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Introducción

Para entender qué es el condicionamiento clásico y operante, es necesario primero hablar del
aprendizaje y de la conducta humana. En lenguaje corriente tendemos a asociar con aprendizaje la
enseñanza, es decir, profesores, clases, pizarras…Pero en terminología psicológica, aprendizaje
significa un cambio de conducta a largo plazo basado en la experiencia.

El condicionamiento es un procedimiento que consiste en establecer ciertas condiciones de control


de estímulos. En sentido más amplio significa la asociación de patrones bastante específicos de
comportamiento en presencia de estímulos bien definidos.

Condicionamiento Clásico, un estímulo que no producía una respuesta es asociado con un estímulo
que ya producía tal respuesta hasta que el primer estímulo también pasa a producir la respuesta.
Condicionamiento Operante, La frecuencia de una respuesta es aumentada o reducida por su
asociación a un estímulo aversivo o reforzador.

También el sistema descriptivo de una ciencia divide su objeto de estudio en elementos que pueden
ser claramente definidos y comunicados. Los conceptos básicos del condicionamiento operante
describen al medio y a la conducta en forma confiable y precisa. Como resultado de esto, todos los
miembros de la comunidad científica que estén interesados en la conducta y en su control, estarán
en condiciones de entender las descripciones y reproducir las mediciones de la conducta y del
medio, las cuales son base de la ciencia, es decir, la conducta se considera dividida en unidades
llamadas respuestas. Al medio ambiente se le concibe dividido en unidades llamadas estímulos.
Desafortunadamente ambos términos pueden confundirnos ya que el condicionamiento operante no
les da el significado común y corriente que esos términos podrían sugerir.

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https://sites.google.com/site/teoriaconductistapmeunid/home/condicionamiento-clasico-y-operante

https://psicologo.barcelona/condicionamiento-clasico-y-operante-reforzamiento/