Curso Gestión de la

información en la era digital

MÓDULO 3
Búsqueda de información desde
dispositivos móviles
 Módulo 3: Búsqueda de información desde dispositivos móviles

El teléfono móvil o Smartphone ha acaparado la atención de gran parte del mundo a la

hora de buscar información por Internet. Computadores de escritorio y notebooks han
sido relegados a un segundo plano y, junto con esto, las aplicaciones móviles se han
multiplicado en los últimos años.
¿Qué es una aplicación móvil?
Una aplicación móvil o app, es un programa informático diseñado para funcionar en
teléfonos inteligentes o tablets y que se caracterizan por un alto nivel de conectividad.
Las apps pueden ser desarrolladas por grandes empresas e incluso por personas con
niveles básicos de conocimientos de programación. Las más populares son las que es-
tán ligadas a las redes sociales, que permiten una interacción entre personas a través
de la aplicación, para así compartir opiniones, imágenes o informarse de la contingencia
nacional o internacional.
Las aplicaciones móviles más populares y conocidas en la actualidad son:

1. Facebook: red social que permite a las personas encontrar amigos, crear grupos
y buscar información en Internet. Permite conectar a personas de diferentes lu-
gares del mundo, formar redes de conocidos en torno a algún tema en especial,
entre otras funciones.
2. Twitter: aplicación que nos permite mantenernos comunicados con otras perso-
nas. En la actualidad funciona principalmente como un gestor de noticias, tanto
nacionales como internacionales.
3. Youtube: aplicación y red social enfocada en la creación de contenido audiovi-
sual, en donde podemos subir videos y editarlos, seguir a otros usuarios y comen-
tar videos.
4. Flipboard: aplicación que funciona como agregador de noticias, seleccionando
temas de interés y navegar de manera interactiva.
Facebook y la búsqueda de información

Facebook no sólo permite conectarnos entre amigos, familiares o personas con afi-
nidades por algún tema. También podemos utilizar esta aplicación o red social para
buscar información por internet: para buscar información sólo basta con escribir una
palabra en el buscador integrado de la aplicación o del navegador del computador y
saldrán resultados. ¿Qué encontraremos? Grupos de personas, sitios webs, recomen-
daciones, noticias relacionadas a la búsqueda, entre otros.
¿Por qué Facebook se convierte en una herramienta válida para buscar
información?

Al realizar una búsqueda aparecerán resultados ligados a nuestros contactos o páginas

que seguimos, aunque también veremos páginas que podremos seguir e informarnos
de alguna noticia que esté en desarrollo. Al igual que un buscador como Google, en
Facebook es posible refinar la búsqueda y centrarla en lo que realmente estamos bus-
cando.
Twitter y la búsqueda de información

Al igual que Facebook, Twitter es una aplicación móvil y de escritorio que nos permite
buscar variada información. Al crear una cuenta, el usuario puede comenzar a “seguir”
a personas naturales, empresas, organizaciones y periódicos, entre otros. Un aspecto
muy relevante de Twitter es la ubicación del dispositivo o de nuestra cuenta. Si la loca-
lidad que fijamos en los ajustes se encuentra en Chile, la gran mayoría de los temas de
interés globales que aparecerán en nuestras búsquedas estarán relacionados al país.
YouTube y la búsqueda de información

En esta aplicación es posible, al igual que en las anteriores, realizar búsquedas de te-
mas que nos interesen: desde pequeños videos hasta documentales completos. Inclu-
so, muchos usuarios suben a esta red social programas de televisión que creíamos no
volveríamos a ver.

¿Cómo buscamos por YouTube?

Al ingresar a la aplicación aparecerá inmediatamente la barra de búsqueda: ahí escribi-

remos la palabra Chile.

En el resultado aparece un video en directo y un programa subido a la red social hace

más de una hora.
¿Cómo podemos refinar la búsqueda en Youtube?
Con la opción filtrar podremos buscar por fecha de subida, tipo de contenido, dura-
ción y otras opciones.
Flipboard y la búsqueda de información
Flipboard es una aplicación que funciona a la perfección con dispositivos móviles. En
ella podemos seleccionar temas de interés, tales como noticias, política, cultura, vi-
deojuegos o deportes, entre otros.

Lo atractivo de la aplicación es que exprime al máximo las características táctiles o

touch de los dispositivos móviles, funcionando mejor en ellas que en el computador
(también podemos acceder a ella por nuestros pcs de escritorio)
Ventajas del acceso a la información desde dispositivos móviles.

Como hemos revisado en módulos anteriores, la forma en que buscamos información

ha ido variando a medida que pasa el tiempo. Si bien las bibliotecas son la fuente más
confiable a la hora de buscar información en formato físico (libros, enciclopedias o re-
visas científicas) hoy en día las personas utilizan más los dispositivos móviles para ac-
ceder a los contenidos de interés.
Revisando algunas estadísticas de la empresa Google1, podemos comprobar que tam-
bién los hábitos de las personas han cambiado, apuntando a la digitalización. En la ac-
tualidad, las personas revisan en promedio 3 horas el celular en un mismo día, concen-
trando gran parte de su uso en las noches.
El mismo estudio determinó otros importantes hechos: buscamos información princi-
palmente desde el celular. Casi el 60% de las búsquedas en Google provienen desde
un dispositivo móvil, ya sea un Smartphone o un Tablet, desplazando al computador de
escritorio.

1 Información extraída de: https://www.reasonwhy.es/sites/default/files/_qs_documents_276_twg-

how-people-use-their-devices-2016.pdf (inglés)
¿Qué ventajas poseen los dispositivos móviles a la hora de buscar informa-
ción?
• Uso eficiente del tiempo: gracias a los dispositivos móviles podemos utilizar los
tiempos llamados “muertos” para acceder a nuevos contenidos, como por ejem-
plo en nuestros traslados al trabajo o en la espera de una atención de salud.

• Expansión de la alfabetización digital: por alfabetización digital entendemos la

adquisición de herramientas básicas para poder manejarnos en el lenguaje infor-
mático y digital. Este ítem apunta a utilizar los dispositivos móviles como fuente
de conocimiento.
• Accesibilidad: la gran demanda de dispositivos móviles ha generado un fuerte
descenso de los valores de los mismos en los últimos años, pudiendo acceder de
manera más fácil a este tipo de productos. Sumado a esto, las aplicaciones por lo
general son gratuitas.
• Contacto social: desde el punto de vista educacional, las aplicaciones móviles
permiten generar mayores vínculos entre personas con gustos afines, generando
instancia de enriquecimiento cultural. A través de los dispositivos móviles pode-
mos generar un intercambio cultural muy enriquecedor con personas de otros
países y latitudes, sobre todo en el campo educacional.
• Mejoramiento de la productividad: al centrar la búsqueda de información en un
tema determinado y de forma orientada podemos aprovechar al máximo los be-
neficios de los contenidos digitales y por ende rendir de mejor forma tanto en
estudios como en trabajo.
Construir conocimiento desde dispositivos móviles
Gracias a la masificación de Internet y la existencia de diferentes gamas de equipos
móviles para acceder a él, los usuarios y usuarias de estos dispositivos pueden no sólo
revisar contenidos, sino que también construir conocimiento a través de ellos. Un con-
cepto que ha ido evolucionando con el tiempo es el de M-learning o Aprendizaje móvil.

¿En qué consiste este tipo de aprendizaje?

A diferencia del aprendizaje tradicional en aula o sala de clases, el aprendizaje móvil
busca aprovechar las ventajas de internet y su democratización para así poder acceder
a contenidos o aprendizajes que, por razones principalmente geográficas y económicas,
eran imposibles de acceder para las personas. En esta categoría se ubican los cursos
a distancia, conocido como e-learning, y la generación de contenidos por parte de los
mismos usuarios, que luego son compartidos por internet.
Aprender a distancia y desde dispositivos móviles aumenta considerablemente las ven-
tajas del aprendizaje flexible, una forma construir conocimiento que rápidamente se va
masificando y convirtiendo en una forma válidas para las personas.
Propiedad intelectual

¿Qué es la propiedad intelectual?

La propiedad intelectual se define como creaciones de la mente humana realizados en
diferentes áreas:
• Científica
• Literaria
• Artísticas
• Industriales

En nuestro país el tema de la propiedad intelectual tiene una larga data. En la primera
mitad del siglo XIX se dictó la ley de propiedad literaria y artística2, para luego dar un
salto hasta el año 1925 con la creación del Registro de Propiedad Intelectual, funcio-
nando en las dependencias de la Biblioteca Nacional de Santiago.
En el año 1970 finalmente se creó el Departamento de Derechos Intelectuales, a cargo
del Servicio Nacional del Patrimonio cultural, encargándose de la atención de las con-
sultas e informes que formulen o soliciten los particulares y los servicios públicos y el
asesoramiento del Gobierno en todo lo relativo a derechos de autor, derechos conexos
y materias afines.

2 http://www.propiedadintelectual.cl/sitio/Secciones/Quienes-somos/Historia/
La propiedad intelectual se divide en dos categorías:
1. Propiedad industrial: incluye patentes de invención, modelos de utilidad, marcas
comerciales, colectivas, de certificación e indicaciones geográficas y denomina-
ciones de origen.3
2. Derecho de autor: conjunto de normas que conceden a los autores, artistas y
otros creadores protección a sus obras. 4

¿Cuál es la relación entre la propiedad intelectual y la búsqueda de infor-

mación?
Principalmente resguardar la creación de otras personas en relación al origen de la in-
formación que utilizamos. En internet abunda una gran cantidad de datos que, muchas
veces, tomamos y utilizamos en trabajos individuales de la universidad, colegio o in-
cluso en el trabajo. Lo fundamental es citar y nombrar al autor/a del documento que
utilizamos como referencia, para así no caer en un delito, como es el plagio de una obra
de un tercero.

3 https://www.inapi.cl/propiedad-intelectual-e-industrial/para-informarse/que-es-la-propiedad-intelec-
tual-e-industrial
4 https://www.conicyt.cl/fondef/files/2017/12/Introducci%C3%B3n-a-la-PI-INAPI.pdf
Curso Gestión de la información en la era digital
MÓDULO 3
BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN DESDE
DISPOSITIVOS MÓVILES