CONTENIDO

La Personalidad
• Concepto y Principios Generales

• Componentes de la Personalidad

• Carácter
• Temperamento

• Desarrollo de la Personalidad

• Factores que inciden en la Personalidad

• Emociones
• Seguridad

• Trastornos de la Personalidad

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 PERSONALIDAD

Personalidad, Carácter, Temperamento, son términos que, erróneamente, hemos

utilizado de manera indistinta para referirnos a la forma en que una persona se comporta
o reacciona ante una determinada situación.

Hoy nos daremos cuenta, que estos términos se refieren a aspectos muy diferentes del ser
humano y aunque inciden en su comportamiento y hasta pueden llegar a definirlo, no son
lo mismo; de hecho, el Carácter y el Temperamento, son los componentes básicos de la
Personalidad de un individuo y cada uno de estos les aporta características distintas y muy
específicas.

LA PERSONALIDAD
Normalmente, es definida como el “Conjunto de rasgos y cualidades que configuran la
manera de ser de una persona y la diferencian de los demás.”

Para la Psicología, la Personalidad es un “Constructo”; o sea, una entidad hipotética de

difícil definición dentro de una teoría científica. Algo de lo que se sabe que existe, pero
cuya definición es difícil o controvertida. Y esta catalogación no es errónea; de ahí el que
muchas veces no sepamos utilizar el término correcto cuando en realidad nos estamos
definiendo a ella; o cuando en realidad queremos referirnos a la conducta, el carácter o el
temperamento, por ejemplo.

El concepto de “Personalidad”, proviene del término «Persona», denominación que se

utilizaba en el latín clásico para designar a la máscara que portaban los actores de teatro
en la antigüedad. Esta denominación, también, era utilizada para referirse a los roles
desempeñados o actuados por determinado actor teatral, tras su máscara.

Y es por este origen primario que muchas personas todavía confunden el término
Personalidad con el de Comportamiento o Conducta, o sus manifestaciones. Pero, como
todo en la vida, la aceptación de este término en otras áreas fuera del teatro (Derecho-
Iglesia-Psicología) le llevo a una evolución que dio a origen, no sólo a conceptos muy
disímiles de la misma; sino a la apertura de una serie de estudios sobre la Personalidad,
que fueron enfocando sus definiciones dependiendo del área en la que fueron aplicados.
De esta manera, hoy nos encontrados con abarcadores conceptos sobre la misma, que
refuerzan su descripción psicológica como un Constructo, haciendo casi imposible tener
una definición exacta del mismo.

Existen muchas Teorías Psicológicas que basan sus estudios en la Personalidad y su

Desarrollo (La Teoría de Gordon Allport-Teoría de Albert Bandura-Henry Murray-Sigmund

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Freud-Hans Jurgen Eysenck, etc), pero en los que todos parecen coincidir es en que el
desarrollo de la Personalidad de un individuo intervienen, junto a la herencia, los
aspectos sociales, ambientales y económicos; los cuales le aportan esa forma tan distintiva
de ser y de reaccionar ante situaciones, aparentemente, idénticas; permitiendo así que las
personas se distingan unas de otras.

Es por esto que, nos sumaremos a la aceptación que tiene la definición de Personalidad
que hace Enrique Cerdá, autor del libro Una Psicología de Hoy; quien la define como “ la
integración de todos los rasgos característicos del individuo, que determinan una forma
propia de comportarse”.

Componentes de la Personalidad
La dificultad del concepto Personalidad no sólo está en definirlo apropiadamente; sino
también, en determinar los elementos que le conforman y prueba de esto es que cada
uno de los grandes estudiosos de la Personalidad, se han referido a ellos en formas muy
propias y particulares; pero en lo que casi todos coinciden es al mencionar el Carácter y el
Temperamento.

Carácter
El Carácter junto al Temperamento y una serie de factores socioculturales; es uno de los
principales componentes de la Personalidad.

Comúnmente, es definido como “el conjunto de rasgos, cualidades o circunstancias que

indican la naturaleza propia de una cosa o la manera de pensar y actuar de una persona
o una colectividad, y por los que se distingue de las demás.”

El Carácter es el que marca la individualidad de una persona. El Carácter se va formando a

través de las experiencias vividas; por eso, para muchos autores, no termina de definirse
completamente, sino hasta finalizar la adolescencia, cuando el individuo entiende a
cabalidad las valoraciones éticas y morales de su comportamiento. Como es aprendido,
estos mismos autores entienden, que es modificable y que cada individuo es responsable
de su Carácter; así mismo, le definen como “el arma de defensa natural de los
individuos”.

Se entiendo por Rasgos de Carácter, el “conjunto de conductas diferentes que se pueden

englobar para clasificar a alguien.”

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Elementos que afectan o definen el Carácter

Los elementos que afectan o definen el carácter de una persona, pueden ser incontables;
recuerden que se basan en los conocimientos que va adquiriendo a través de su proceso
de vida en el cual intervienen su educación, principios morales-éticos, creencias,
valoraciones personales, sentido de lo familiar, desarrollo económico; etc.

Pero, por suerte, todos esos elementos que vimos anteriormente y muchos otros más que
faltaron por mencionar, pueden ser reunidos en tres grandes grupos:
 El Entorno Familiar
 El Ambiente Externo
 La Voluntad

Los dos primeros, enmarcan todos aquellos factores que intervienen en el desarrollo de
un individuo desde su nacimiento; los cuales, indudablemente, tendrán alguna influencia
en su Personalidad. El tercero, se refiere a la característica intrínseca del Carácter de
poder ser modificado, siempre que entendamos que éste no es el más conveniente para
nosotros, por lo cual debemos tener la determinación para modificarlo.

Tipos de Carácter

A lo largo de los años de estudio sobre el tema de la Personalidad, se han identificado 8

tipos de Carácter los cuales mencionamos a continuación, haciendo referencia a algunos
de los rasgos que les caracterizan:

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Temperamento
Ya hemos determinado que es muy común confundir el Carácter con el Temperamento;
sobre todo cuando en individuo muestra determinación o tiene u reacción espontánea,
casi descontrolada ante algún hecho.

El temperamento, es generalmente definido como el “conjunto de elementos anatómicos

y fisiológicos, innatos, que influye en la conducta humana”.

El hecho de ser “innato” (que no es aprendido y pertenece a la naturaleza de un ser desde

su origen o nacimiento); le confiere una serie de características muy particulares:

 Es hereditario; forma parte de la constitución genética del individuo.

 El Temperamento afecta la forma en que las personas piensan, sienten o actúan.
 La Cultura, el género y otros factores le afectan intensificándolo más o menos, no
cambiándole.
 No puede ser Modificado.

Para muchos autores, el Temperamento, es también, la “Tendencia hacia un tipo de

comportamiento, que manifiesta el individuo”.

Tipos de Temperamento

Entre los años 460-370 a.eC, el médico griego Hipócrates, creó la Tipificación de
Temperamento, que todavía hoy está vigente. Según Hipócrates, el Temperamento puede
ser de cuatro tipos:

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Desarrollo de la Personalidad

El concepto de Personalidad, lleva implícita la creencia de que la persona tiene autonomía

total en sus decisiones y responsabilidad sobre las consecuencias de sus acciones; pero
esto sólo podemos aplicarlo, cuando nos referimos a personas que han logrado desarrollar
una personalidad equilibrada, o lo que muchos autores llaman “sana”.

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Características de una Personalidad bien Desarrollada

Dentro de las Características que definen un Personalidad “sana”, equilibrada o bien

desarrollada, podemos mencionar las siguientes:

 Capacidad para interrelacionarse, positivamente, con sus semejantes.

 Actitud conductual positiva.
 Capacidad de Respuesta Rápida y efectiva ante los cambios.
 Asertividad.
 Buena autoestima.
 Capacidad de sentir empatía hacia sus semejantes
 Equilibrio-balance personal
 Calidad de Vida

Factores que inciden en la Personalidad

Pero, además de la voluntad, existen varios factores que inciden en que las personas
logren desarrollar una Personalidad sana o equilibrada; dentro de los cuales podemos
mencionar:

 Patrones de Pensamientos
 Sentimientos – Emociones
 Actitudes
 Educación
 Creencias Personales
 Sentido de Seguridad
 Entorno:
o Social
o Familiar
o Educativo
o Laboral

Todos estos factores son importantes al momento de crearse o desarrollarse la

personalidad. Cada uno de ellos va formándose y dejando su huella en el individuo,
gracias a la cotidianidad y a las experiencias vividas en el día a día; marcando la forma en
que este reacciona, se comunica, se integra a los diferentes tipos de grupos sociales; en
fin, su interrelación diaria con sus semejantes.

Aunque, como hemos referido anteriormente, la voluntad juega un papel clave en el

crecimiento y los cambios positivos que experimenta el ser humano; es indudable que la
influencia de algunos de ellos puede llegar a ser tan profunda, que se constituyen en

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determinantes al momento de definir al individuo, principalmente, a través de su forma
de reaccionar ante determinadas situaciones.

Es por esto que, sin desmeritar ninguno de los mencionados, vamos a hacer hincapié en
aquellos, que según los expertos en la conducta, tienen una incidencia definitoria al
momento de un individuo poder lograr una personalidad equilibrada

Emociones
La palabra “emoción”, proviene del latín “emotio” que significa “variación profunda pero
efímera del ánimo”.

Como su significación de origen lo indica, las emociones son repuestas o reacciones,

transitorias o pasajeras que se experimentan ante un hecho o acción.

Tienen las características de ser respuestas físicas, que se somatizan en nuestro cuerpo y
que han permitido la sobrevivencia de la especie, especialmente, en entornos hostiles.

Estas pueden ser de dos tipos:

 Emociones Primarias: Son estados afectivos, automáticos y complejos, que se desatan

en nuestro cuerpo y que favorecen nuestra reacción frente a un estímulo.

Ejemplos: Miedo
Ira/Cólera
Tristeza
Alegría

Las Emociones Primarias son las emociones de la supervivencia y evolución. Son las que
nos permiten mantenernos alerta ante los cambios del entorno. Son innatas.

 Emociones Secundarias: Son aquellas que hemos aprendido a desarrollar en base a

nuestra experiencia de vida.

Ejemplos: Amor
Sorpresa
Vergüenza
Aversión

Las Emociones Secundarias son las emociones de la interrelación humana, son las que
aprendemos en nuestro día a día, a través de nuestro acercamiento con nuestros
semejantes. Como expresamos aquí, son Aprendidas.

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Es esencial que aprendamos a contralar nuestras reacciones emocionales. No es sano ni
correcto dar rienda suelta, en forma descontrolada, a nuestras emociones. Debemos
saber calibrar no sólo la reacción emocional en sí, sino también, su origen, la magnitud,
intensidad, el momento y lugar de la experiencia.

Es por esto que hoy en día se habla tanto de la Inteligencia Emocional.

Inteligencia Emocional fue un término acuñado por Peter Solovey y John Mayer en el
1990, para definir la Inteligencia Social que engloba la capacidad de controlar y regular los
sentimientos de uno mismo y de los demás y utilizarlos como guías de pensamiento y
acción.

Formalmente, la Inteligencia Emocional es definida como “la Capacidad de conocer y

regular nuestros sentimientos, para lograr un buen manejo de nuestras relaciones
personales”.

Pero no sólo Solovey y Mayer se dedicaron al estudio de las emociones como un factor
determinante para el desarrollo personal del individuo, de hecho, el más conocido de los
autores es esta área es Daniel Goleman; quien desde el 1995, viene publicando exitosos
libros sobre el tema y en los que la define como “la Capacidad de manejar y reconocer
nuestros propios sentimientos y monitorear nuestras relaciones”. Para lograr esta
capacidad él ha diseñado un Modelo basado en competencias personales y sociales, el
cual llamó “Modelo de Competencias Emocionales”

Según Goleman, para que una persona pueda controlar de forma inteligente sus
emociones debe reunir cinco pasos:

 Conocimiento de las propias emociones.

 Capacidad de Controlar las emociones.
 Capacidad de motivarse uno mismo.
 Reconocimiento de las emociones ajenas.
 Control de las Relaciones.

Tanto para Goleman, como para todos los demás autores sobre Inteligencia Emocional, el
control de las emociones puede significar la diferencia entre el éxito y el fracaso, en la vida
personal y profesional.

Seguridad
Es entendida y aceptada como “un derecho que le asiste a toda persona de acceder, por
lo menos a una protección básica para satisfacer su estado de necesidad.”

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Ese entendido es respaldado por los resultados de las investigaciones de dos grandes
Psicólogos Maslow y Malinowsky:

En ambos casos, los investigadores entienden que existe una tendencia natural, en los
seres humanos, hacia la satisfacción de su sentido de seguridad.

La Seguridad está ligada a su instinto de supervivencia y protección, de ahí la necesidad de

proveerse de las herramientas y recursos necesarios para asegurar su seguridad y de su
entorno.

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Trastornos de la Personalidad

Se conocen como Trastorno de la Personalidad, “todas aquellas conductas

autodestructivas que varían en su severidad, dependiendo de la gravedad del hecho que
los haya originado.”

Los trastornos de la personalidad deben ser diagnósticados y tratados por expertos de la

conducta; no es convenientes que personas que no tengan conocimientos formales en
estas áreas trabajen estos padecimientos, porque pueden agudizar sus síntomas y
consecuencias.

Estos Trastornos varían en intensidad, y entre lois más comunes podemos mencionar:

• Timidez
• Baja Autoestima
• Falta de Asertividad
• Retraimiento
• Desarrollo de una Conducta Agresiva
• Poca capacidad para las Relaciones Interpersonales

Herramientas para mejorar la Personalidad

Cuando no se trate de Trastornos severos, simplemente espectros que puedan ser

modificados con un ejercicio consciente de la voluntad de cambiar; podemos practicar los
siguientes pasos:

 Descubre tu personalidad real, descubre tus defectos y mejora tus virtudes.

 Desarrolla la capacidad de escuchar.
 Desarrolla tu autoestima y asertividad.
 Realiza actividades que incentiven tu integración social.

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