TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE VILLAHERMOSA

CATEDRÁTICO
IIQ. María Antonieta Ramírez Espín

MATERIA:
Desarrollo Sustentable

UNIDAD 2:

Escenario natural

ACTIVIDAD 2:
Buscar, seleccionar y analizar información de distintas fuentes
referida a la Biósfera, Hidrósfera, Litósfera, Atmósfera y los
ciclos biogeoquímicos (C,H,O,N,P), hacer un cuadro sinóptico
con las entradas y salidas de energía de los ecosistemas.

ALUMNA:
Lizbeth Guadalupe Hernández Mateos.

CARRERA:
Ingeniería en gestión empresarial

HORARIO:
10:00am – 11:00am

Villahermosa, tabasco a 3 de Noviembre 2020.

 Es la “envoltura viva” del planeta Tierra, es decir, el
conjunto total de formas de vida (animal, vegetal,
Definición microbiana, etc.) y el sistema que conforman con
sus respectivos entornos, ubicado en la porción
superficial de la corteza terrestre.

Es única en el Sistema Solar, dado que la Tierra es

el único planeta en el que se ha conocido la vida.
Los procesos bioquímicos emprendidos por las
Importancia distintas formas de vida alteran el medio ambiente,
sumando o restando elementos en diversos
compuestos, lo cual incide a su vez en el estado
geoquímico del mundo.

Está compuesta por las formas de vida en sí mismas,

es decir, por el total de los seres humanos, animales,
plantas, hongos, microorganismos y demás. Además,
Componentes también la componen los distintos ciclos

BIÓSFERA
biogeoquímicos que hacen posible el sostén de la
vida, que tienen lugar en la superficie terrestre.

Fuente:
En ella convergen tres sistemas que podrían
https://concepto.de/biosfera/#ixzz6cVQFm9DT
entenderse como fundamentales para su
Capas mantenimiento, que son:
Geosfera
Hidrosfera
Atmosfera

Determinadas regiones del planeta que se

consideran representativos de los diversos hábitats.
son parte de una red mundial de espacios
Reservas patrocinados por la Unesco dado su interés para el
Desarrollo ecológicamente sostenible.
Hoy en día existen 701 reservas de la biosfera en
124 países distintos.
 Es la capa de agua que rodea la Tierra, y fue donde se
originó la vida. El agua circula de forma continua por
Definición todo el planeta en sus tres estados, completando una
serie de procesos que denominamos ciclo del agua o
ciclo hidrológico.

El agua cubre por lo menos 2 tercios de la Superficie

Terrestre, sino que también es la principal fuente del
Oxígeno que permite la vida en el planeta, siendo obtenido
Importancia mediante la acción de Organismos Fotosintéticos, que a
través de esta logran absorber el Dióxido de Carbono
presente en el aire y emanan una buena cantidad de este
elemento que necesitamos para respirar.

La hidrosfera está compuesta por:

Agua salada
Agua dulce: Agua superficial, agua subterránea,
Componentes
agua glacial
Vapor de agua atmosférico y partículas
suspendidas
HIDRÓSFERA Criosfera

El agua ocupa el 70% de la superficie

terrestre.
el 3% del volumen de agua existente en el
planeta es agua dulce, y de este porcentaje
solo el 1% se encuentra en estado líquido.
El 2% restante del agua se encuentra en
estado sólido, formando el hielo en las
proximidades de los polos.
Distribución El agua en la atmósfera equivale a
aproximadamente el 0.001% del agua total en
la superficie de la Tierra.
La humedad del suelo representa solo el 0.005
por ciento del agua.
La biosfera está compuesta principalmente de
agua, contiene una pequeña cantidad del agua
total en la superficie terrestre, solo alrededor
de 0.00004 por ciento.
 Definición Es la capa gaseosa que rodea a la Tierra.

Cumple un rol vital en la protección del planeta y por lo

tanto también de la vida. Su densidad desvía o atenúa
las formas de radiación electromagnética provenientes
del espacio, así como los eventuales meteoritos y
Importancia objetos que pudieran impactar con su superficie, la
mayoría de los cuales se disuelve por el roce con los
gases al ingresar a ella.
Impide el acceso directo de la radiación solar a la
superficie terrestre, manteniendo así la temperatura
del planeta estable.

Está compuesta mayormente por nitrógeno (78%),

oxígeno (21%) y otros gases en una proporción menor.
Componentes Junto con otros gases importantes como el ozono, el
hidrógeno, el dióxido de carbono, el argón y otros gases
nobles. También contiene una importante presencia de
ATMOSFERA vapor de agua (H2O).

Se distinguen dos regiones en la atmósfera

Regiones terrestre, que son:
Homósfera.
Heterósfera.

Tropósfera: La capa inicial, en contacto con la

superficie terrestre, en donde se acumula la mayor
cantidad de gases atmosféricos.
Estratósfera: Diversas capas gaseosas. Una de ellas
es la ozonósfera. Este proceso genera calor, por lo que
la estratósfera registra un aumento considerable de la
temperatura hasta los -3 °C.
Capas
Mesósfera: La capa intermedia de la atmósfera.
Ionósfera o termósfera: Presenta un aire muy poco
denso que permite oscilaciones de temperatura
drásticas dependiendo de la intensidad solar.
Exósfera: La capa externa de la atmósfera es
relativamente indefinida. Allí tienen lugar la fuga de los
elementos más livianos de la atmósfera, como el helio
o el hidrógeno.
 Es la capa sólida y exterior de la Tierra, compuesta por
Definición la parte superior del manto sólido y la corteza terrestre;
estas son las dos capas más externas en la estructura
interna de la Tierra.

Contiene la corteza terrestre, sobre la cual habitamos.

Por otro lado, sus movimientos modifican nuestra
manera de existir.
Importancia Forma parte fundamental de la teoría de la tectónica
de placas que indica que los continentes “placas
litosféricas” están en constante movimiento en el
planeta.

Es la más rígida de todas las capas terrestres,

Fuente: https://concepto.de/litosfera/#ixzz6cWAqvdzB
La conforman muchos tipos de rocas, minerales,
metales y piedras preciosas.
Está compuesta por sustancias naturales y seres vivos,
agua y gases capaces de crear el humus de la tierra que,
Características al descomponerse, la hacen propicia para el cultivo.
En algunos puntos de la litosfera la temperatura y la
presión registran valores muy altos.

LITÓSFERA
Está aislada en placas que presentan zonas de acción
tectónica, sísmica o volcánica, dependiendo de los
puntos de separación o corte.

La corteza terrestre.
Capas La región superior del manto terrestre.

Litosfera oceánica: Que se asocia con la corteza

oceánica, se ubica en las cuencas oceánicas y tiene
aproximadamente 50-100 km de espesor.
Tipos Litosfera continental: Que se asocia a la corteza
continental y tiene un rango de espesor entre 40 y
200 km, de los cuales aproximadamente 40 km son
de corteza.
Fuente: https://concepto.de/biosfera/#ixzz6cVQFm9DT
Tipos de límites tectónicos: convergente, divergente, y
de transformación.
Placas La litosfera se divide en 15 placas tectónicas principales:
tectónicas América del Norte, Caribe, Sudamérica, Escocia,
Antártica, Eurasia, Arabia, África, India, Filipinas,
Australia, Pacífico, Juan de Fuca, Cocos y Nazca.
 Circuitos de intercambio de elementos químicos entre los seres
Definición vivos y el ambiente que los rodea, mediante una serie de
procesos de transporte, producción y descomposición. Su
nombre proviene de los prefijos griegos bio, “vida”, y geo, “tierra”.

Los distintos mecanismos de los que la naturaleza dispone

Importancia Fuente: https://concepto.de/ciclos-
para hacer circular la materia de unos seres vivos a otros,
biogeoquimicos/#ixzz6cWPBswIH
permitiendo así que un cierto margen esté disponible siempre.

Hidrológicos: Aquellos en los que interviene el ciclo del agua o ciclo

hidrológico, sirviendo de agente de transporte para los elementos de un
lugar a otro.
Gaseosos: Aquellos en los que interviene la atmósfera para el
Tipos transporte de los elementos químicos del ciclo, como el ciclo del
nitrógeno.
Sedimentario: Aquellos en los que el transporte del elemento químico
se da por sedimentación, o sea, por su lenta acumulación e intercambio
en la corteza terrestre, como el ciclo del carbono.

El intercambio y movimiento del elemento carbono entre

Ciclos
diferentes elementos de los ecosistemas. El carbono se
Ciclo del
transporta a la litosfera, biósfera, hidrosfera y atmósfera.
carbono
El aporte de carbono es fundamental para el desarrollo

Biogeo- C de organismos vivos y sus ecosistemas.

L
químicos
Es un proceso mediante el cual las aguas de la tierra,
A Ciclo del la atmósfera en los océanos se mueve en diferentes
agua estados. Incluye líquidos, sólidos y gaseosos.
S Asimismo, está dividido principalmente en tres etapas:
evaporación, condensación y precipitación.
I
Se divide en procesos lentos o geológicos,
F Ciclo del combinados con el ciclo hidrológico. También están
oxígeno los ciclos rápidos o de carácter biológico, tales como
I
la fotosíntesis y la respiración.
C
Favorece la creación de huesos en animales y seres
A humanos, además de los exoesqueletos en insectos.
Del mismo modo el ciclo del fósforo es vital para la
C Ciclo del fotosíntesis de las plantas. Este elemento
fósforo sedimentario de carácter mineral hace su circulación
I
por la biosfera, hidrosfera y litosfera.
Ó
Comprende las etapas de fijación, amonificación,
N nitrificación y desnitrificación. Mediante ellas, se hace
Ciclo del un intercambio de procesos biológicos y abióticos
nitrógeno para proporcionar este compuesto a los diferentes
organismos vivos. Prácticamente, es el encargado de
conservar el equilibrio dinámico en la biosfera.
 Bibliografía

Fecha de consulta: 27 de Octubre del 2020

GEOLOGÍAWEB. (2019). Todos los tipos de Ciclos Biogeoquímicos y su
explicación. Obtenido de https://geologiaweb.com/geologia-general/ciclos-
biogeoquimicos/
Merino., J. P. (2015). Definición de atmósfera. Obtenido de
https://definicion.de/atmosfera/
Nature, H. (12 de Julio de 2019). Qué es la atmósfera, cuáles son sus capas y qué
función tienen. Obtenido de https://www.hidden-nature.com/dodociencia/1o-
eso/biologia-y-geologia/la-tierra-en-el-universo/capas-de-la-atmosfera-
funcion/
Raffino, M. E. (27 de Agosto de 2020). Biosfera. Obtenido de
https://concepto.de/biosfera/
Raffino, M. E. (1 de Agosto de 2020). Ciclos Biogeoquímicos. Obtenido de
https://concepto.de/ciclos-biogeoquimicos/
Raffino, M. E. (27 de Junio de 2020). Hidrosfera. Obtenido de
https://concepto.de/hidrosfera/
Raffino., M. E. (29 de Agosto de 2020). Litosfera. Obtenido de
https://concepto.de/litosfera/
Rodríguez, D. (2019). Litosfera: características, composición, estructura, funciones.
Obtenido de https://www.lifeder.com/caracteristicas-litosfera/
Tierra, C. d. (2018). Hidrósfera de la Tierra - Características, Capas, Importancia y
Más. Obtenido de https://www.capasdelatierra.org/hidrosfera/
Uriarte, J. M. (10 de Marzo de 2020). Atmósfera. Obtenido de
https://www.caracteristicas.co/atmosfera/
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CATEDRÁTICO
IIQ. María Antonieta Ramírez Espín

MATERIA:
Desarrollo Sustentable

UNIDAD 2:

Escenario natural

ACTIVIDAD 3:
Llevar a cabo en internet, visita de sitios naturales (Yumka,
Parque Tabasco, La Venta) que refresque tu conocimiento para
el intercambio de argumentos, ideas y reflexiones en el
reconocimiento de la naturaleza que se tiene en Tabasco, para
protegerla, cuidarla y respetarla. Como producto de la visita en
internet, realizar un ensayo que incluya fotos personales del
lugar seleccionado, con familia compañeros o amistades que
hayan acompañado tu visita real.

ALUMNA:
Lizbeth Guadalupe Hernández Mateos.
CARRERA:
Ingeniería en gestión empresarial

HORARIO:
10:00am – 11:00am

Villahermosa, tabasco a 3 de Noviembre 2020.

 YUMKÁ

Yumká es una reserva ecológica ubicada en

Villahermosa, Tabasco, México que tiene como
finalidad promover la educación ambiental, la
conservación y la protección de las especies dentro
del estado de Tabasco.
Diariamente llegan turistas, foráneos, estudiantes y
habitantes de Villahermosa.
La entrada tiene un costo para el turismo nacional e
internacional de $120 pesos para adultos y $60 pesos
para menores de 12 años, por otra parte, el costo para
el turismo tabasqueño es de $60 pesos para adultos,
$40 pesos para niños y para los niños menores de tres años, la entrada al parque es
gratuita. También se hace un descuento al presentar credencial del INAPAM o INSEN.
El yumká ofrece varias actividades como paseos, recorridos a
pie en hábitats naturales, tirolesa, área de juegos y un tren
que recorre el sitio, en el que puedes observar panteras,
tigres, guacamayas, pavos reales, flamencos, un elefante,
jirafas, hipopótamos, cebras, venados y una diversidad de
plantas.
También cruzar un puente colgante en el que puedes observar
tortugas y algunos cocodrilos.
Por otro lado, cerca de una de las áreas recreativas hay una
persona encargada de mostrar o tener una serpiente a la que
puedes tocar e incluso puedes tomarte fotos con ella.
Estando en esa misma área, entras a un tipo palapa y
encontraras otras serpientes, arañas, entre otras especies,
pero estas si están en un tipo vitrina con una pequeña
descripción a lado que dice el nombre e información sobre
su hábitat.
En la misma palapa se observan también animales como
cabras y conejos a los cuales si puedes tocar y alimentar
con confianza, aunque para poder sacar el alimento de los
contenedores que están ahí tienes que meter monedas.
El poder tener contacto directo con los animales que están
en esa área es una experiencia bonita y única pues no
todos los días tienes la oportunidad de tocar o ver estos
animales.

En la estancia en el área recreativa puedes disfrutar

del aire fresco y de la naturaleza desde unas sillas
colgantes.
Es un lugar perfecto, pues tienes las posibilidades de
relajarte en esta área después de hacer el recorrido
caminando por la selva o el recorrido en el tren.

El yumká es un lugar muy bonito, tranquilo e

interesante. Un buen lugar para salir con la
familia o amigos y tener la oportunidad de
conocer algunas de las especies que se
mantienen resguardadas en esta reserva
ecológica.
Aunque le hace falta un poco de
mantenimiento para que este en mejores
condiciones tanto el lugar, así como una
mejor atención con los animales que se
encuentran aquí, puesto que en años
anteriores se ha sabido que hubo
irregularidades en la administración de este
lugar y con el cuidado de la mayoría de los
animales.
 Bibliografía

Fecha de consulta: 28 de Octubre del 2020

Club, M. T. (2020). Parque YUMKÁ, Tabasco. Obtenido de
https://www.mexicotravelclub.com/parque-yumka-en-parque-yumka-tabasco
XEVA. (08 de Abril de 2019). Aumenta el costo de entradas al Yumká; aquí te
decimos los nuevos precios. Obtenido de
http://xeva.com.mx/nota.cfm?id=55459&t=aumenta-el-costo-de-entradas-al-
yumka-aqui-te-decimos-los-nuevos-precios
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MATERIA:
Desarrollo Sustentable

UNIDAD 2:

Escenario natural

ACTIVIDAD 4:
Buscar, seleccionar y analizar información en distintas fuentes
(periódicos nacionales, estatales, internet), relacionadas con las
inundaciones registradas en Tabasco en el 2007. Presentar un
reporte de investigación fotográfica documental de las
inundaciones en Tabasco 2007 que propicien una reflexión
individual, familiar, estatal y nacional de los hechos ocurridos.

ALUMNA:
Lizbeth Guadalupe Hernández Mateos.

CARRERA:
Ingeniería en gestión empresarial

HORARIO:
10:00am – 11:00am

Villahermosa, tabasco a 3 de Noviembre 2020.

 Choquitos Hoy
Villahermosa, Tab., 1 de Noviembre 2020

Tragedia en el Edén
Inundación en
Tabasco 2007
Tabasco vive la peor
catástrofe de los últimos
50 años. Las
inundaciones por el
desbordamiento de siete
ríos, principalmente el
Grijalva y el Carrizal, que
cruzan esta capital,
producto de dos frentes
fríos y el desfogue de la
presa Peñitas, han
dejado hasta ahora más
de 500 mil damnificados
en los 17 municipios de
la entidad (20 mil ya se
encuentran en
albergues), un deceso y
100 por ciento de los
cultivos perdidos. FUENTE: (RAMOS, 2009)
(Jornada, 2007)
Cortan energía el 1
noviembre a las 4:15 de la
madrugada.
Aproximadamente a las 4:15 de
la madrugada se ordenó el
corte de la energía en la zona
del malecón, a la altura de la
avenida Gregorio Méndez, y
aun en la penumbra se veía
sobre todo a grupos de mujeres
voluntarias que con pala en
mano caminaban con prisa y
preguntaban: “¿donde están
llenando los costales de
FUENTE: (HERNANDEZ, 2007) arena?” (Jornada, 2007)
La población afrontó la
amenaza del río
organizándose para
oponer a su fuerza la
tradicional barrera de
sacos de arena.
En respuesta, la gente se
dirigía hacia el lugar
donde entraban las
corrientes. Los lugareños,
entre hombres, mujeres y
hasta jóvenes, llegaron a
la orilla del malecón, tanto
del lado de la ciudad de
Villahermosa como de la
colonia Las Gaviotas,
para ayudar en las
labores de relleno de
costales de arena para
tratar de contener el agua.
FUENTE: (Martínez, 2007)
(Martínez, 2007)
Preparan desalojo de
personas afectadas.
Varios albergues han sido
acondicionados para los
afectados, que suman
más de 400 mil personas
de los 17 municipios del
estado. (Universal, 2007)

FUENTE: (Universal, 2007)

Claman ayuda desde las azoteas de sus casas.
Muchas familias de las colonias San José Gaviota y San José Labrado, al otro lado del
río Grijalva, cuyas casas estaban semicubiertas por el agua, desde las azoteas de las
viviendas pedían ayuda para que las desalojaran en lanchas. Otras familias se negaban
a dejar sus hogares por miedo a los saqueos. (Soy, 2007)

FUENTE: (Arriví, 2007) FUENTE: (Guzman, 2007)

Muchos damnificados en Villahermosa se niegan a abandonar los albergues.

Son días de contingencia, y la catedral es un espacio más para albergar damnificados
que, pacientes, aguardan nuevos tiempos.
Quienes llevan más de 10 días en esta iglesia se niegan a volver. No juntan ánimos para
regresar a su realidad, que les ha cambiado tanto en sólo unos días. Recostada en una
banca de la catedral, Yolanda Ramírez no tiene quejas sobre el albergue, excepto por las
difíciles condiciones para la
higiene personal. En estos
tiempos el agua fría y los
baños saturados son mejor
oferta que las condiciones
en que debe estar su casa,
en Las Brisas, una de las
primeras zonas que “se fue
al agua”. Es una mujer que
está por cumplir 70 años,
por lo que difícilmente
podrá realizar las labores
de limpieza en su vivienda.
Por eso sigue aquí.
(Jornada, 2007)
FUENTE: (Jornada, 2007)
Cunden rapiña y escasez de
agua y víveres.
• Numerosos actos. de
pillaje en Villahermosa.
• Decenas de
saqueadores son
aprehendidos.
• Intensa vigilancia militar
contra los atracos.
• Vigilia y temor de grupos
de comerciantes.
• Se ignora cifra de
atrapados en zonas
rurales. (Jornada, 2007) FUENTE: (Jornada, 2007)

Llega ayuda internacional, nacional y de los mismos habitantes.

La Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) reportó la ayuda internacional para Tabasco
tanto en efectivo como en especie, que han ofrecido de países como Estados Unidos,
Canadá, España, Perú, Cuba y Reino Unido, entre otros.
Las inundaciones en el estado de Tabasco y Chiapas han puesto a prueba la solidaridad
de los mexicanos y desde todo el país llegan miles de toneladas de ayuda humanitaria
para auxiliar a más de un millón de damnificados que dejaron los desastres naturales.

Para recolectar estos

productos se
establecieron varios
centros de acopio:
La Cruz Roja Mexicana, DIF,
Gobierno del Tabasco en
DF, La Universidad Nacional
Autónoma de México, entre
otros. (Universal, 2007)

FUENTE: (Universal, 2007)

 Historia de cómo algunas personas
vivieron la inundación del 2007
Eduardo Villamil Pérez (28 años)
Cuando sucedió la inundación yo tenía 15
años y vivía en gaviotas sur sector san José,
recuerdo que habían avisado por los medios
de comunicación que podríamos inundarnos
y que estuviéramos alerta.
Entonces mis padres nos mandaron a mi
hermana y a mi a casa de un tío en la Manga
ya que él vivía en una segunda planta,
mientras tanto mis papás se quedaban en la
casa de gaviotas para cuidar las cosas, ya
que algunas personas estaban saqueando
las casas.
2 días después mi mamá se levanta en la
madrugada y ve que hay agua dentro de la
casa y despierta a mi papá para que se
fueran en el carro. Al intentar salir de
gaviotas observan como se desbordo la
laguna y como rápidamente se van llenando
las calles de agua, los vecinos al ver que se
estaban inundando se desesperaron todos
querían salir, lo que provocó que hubiera
mucho trafico por lo que mis padres optaron
por regresar a la casa y dejar el carro, ellos
salieron caminando hasta llegar a la manga.
Después de unos días pasaron los militares
avisando que nos saliéramos porque
también se inundaría ahí, entonces con
ayuda de una tía nos fuimos a
Coatzacoalcos donde estuvimos con ella por
2 meses.
En ocasiones estando en Veracruz cuando
íbamos a puestos de comida nos
preguntaban de donde éramos y al decirles
que éramos tabasqueños no nos cobraban
la comida.
Luego de que el agua bajara en tabasco, al
momento de regresar a gaviotas y entrar a
nuestro hogar era muy triste ver como todas
las cosas materiales estaban inservibles y la
casa estaba llena de lodo.
Nos costó volver a salir adelante pues mi
padre había perdido su trabajo, mi madre no
trabajaba y yo aun era menor de edad,
pasamos carencias, casi no comíamos
porque no teníamos mucho dinero y con
ayuda de nuestros familiares salimos
adelante.
1 año y medio después pudimos
recuperarnos económicamente, aunque en
el transcurso de ese año como yo estudiaba
la prepa mis compañeros me hacían bullyng
por no tener computadora para hacer mis
tareas puesto que estudiaba sistemas y era
muy importante contar con una, así que me
costaba realizar mis tareas e incluso
reprobé materias a causa de eso, pero con
el tiempo todo fue mejorando para mí y mi
familia.
Hoy solo es un recuerdo el haber vivido esta
inundación en la cual muchas personas
perdieron no solo cosas materiales que con
mucho esfuerzo obtuvieron, sino que
también perdieron a familiares o amigos.
Noemi Silvan (47 años)
A finales del mes de octubre el presidente de
tabasco Andrés Granier Melo, por medio de
las noticas da aviso que los Ríos estaban
llegando a su máximo nivel y corrían el
riesgo de desbordarse; los más riesgosos
eran el Grijalba y el Carrizal. que todo
Tabasco debía de estar alerta por lo que
pudiera ocurrir.
Sinceramente yo vivo en Bosques de Saloya
y en ese momento pensé que no nos
inundaríamos. En ese entonces mi esposo
que es policía me dijo que me saliera con mi
bebé porque las cosas se iban a poner feas.
Lo que hice fue llevar algunas pertenencias
como ropa y la cuna de mi bebé a casa de mi
madre en el águila y otras a casa de mi padre
en mina, pero no pensé que tabasco se fuera
a inundar por todos lados, así que me quedé
con la poca ropa que tenia en casa de mi
madre.
A los pocos días de estar en casa de mi
madre me entero que bosques de saloya se
encuentra inundado porque se rompió una
esquina del puente carrizal y es ahí donde se
empezó a llenar completamente bosques.
A pesar de que estaba en un lugar alto en el
que no había llegado el agua mi esposo me
dijo que era mejor salirnos de tabasco
porque podríamos estar en un lugar seco
pero que nos costaría conseguir comida, y
así fue a los 2 días cortaron la luz en tabasco,
entonces toda mi familia opto por irnos a
Coatzacoalcos.
Esa vez nos fuimos un día lluvioso en la
camioneta y cuando ya nos encontrábamos
en Coatzacoalcos buscábamos algún hotel,
pero ninguno tenía espacio, entonces una
prima que se había adelantado nos llama de
que ella ya estaba hospedada y así fue como
pudimos descansar.
Obviamente éramos muchas personas y no
entrabamos en 1 solo cuarto así que como
no había espacio en los hoteles nos fuimos a
un albergue que era una iglesia en donde
podías observar cómo aún seguían llegando
personas de tabasco, conocí personas de
gaviotas y del centro, algunas personas
contaban que llegaron ahí por medio de
helicópteros y otros que estaban en
albergues de tabasco y que los trajeron en
camiones a Coatzacoalcos.
La atención fue muy buena, nos
proporcionaron comida, ropa, productos de
higiene y en mi caso pañales para mi bebe
de 1 año, en el albergue estuve por 15 días
ya que por cuestiones de trabajo tuve que
regresar a Tabasco, al regresar me quede en
casa de mi madre, pero había desabasto y
era muy complicado conseguir alimentos, en
los supermercados limitaban los productos
por persona, así que yo llegaba a la Quinta
Grijalva por despensa y a causa de este
desabasto entre los vecinos compartíamos
los alimentos.
Lo que sucedido en tabasco ha sido un
desastre total, aunque he vivido 4
inundaciones es triste ver como pierdes las
cosas con las que con tanto esfuerzo has
conseguido he incluso saber que hay
personas que les cuesta recuperarse el
doble.
 Bibliografía
Fecha de consulta: 1 de Noviembre del 2020

Arriví, M. S. (2007). Inundacion en el Estado de Tabasco México. Madrid.

Guzman, M. P. (2007). Tabasco Hoy. Obtenido de https://detabascosoy.com/wp-
content/uploads/2018/12/inundacion_2007_28.jpg
HERNANDEZ, L. I. (4 de Diciembre de 2007). TRAGEDIA DE TABASCO. Obtenido
de http://tabascobajoelagua.blogspot.com/2007/12/tragedia-de-tabasco.html
Jornada, L. (2007). Vive Tabasco la “peor catástrofe” en 50 años; 500 mil
damnificados y un muerto, pág.
https://www.jornada.com.mx/2007/11/01/index.php?section=sociedad&articl
e=038n1soc.
Martínez, J. L. (07 de Noviembre de 2007). IMTA. Obtenido de
https://www.imta.gob.mx/gaceta/anteriores/g07-11-2007/drama-
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RAMOS, L. A. (12 de Noviembre de 2009). EL SURESTE MEXICANO BAJO EL
AGUA. Obtenido de https://www.ideas4solutions.net/2009/11/12/el-sureste-
mexicano-bajo-el-agua/
Soy, D. T. (2007). INUNDACIONES EN TABASCO. Obtenido de
https://detabascosoy.com/tabasco/inundaciones-2/
Universal, E. (Noviembre de 2007). Tabasco, la peor inundación en su historia.
Obtenido de
https://fotos.eluniversal.com.mx/coleccion/muestra_fotogaleria.html?idgal=4
091
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CATEDRÁTICO
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MATERIA:
Desarrollo Sustentable

UNIDAD 2:

Escenario natural

ACTIVIDAD 5:
Investigar los conceptos de hidrósfera, litósfera y atmósfera
como partes importantes de los recursos naturales, y su
posterior análisis tanto individual como grupal (reporte de
investigación)

ALUMNA:
Lizbeth Guadalupe Hernández Mateos.

CARRERA:
Ingeniería en gestión empresarial

HORARIO:
10:00am – 11:00am

Villahermosa, tabasco a 3 de Noviembre 2020.

 HIDRÓSFERA, LITÓSFERA Y ATMÓSFERA COMO PARTES
IMPORTANTES DE LOS RECURSOS NATURALES

La hidrósfera, la atmosfera y la litosfera son las 3 grandes esferas del planeta Tierra,
en donde la hidrósfera constituye todos los cuerpos de agua de la Tierra los cuales
se pueden dividir de la siguiente forma: Agua salada y agua dulce, la atmosfera esta
formada por gases, entre los que abundan el oxígeno y nitrógeno, y la litosfera
constituye la parte sólida del planeta, en la cual el ser humano realiza sus
actividades y también es la parte donde viven otros organismos terrestres como las
plantas y otros organismos.

Los recursos naturales son aquellos elementos proporcionados por la naturaleza sin
intervención del hombre y que pueden ser aprovechados por el hombre para
satisfacer sus necesidades. (Neurons&Sparks, 2012)

El recurso natural del agua es uno de los más importantes, las diferentes formas de
utilizar el agua como recurso natural son: el consumo humano, el riego, la energía
hidroeléctrica y la energía mareomotriz. Además de la hidrósfera se obtienen
infinidad de recursos naturales como son las diversas especies de peces, mariscos,
y otros recursos naturales como el petróleo, la sal común, las cuales al ser
exportadas por los países le generan recursos económicos significativos.

La atmósfera es de vital importancia para los seres vivos, ya que de ahí toma el ser
humano y otros organismos oxígeno para su respiración. De igual forma de la
atmósfera, toman el bióxido de carbono las plantas y otros organismos fotosintéticos
para llevar a cabo la fotosíntesis que produce carbohidratos y oxígeno.

No hay dudas de que la atmósfera constituye un recurso natural indispensable para

la vida, y se clasifica como un recurso renovable. Sin embargo, su capacidad de
renovación es limitada, ya que depende de la actividad fotosintética de las plantas,
por la cual se devuelve el oxígeno a la atmósfera.

De igual forma en la litósfera se obtienen varios recursos naturales como son los
frutos, verduras, carne de animales terrestres y sus subproductos como carne,
leche, huevos y derivados. Otros recursos que se obtienen de la litósfera son las
piedras, tierra, y otros recursos utilizados en la industria de la construcción. De igual
forma se obtienen otros recursos minerales como los metales oro, cobre, plata, etc.,
que se utilizan en joyería, construcciones y en otras actividades económicas.

Para finalizar, de acuerdo con esta información se observa que la combinación de

la litósfera, hidrósfera y la atmósfera precisamente de estos tres elementos es la
que hace posible la existencia de vida en el planeta Tierra, ya que proporcionan
muchos recursos naturales para que los seres vivos puedan habitar en la Tierra y
satisfacer necesidades.

Además, están interrelacionados, particularmente cuando se llevan a cabo los ciclos

biogeoquímicos y el ciclo hidrológico. Como ya se sabe el ciclo hidrológico consiste
en la evaporación del agua líquida de los mares, ríos, lagos, entre otros para pasar
al estado gaseoso que se ira hacía la atmósfera, posteriormente cuando el vapor se
enfría, ocurre la condensación para producir la lluvia, nieve o granizo, los cuales
posteriormente se precipitarán a la superficie terrestre que es la litósfera, para
posteriormente, escurrirse o filtrarse y regresar a mares, ríos o lagos e iniciar
nuevamente el ciclo hidrológico.
 Bibliografía

Fecha de consulta: 31 de Octubre del 2020

Carlos, C. s. (2018). La Tierra como planeta. Obtenido de
https://colegiosancarlos.cl/wp-content/uploads/2020/05/6%C2%B0-
B%C3%A1sico-Ciencias-Naturales-Gu%C3%ADa-5.pdf
Neurons&Sparks. (08 de Junio de 2012). Recursos Naturales . Obtenido de
https://neuronsparks.wordpress.com/category/desarrollo-sustentable/2-
escenario-natural/5-recursos-naturales/
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE VILLAHERMOSA

CATEDRÁTICO
IIQ. María Antonieta Ramírez Espín

MATERIA:
Desarrollo Sustentable

UNIDAD 2:

Escenario natural

ACTIVIDAD 6:
Registrar las palabras o conceptos desconocidos, pero también
su significado, de tal manera de ir construyendo un vocabulario
que permita la integración de contenidos de la asignatura y entre
distintas asignaturas, para su análisis y solución.

ALUMNA:
Lizbeth Guadalupe Hernández Mateos.

CARRERA:
Ingeniería en gestión empresarial

HORARIO:
10:00am – 11:00am

Villahermosa, tabasco a 3 de Noviembre 2020.