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Localiza el tema

1. ¿De qué trata el texto?

A. De la arquitectura doméstica en la antigua Roma.


B. De la dieta en la antigua Roma.
C. De algunos aspectos de la vida en la antigua Roma.

Ciencias Sociales 4.º EP 1/4


Fíjate en la estructura del texto

2. Une con flechas cada pregunta con la parte del texto en la que se responde.

• ¿Cómo se alimentaban?
Primer párrafo • • ¿Cómo eran las viviendas de las
clases populares?
Segundo párrafo •
• ¿Quién mandaba en las familias?
Tercer párrafo •
• ¿Cuál era la situación de las
Primera imagen •
mujeres y de las niñas?
Segunda imagen •
• ¿Cómo eran las casas de las
personas pudientes?

Localiza la idea principal

3. ¿Cuál es la idea principal del texto?

A. Que las familias romanas estaban bajo la autoridad del padre.


B. Que había grandes diferencias en función del género y de la riqueza.
C. Que las clases populares vivían en casas diferentes a las de los ricos.

Busca información

4. Completa en tu cuaderno esta tabla sobre las diferencias sociales en la


antigua Roma.

¿Cómo era su ¿Qué nombre ¿Cómo eran sus


alimentación? recibían sus viviendas?
viviendas?
Clases populares

Ricos

Ciencias Sociales 4.º EP 2/4


Relaciona significados

5. Una palabra de la siguiente oración se puede sustituir por ‘función’,


‘ocupación’ o ‘cometido’. ¿Cuál es?

Las mujeres vivían apartadas de la vida pública y su papel se reducía a la crianza


de los hijos y al cuidado del hogar.

Relaciona significados

6. El español deriva del latín, que era la lengua que utilizaban los antiguos
romanos. Fíjate en el significado de ‘doméstico’. ¿A qué palabra del texto
te recuerda?

Doméstico, ca do més ti co
Adjetivo

Perteneciente o relativo a la casa u hogar.

…..............................................................................................

Relaciona palabras

7. Vuelve a leer el primer párrafo. La palabra “también” está sustituyendo a:

A. Las clases humildes.

B. Las mujeres.

C. Los hijos.

Piensa en lo que dice el texto

8. ¿Crees que siguen existiendo diferencias entre hombres y mujeres, como


sucedía en la antigua Roma? En parejas, poned algún ejemplo y comentadlo
después en voz alta.

…............................................................................................

Ciencias Sociales 4.º EP 3/4


Piensa en lo que dice el texto

9. ¿Crees que la alimentación actual depende del nivel económico como


sucedía en la antigua Roma? Comentadlo en parejas y dad razones a favor y
en contra.

…..............................................................................................

Fíjate en la forma del texto

10. ¿Para qué crees que se ha eliminado parte de las fachadas y de los tejados
en las ilustraciones de las viviendas?

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Ciencias Sociales 4.º EP 4/4

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