecciop corppleta, pi ipépos üp ipétodo perfecto de
Caligrafía ; ya porqüe lo priipero es ipüy difícil, corpo porqüe lo següpdo es
para ipí iipposible.

Vicente Fab'1 Vengara. Espero, pües, qüe esta copfesiop ip gépüa y ipi deseo de prestar üp

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ñUrqilde servicio á la Ynstruccion pública, sirvan para qtle n\i obra sea juzgada con indulgencia y se le perdonen
sus r\ün\erosos defectos.
■La empresa laboriosa de Lacer upa gran Caligrafía queda reservada á alguno ó a algunos de n\is entendidos
cornpañeros, á quienes rqe perinito suplicarles la emprendan y la lleven ú térinin0. á fin de llenar la obligación
sagrada que tenernos de ayudar á la niñez eH el peqoso sendero de la enseñanza.

Nueva YorK;, Dicieinbre 8 de 1888.

YICENTE FñBíí YERGñRH,
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BREVES INSTRUCCIONES.
i.
El alumno al comenzar á escribir, de lo primero que debe preocuparse, es del modo de sentarse y de la manera de tomar
la pluma, lo cual verificará como lo indica alguno de los siguientes grabados.

Posición de la pluma y el brazo Posición íecta oblicua.

OBRA AL AUTOR, V/CENTE F. VeRGARA , POR HABERSE HECHO EL DEPOSIJO QUE ESTABLECE LA LEY.
 La posición que indica esta figura, aun para poner el cuerpo y los brazos, es la mas digna de recomendarse.

II

Una vez hecho esto, debe copiar tantas veces cuantas sean necesarias, el primer renglón del modelo num. 1, cuidando de
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que todos
los los trazos (palotes) queden rectos é iguales en su
si tamaño, en sus distancias, en su caído y en su grueso ; así comoque

0 las distancias y el grueso sean proporcionados á su tamaño

PROPIEDAD DE ESTA OBRA AL AUTOR, VtCENTE F. VERGAftA, POR HABERSE HECHO EL DEPOSITO QUE ESTABLECE LA LEY.
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En lo que se refiere al grueso, es de la mayor importancia que al hacer estos trazos, se cuide mucho, no solo de que todos
tengan un mismo grueso, sino también de que cada uno tenga un grueso igual desde que principie hasta que termine. El alumno que

no cuide de esta circunstancia y que dé á los palotes mas grueso en sus extremos, ó en uno de ellos, ó en la mitad, difícilmente
podrá formar una hermosa letra inglesa.

Cuando el alumno haya conseguido acostumbrarse á tomar la pluma y forme ya bien los palotes, pasará á copiar el
segundo renglón, cuyo ejercicio no es otra cosa que los mismos palotes ligados entre sí por la parte inferior, con líneas delgadas
y curvas, que se llaman perfiles. Este ejercicio es indispensable, á fin de prepararse á formar las letras minúsculas compuestas
de trazos rectos y que se ligan por la parte de abajo, como la w, la v, la t, etc.
Practicado suficientemente este renglón, continuará copiando el tercero, el cual como el anterior, está compuesto de
palotes, ligados ahora por la parte superior. La práctica de este renglón sirve para formar las minúsculas, cuyos trazos están

ligados por la parte de arriba, por ejemplo, la w la n, etc.

Al estudio de este renglón sigue el del cuarto, que comprende también palotes ligados por la parte superior y por la
parte inferior. Cada trazo de estos no es otra cosa, que el primer trazo de la la uv y la i|; el segundo de la vu, la Iv, la
ji-, y la y el tercero de la m. Al ejercitar este renglón, el alumno* aprenderá también á formar la o, con lo cual conseguirá

hacer mas adelante y sin grande dificultad, aquellas letras que en todo ó en parte están compuestas de curvas.
Siendo este modelo la base de la formación de todas las minúsculas de la letra inglesa, debe procurarse no pasar á otro,

sin haber perfeccionado antes todos los ejercicios que contiene.

PROPIEDAD DE ESTA OBRA AL AUTOR, V/CENTE F. VeRCARA,

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POR HABERSE HECHO EL DEPOSITO <JUE ESTABLECE LA LEY.
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ni.
Estando esta Caligrafía dispuesta de tal manera, que el orden con que están numerados sus modelos, viene indicando la
marcha que debe seguirse en la enseñanza de la escritura, una vez practicado el primer modelo, se continuarán ejercitando los
siguientes, hasta llegar al número 20, cuidando de observar en cada uno de ellos los requisitos esencialmente indispensables en

todo género de escritura, de proporción é igualdad, que tanto se han recomendado al principio, y que son absolutamente necesa¬
rios, con especialidad en la letra inglesa, en donde si se desea conservar toda su belleza, basada siempre en la pureza y en la

w sencillez de su forma, no debe haber ni siquiera sean caprichos artísticos. ■>

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IV.

En lo que toca á la formación de las mayúsculas, como no pueden fijarse reglas especiales para su formación, lo más con¬
veniente será sujetarse á copiar un buen modelo, cuidando como en las minúsculas, de la proporción en sus gruesos y de la

igualdad de estos, de su tamaño y de su caído.

y.
Terminado el estudio de la letra inglesa y á efecto de seguir un método prudente, se comenzará el de la letra redonda

francesa, tan hermosa como importante en los escritorios mercantiles y en las oficinas públicas.
En la enseñanza de esta letra se necesitan dos circumstancias : 1“ Emplear las plumas cortadas que hay para escribir

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PROPIEDAD DE £ autor, Vicente F. Vergapa, POR HABERSE HECHO EL DEPOSITO f>UE ESTABLECE I.A Le
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esta letra y que se conocen comunmente con el nombre de “ plumas para letra redonda,” y 2a Poner el papel derecho, á fin de que
la letra salga casi perpendicular, como debe ser su caido.
En la letra de que nos ocupamos, también deben observarse las reglas de proporción é igualdad, de que se ha tratado en
la letra inglesa.

VI.
Después del ejercicio de la redonda, se continuará con el de las góticas inglesa y alemana.
Para la formación de este género de escritura, se coloca el papel también derecho y se usan las mismas plumas que se
A emplean para escribir la redonda.
Esta letra carece completamente de caido, y por tanto, debe ser perfectamente perpendicular.
Cuando una y otra góticas entran á formar parte en una combinación artística de escritura, no están sujetas estrictamente
á las requisitos de proporción é igualdad, sino en términos generales y conformándose siempre al conjunto de la combinación;
pero cuando no se buscan con ellas combinaciones, sí se deben llevar á cabo estos requisitos, de la misma manera que en la letra
redonda.
VII.
En la letra romana, generalmente conocida por “ Tipográfica,” concurren idénticas circunstancias á las de la gótica, por
lo cual deben observarse los mismos requisitos de proporción é igualdad, según que forme ó no parte de un conjunto artístico de

PROPIEDAD - . autor, Vicente F. Vergar.

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Para aprender á formar esta letra debe usarse, si es posible, de papel cuadrícula ó de falsas rayadas de esta manera, y
comenzarse por delinearla, todo lo cual influirá á que se aprenda muy pronto y á prepararse para hacerla después con adorno.

yin.
Las letras de ornato, monogramas, carátulas y todos los demas ejercicios artísticos y de combinación, solo pueden
apronderse copiando buenos modelos de este género, á fin de adquirir el gusto que debe acompañar siempre á esta clase de tra¬

bajos ; pues son tantas las condiciones especiales que concurren en cada uno de estos ejercicios caligráficos, como creaciones
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CALIGRAFIA ARTISTICO -PRACTICA UNIVERSAL SISTEMA VE RG Alt A — MODELO NUMERO 7

POR HABERSE HECHO' EL DEPOSITO QUE ESTABLECE LA LEY.

GARANTIZADA LA PROPIEDAD DE ES TA OBRA AL AUTOR, ViCENTE F. VeRQARA,
1889

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CALIGRAFIA ARTÍSTICO -PRACTICAUNIVERSAL ^ SISTEMA VERGAHA- MODELO XIJMERO 23

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 LA PROPIEDAD DE ESTA OBRA al autor, Vicente F. Vergara, POR HABERSE HECHO EL DEPO'S/TO fiUE ESTABLECE LA ¿EY.
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GARANTIZADA LA PROP/EDAO DE ESTA OBRA Al AUTOR, V/CENTE F VeROARA POR HABERSE HECHO EL DEPOSITO 9UE ESTABLE
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CAllíGHAF1A Aimsmo -PRACHCA UyiVEBSA? SISTEMA VERGAHA MOIíK > STCJMEMO 29

LA PROPIEDAD DE ESTA OBRA AL AUTOR, V/CENTE F. VeRQARA, POR HARERSC MECHO EL DEPO'S/TO fUE ESTABLECE LA LEY.

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LA PROPIEDAD DE ESTA OBRA AL AUTOR, VICENTE h VERSARA, POR HABERSE HECHO EL DEPú'S/TO <¡>UE ESTABLECE LA LEY.
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w ARANT/ZADA LA PROPIEDAD DE ESTA OBRA AL AUTOR, VICENTE F VEfíOARA, POR HABERSE HECHO EL DEPO'S/TO f>OE ESTABLECE LA LEY.

LETRA ROMANA
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GARANTIZADA LA PROPIEDAD DE ESTA OBRA AL AUTOR, Vi GENTE F. VsROAPA,
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American UankXote Co.NewYork.I/itho.
GARANTIZADA LA PROPIEDAD DE ESTA OBRA AL AUTOR, VtCENTE F VERGARA, 1889 POR HABERSE HECHO EL OEPo's/TO QUE ESTABLECE LA LEY.

ROMANA DE ORNATO.
American Uimk XoIp Gt>.Xe>vYbrk,Lilho.
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CAIAGRAFIA ARTISTICO -PRACTICA UNIVERSAL

ROMANA RE ORNATO.
American Bank Note Co.New'Ydrk.Litho.
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GARANTIZADA LA PROPIEDAD DE ESTA OBRA AL AUTOR, VlCENTE F VERSARA, J889 POR HABERSE HECHO EL DEPOSITO QUE ESTABLECE LA L

ROM AXA RE OHMIO.

America u BanI» Noto Co. New York. I illin.
GARANTIZADA LA PROPIEDAD DE ESTA OBRA AL AUTOR, VlCENTE F. VERGARA, por haberse: hecho el oepo's/to que establece la Ley.
1889
ROMANA. DE ORNATO
America n Bunk Noto Co.Nenr"VbrU,LiÜio.
American lírnilc Note Co.New"Yí>rk,Liflio.
LETRA. DE FANTASIA,
GARANTIZABA LA PROPIEDAD DE ESTA OBRA AL AUTOR, V/CENTE F VeRGARA POR HABERSE HECHO EL DEPO'S/TO 9UE ESTABLECE LA LEY.

1869

LBTRA T>n FAATASZ/1,

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LBTRA ni: FANTASIA.
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CALIGRAFIA ARTISTICO -PRACTICA UNIVERSAL SISTEMA VER GAlt A MODELO NUMERO 5©

PROPIEDAD DE ESTA OBRA AL AUTOR, Vi GENTE A. VeRQARA, POR HABERSE HECHO EL DEPO'S/TO QUE ESTABLECE LA LEY.
1869

T.HTRA. UB FAATASíA
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GARANTIZADA LA PROPIEDAD DE ESTA OBRA AL AUTOR, V/CENTE F. VeROARA, POR HABERSE HECHO EL DEPOSITO QUE ESTABLECE
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LETRA. r>H FANTASIA.

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CALIGRAFIA ARTISTICO -PRACTICA UNIVERSAL SISTEMA VE 15GARA MODELO NUMERO 6J

OARANT/EADA LA PROPIEDAD DE ESTA OBRA AL AUTOR, VlCENTE F. VerOARA, POR HABERSE HECHO EL DEPO'S/TO <?UE tsTABLECE LA Ley.
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TETRA im FANTASIA.
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T^ETRA. I)E F.IATASIA,

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GARANTIEAOA LA PROPIEDAD DE ESTA OBRA AL AUTOR, VlCENTE F VeRQARA
POR HABERSE HECHO
1889

LETRA. DE F4ATAS74
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GARANTIZADA LA PROPIEDAD DE ES TA OBRA AL AUTOR, V/CENTE F. VepQAPA,

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CAIIG1LIFIA ARTISTICO -PRACTICA UNIVERSAL SISTEMA VEUGARA- MOBEIO NUMERO 85

ESCUELA NACIONAL
DE COMERCIO Y ADMINISTRACION.

POR HABERSE HECHO EL. DEPÓSITO QUE ESTABLECE LA LEY.

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DOCUMENTOS MERCANTILES.
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DOCUMENTOS MERCuOTÍLESo
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CAUGRAFIA ARTISTICO —PRACTICA UNIVERSAL SISTEMA VE 11GARA — MODELO NUMERO 90

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