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OFICINA DIOCESANA DE

EDUCACIÓN CATÓLICA
CHICLAYO
NIVEL SECUNDARIO

CARPETA DE
RECUPERACIÓN
DEL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
VICICLO
CICLO -VI -y 1RO Y 2DO
AÑO DE SECUNDARIA
| VII CICLO - , , AÑO
FICHAS CON ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DESARROLLADAS - LISTAS DE COTEJO
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Introducción

En el marco de la emergencia sanitaria D.S N , - -SA y el fomento de


la Universalización de la Educación Básica en todo el país como sustento del
desarrollo humano Art. de la Ley General de Educación , la Oficina Diocesana
de Educación Católica - Chiclayo, encargada de la Educación ética, moral y
cristiana de nuestros niños y adolescentes a nivel nacional, regional, local; y
preocupada por el Bienestar emocional, espiritual y el desarrollo de las
competencias del área, tiene como finalidad asegurar el servicio no presencial o
remoto de calidad y oportuno; para ello ha planificado y ejecutado proyectos o
experiencias de aprendizaje teniendo en cuenta los ejes que propuso el
Ministerio R.V N , - -MINEDU , por lo que a partir de ellos
proponemos la Carpeta de Recuperación para los meses de enero- febrero
R.V N - -MINEDU .

Desde esta perspectiva la ODEC- Chiclayo; instancia autorizada por el Ministerio


de Educación R.M N - -ED , responsable de la capacitación, seguimiento,
evaluación y monitoreo de los docentes del área de Educación Religiosa en los
diferentes niveles y modalidades presenta la Carpeta de Recuperación para el VI y
VII Ciclo que se aplicará a los estudiantes que no lograron acceder al servicio
educativo a distancia; así como los que accedieron de manera tardía o no lograron
avances en el desarrollo de sus competencias R.V N - - MINEDU .

Todo educador está llamado a cambiar, en el sentido de saber comunicarse con


los jóvenes que tiene adelante PAPA Francisco . Este reto lo hemos asumido con
valentía; y les animo a seguir educando desde sus plataformas con testimonio de
humanidad madura y compleja .
Dios recompense su labor

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Presentación

Estimado estudiante, seguimos atravesando la emergencia sanitaria, a causa del


covid ; motivo por el cual debemos seguir cuidándonos dentro del seno
familiar; y desde casa seguir aprendiendo y a su vez asumir el reto de ser
autónomos en la adquisición de nuestros aprendizajes; para ello te brindaremos
orientaciones en cada ficha de autoaprendizaje, para ello debes desarrollar los
diferentes temas, siguiendo las pautas para cada actividad y realizar las tareas en
el tiempo previsto y como evidencia tendrás listo en tu portafolio o cuaderno los
productos que presentarás al finalizar las actividades.

La Oficina Diocesana de Educación Católica- Chiclayo, preocupada por la


continuidad de tus aprendizajes, ha elaborado este cuadernillo de actividades
para tu autoaprendizaje, pues, nuestro propósito es que descubras y asumas la
existencia de un Ser y una Verdad que nos proporcionan identidad y dignidad
humana, tomando conciencia que eres hijo de Dios, creado a su imagen y
semejanza; y reconociendo como Ser Supremo a quien actúa providentemente
en tu vida dándole sentido a la historia humana. Es así cómo explicarás,
argumentarás y te comprometerás razonablemente a proclamar tu fe y tener un
plan de vida como respuesta responsable al amor de Dios.

Este cuadernillo contiene actividades tanto para el VI Ciclo como para el VII Ciclo.
Cada sesión se desarrollará quincenalmente en los meses de enero y febrero. No
olvides organizar tu tiempo, desarrollar las actividades y guardarlas en tu
portafolio para que finalmente la entregues al Comité evaluador, no olvides
revisar la lista de cotejo que contiene cada sesión.

Estimado padre madre de familia, te pedimos apoyes a tu hijo a en este nuevo


desafío educativo, para que siga estudiando desde casa y no deje de estudiar,
nuestro Perú necesita de hombres y mujeres valientes que se eduquen para
engrandecer nuestra Patria. No olvides que este cuadernillo fomentará la
autonomía del aprendizaje en tu hijo a y así logrará las competencias propuestas
en el Currículo Nacional de la Educación Básica en el nivel secundario.

Quédate en casa Con la ayuda y fortaleza de Dios, todo se puede

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CICLO VI: 1° Y 2° DE SECUNDARIA

SESIÓN 01 “LAS VIRTUDES CRISTIANAS, UNA RESPUESTA


AL PROBLEMA MORAL DE LA PERSONA”
INSTRUMENTOS
COMPETENCIAS EVIDENCIAS DE EVALUACIÓN

Construye su iden dad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, Elabora un esquema de
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. virtudes y propuesta de
un álbum biográfico de
CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS personajes bíblicos o
1. Conoce a Dios y asume su iden dad 1.1. Propone alterna vas de solución a los an valores santos virtuosos. Lista de
religiosa y espiritual como persona que afectan la vida y el bien común.
libre y trascendente. cotejo

2. Cul va y valora las manifestaciones 2.1. Expresa su fe par cipando en las celebraciones
religiosas de su entorno propias de su comunidad con una ac tud de diálogo y
argumentando su fe de manera respeto mutuo entre las diversas creencias religiosas.
comprensible y respetuosa.

OBSERVO, ESCUCHO Y RESPONDO:


Invítalos a ingresar a:
Arequipa: Denuncian precios exorbitantes en clínicas
entregan canastas con víveres en mal estado para medicamentos contra el COVID-19
h ps://www.youtube.com/watch?v=YSQLkQOCE20 h ps://www.youtube.com/watch?v=UY955SoMN_4

Responde en tu cuaderno u hojas recicladas a las preguntas:


. Qué mensaje puedes rescatar de las noticias observadas
. De la manera cómo el hombre está actuando, crees que está haciendo buen
uso de su libertad , por qué
. Qué acciones recomiendas para terminar con estos problemas morales

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ME CONTACTO CON DIOS:


Lee las citas bíblicas y responde:

Sabiduría ,

Ø Cuáles son los frutos que nos da el Espíritu Santo


Ø Cómo nos ayudan estos frutos a superar los problemas morales que se observan en nuestra Sociedad

Gálatas , -

Ø Qué frutos eligirías para poner en práctica y luchar contra los problemas morales que viven en
nuestra sociedad por qué

PROFUNDIZO LAS ENSEÑANZAS DE DIOS

LAS VIRTUDES CRISTIANAS


VIRTUDES HUMANAS O CRISTIANAS. Son actitudes firmes, disposiciones estables, perfecciones
habituales del entendimiento y de la voluntad que regulan nuestros actos, ordenan nuestras pasiones y
regulan nuestra conducta según la razón y la fe. Proporcionan facilidad dominio y gozo para llevar una vida
moralmente buena. El hombre virtuoso es el que practica libremente el bien

UNA LLAMADA A SANTIDAD DE VIDA. En primer lugar, cada cual debe mirar honestamente su propia
conducta y reconocer su responsabilidad personal en lugar de atribuir el mal solo a otros cf. Mt. , - , es
fácil echar la culpa a otros y exigir el esfuerzo de otros la solución. Perú Cultiva lo Valores Pg. .

LAS VIRTUDES: Son el fruto de sus esfuerzos bajo los siguientes nombres: La prudencia, Justicia, la Fortaleza
y la Templanza

LA PRUDENCIA: Es la virtud LA JUSTICIA. Es la virtud LA FORTALEZA. Es la virtud LA TEMPLANZA. Es la


que dispone la razón moral que consiste en la moral que asegura en las virtud moral que modera la
práctica a discernir en toda constante y rme voluntad di cultades la rmeza y la atracción de los placeres y
circunstancia nuestro de dar a Dios y al Prójimo lo constancia en la búsqueda procura el equilibrio en el
verdadero bien a elegir los que les es debido del bien. Rea rma la uso de los bienes creados.
medios rectos para resolución de resistir a las Asegura el dominio de la
realizarlo tentaciones y de superar los voluntad sobre los instintos
obstáculos en la vida moral. y mantiene los deseos en
los límites de la honestidad.

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RECORDAMOS DONES Y FRUTOS DEL ESPÍRITU SANTO

DONES FRUTOS
.- Sabiduría , .- Inteligencia, .- Consejo .- Caridad, .- Gozo, .- Paz, .- Paciencia
.- Fortaleza .- Ciencia, .- Piedad .- Longanimidad, .- Bondad, .- Benignidad
.- Temor a Dios .- Mansedumbre, .- Fidelidad, .- Modestia
.- Continencia, .- Castidad.

RETROALIMENTACIÓN
. Qué beneficios trae el vivenciar los frutos del Espíritu Santo
. Crees tú que en la sociedad actual existan personas que demuestren ser modelos de vida
virtuosa para imitarlos Quiénes Qué virtudes rescatas en ellas
. Desde tu rol de estudiante qué propones a tu familia para vivenciar los frutos del Espíritu
Santo

TE RETO A:
Elabora un esquema de virtudes y propuesta de un álbum biográfico de personajes
bíblicos o Santos virtuosos.

DIOS ME ESCUCHA
A vosotros, gracia y paz abundantes por el conocimiento de nuestro Señor. Pues su divino poder
nos ha concedido cuanto se refiere a la vida y a la piedad, mediante el conocimiento perfecto del
que nos ha llamado por su propia gloria y virtud, por medio de las cuales nos han sido concedidas
las preciosas y sublimes promesas, para que por ellas os hicierais partícipes de la naturaleza divina,
huyendo de la corrupción que hay en el mundo por la concupiscencia. Por esta misma razón, poned
el mayor empeño en añadir a vuestra fe la virtud, a la virtud el conocimiento, al conocimiento la
templanza, a la templanza la tenacidad, a la tenacidad la piedad, a la piedad el amor fraterno, al
amor fraterno la caridad.
Pues si tenéis estas cosas y las tenéis en abundancia, no os dejarán inactivos ni estériles para el
conocimiento perfecto de nuestro Señor Jesucristo. Quien no las tenga es ciego y corto de vista; ha
echado al olvido la purificación de sus pecados pasados. Por tanto, hermanos, poned el mayor
empeño en afianzar vuestra vocación y vuestra elección. Obrando así nunca caeréis. Amén y amén

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LISTA DE COTEJO CICLO VI


FICHA N° 01
“ Las virtudes cristianas, una respuesta al problema moral de la persona ” 1° - 2°

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
COMPETENCIA
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Propone alternativas de solución a los antivalores que afectan la vida y el bien común.
DESEMPEÑOS
PRECISADOS Expresa su fe participando en las celebraciones propias de su comunidad con una actitud de diálogo y respeto mutuo entre las diversas
creencias religiosas.
N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN LOGRADO NO LOGRADO DESCRIPCIÓN

Observa dos videos sobre los problemas de acciones morales y


1
responde las preguntas con un nivel de pensamiento crítico.
Lee el texto bíblico de Sabiduría 8, 7; Gálatas 5, 22 – 23 y responde
2 preguntas con un nivel de pensamiento re exivo.
Profundiza la lectura informativa sobre “las virtudes“, respondiendo
3 preguntas de retroalimentación con un nivel de pensamiento crítico y
re exivo.
4 Precisa su compromiso cristiano en relación a las virtudes.
Se muestra resolutivo al asumir el reto de elaborar un esquema de
5 virtudes y propuesta de un álbum biográ co de personajes Bíblicos o
Santos virtuosos.
El estudiante emite una autorre exión de su aprendizaje, siendo crítico-
6 re exivo, demostrando a anzar la autonomía de sus aprendizajes.
El estudiante invita también a su comunidad educativa a vivenciar las
7 virtudes.

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CICLO VI: 1° Y 2° DE SECUNDARIA

SESIÓN 02 “¿QUIÉNES SON MIS MODELOS DE


VIRTUDES CRISTIANAS EN LA BIBLIA?”
INSTRUMENTOS
COMPETENCIAS EVIDENCIAS DE EVALUACIÓN

Construye su iden dad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, Iden fica en la biblia
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. personajes que han
demostrado una vida
CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS s a nta , h a c i e n d o u n
C.1. Conoce a Dios y asume su Iden fica que Dios se revela en la historia de la listado de sus virtudes, Lista de
iden dad religiosa y espiritual como salvación descrita en la Biblia comprendiendo las q u e l e s i r v a c o m o
persona libre y trascendente. cualidades o virtudes de la persona humana reside en insumo para su álbum cotejo
el conocimiento y amor a Dios en sí mismo. biográfico y modelo a
imitar.
C . 2 . C u l v a y v a l o r a l a s Expresa su fe par cipando en las celebraciones
manifestaciones religiosas de su propias de su comunidad con una ac tud de diálogo y
entorno argumentando su fe de respeto mutuo entre las diversas creencias religiosas.
manera comprensible y religiosa.

OBSERVO, ESCUCHO Y RESPONDO:


Invítalos a ingresar a:
’'El sacricio de Abraham"
h ps://www.youtube.com/watch?v=nEuLCnnEdPo

RESPONDO CON UN PENSAMIENTO CRÍTICO-REFLEXIVO


.- Abraham demostró a Dios su fe incondicional,
obedeciendo a llevar el sacrificio que se le pidió. Tú
de qué forma demuestras tu fe en Dios
. Por qué razón una sociedad debe vivir en base a
valores y manifestación de virtudes, sobre todo
cristianas
.- Qué estrategia podrías proponer a tu comunidad
educativa para poner en práctica los valores o
virtudes cristianas

ME CONTACTO CON DIOS:


Filipenses ,

Por lo demás, hermanos, fíjense en todo lo que encuentren de verdadero, noble,


justo y limpio; en todo lo que es fraternal y hermoso, en todos los valores morales
que merecen alabanza. Pongan en práctica todo lo que han aprendido, recibido y
oído de mí, todo lo que me han visto hacer, y el Dios de la paz estará con ustedes .

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PARA REFLEXIONAR Y TOMAR UNA ACTITUD DE CAMBIO

. Qué beneficio traerá a nuestra vida el practicar valores y virtudes cristianas


. Qué estarías dispuesto a cambiar en tus actitudes o acciones para lograr la
presencia de Dios en tu vida

PROFUNDIZO LAS ENSEÑANZAS DE DIOS


TE INVITO A LEER UNAS PINCELADAS BIOGRÁFICAS DE DOS PERSONAJES DE LA BIBLIA

¿QUIÉN FUE MOISÉS?


Moisés era hijo de Amram y de Lojebed y tenía dos hermanos llamados Miriam y Aarón, ambos
mayores.

La vida de Moisés fue


La madre de Moisés para librarlo de la
tranquila hasta que vio el
muerte de los niños ordenado por el Faraón
t ra b a j o d e l o s e s c l a vo s
de esa época le colocó en una cesta, con
hebreos, en ese momento
barro en un interior para que el agua no
mató a un capataz egipcio al
pudiera entrar, y fue encontrada por una
ver la brutalidad con la que
princesa egipcia, razón por el que fue criado
trataba a los esclavos
como un hijo más del faraón, junto a su
hebreos, tras esto Moisés abandonó Egipto durante
hermano, el futuro sucesor del faraón.
años.

Moisés se encontró con Dios por primera vez, encontrándose con una zarza que ardía sin
consumirse. Dios, le encomendó una misión a Moisés, la cual consistía en volver a Egipto y liberar
al pueblo hebreo de la esclavitud.

La mayor dificultad fue convencer al faraón de que dejara marchar a los esclavos, debido a lo cual
Moisés tuvo que mandar plagas para que les dejaran marchar

Moisés subió al Monte Sinaí, lugar donde recibió las tablas donde se encontraban los
mandamientos, las leyes básicas del pueblo hebreo.

Una nueva generación de hebreos entraron liderados por Josué a su nuevo hogar. Pero Moisés no
pudo entrar en este lugar, debido a que había desobedecido a Dios en algún momento de su
travesía por el desierto.

Moisés falleció a los años, sin poder entrar en aquella tierra, pero con el gozo de haber participado en la liberación de su
pueblo y haberles entregado la tierra prometida.

¿QUIÉN FUE NOÉ?


Fue hijo de Lamec y de una mujer no nombrada en los textos bíblicos, su padre era hijo de Matusalén.
Noé se casó el nombre de su mujer no aparece en la Biblia . De este matrimonio nacieron los tres hijos
de Noé, Sem, Cam y Jafet, naciendo todos ellos cuando Noé tenía años de edad.

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Dios, enfadado por los pecados de los Dios pidió a Noé que creara un
hombres, envió lluvia y tempestades a la arca gigantesca, siendo un
Tierra para terminar con la humanidad. barco donde debería entrar su
De todos los pobladores del mundo, Dios familia y una gran cantidad de
eligió a Noé, su mujer, sus hijos y sus especies animales.
nueras para sobrevivir a la tragedia y
comenzar a repoblar la humanidad.

Tras mucho tiempo, Noé envió una paloma para buscar tierra firme, y una vez encontrada
Noé y su familia pudieron bajar a la nueva tierra dada por el creador. Dios prometió no
volver a enviar ningún diluvio y Noé y su familia tuvo el trabajo de volver a habitar esa tierra.
Se dice que para guardar una imagen de su promesa Dios creó los arcoíris, apareciendo
cada vez que llueve para marcar aquella promesa dada a los hombres.

RETROALIMENTACIÓN
RESPONDO CON UN PENSAMIENTO CRÍTICO - REFLEXIVO
. Elige cuál de la vida de ambos personajes evidencia una vida de virtudes Por qué
. Qué semejanzas de valores puedes hallar en ambos relatos
. Qué otro personaje bíblico te gustaría conocer sus valores o virtudes por qué

TE RETO A:
Identifica en la biblia personajes que han demostrado una vida santa, haciendo
un listado de sus virtudes, que te servirá como insumo para tu álbum biográfico y
modelo a imitar.

PARA CUMPLIR EL RETO DEBES LEER LOS SIGUIENTES TEXTOS BÍBLICOS:


NOÉ: Génesis , - ; Hebreos , ; Génesis , ; Pedro ,
ABRAHAM: Génesis ,
JOSÉ: Génesis , ; Génesis . ; Génesis , -
MOISÉS: Números , ; Números , ; Éxodo , ; Ex. ,
MARÍA: Mt , ; Lc , - , Lc , -

MI COMPROMISO CON DIOS:


Leo la carta a los Efesios , y luego escribo mi compromiso:

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CELEBRO CON ALEGRÍA LA DICHA DE SER HIJO DE DIOS

DIOS ME ESCUCHA
ORACIÓN PARA PEDIR VIRTUDES
Oh Espíritu de bondad, que ungiste a Jesús, Oh, Espíritu de Santidad, que perteneciste en
te ruego benignidad, Jesús, ayúdame a eliminar
que seas tú mi bienhechor todo rastro de maldad,
para que lleno de amor y abrázame con piedad
me pueda manifestar. para el perdón alcanzar.

Oh, Espíritu de libertad, que dirigiste a Jesús, Oh Espíritu de adopción, que habitabas en
te imploro tu dirección, Jesús,
sabiduría y entendimiento apodérate de mí,
que en mi mente y corazón, de mi humilde corazón,
prevalezca la razón. para que pueda gozar,
de los dones que tu das
Oh, Espíritu recto, que moraste en Jesús, tolerancia y paz, ante la diversidad.
te suplico mores en mí, Oh, Espíritu de Cristo,
y que tengas piedad llena mi alma del don de la fortaleza
y me limpies de pecados y maldad. para que no desvanezca, ante tanta crueldad
y así mismo tu consejo, pueda seguir siempre.
Amén

da…
El Papa Francisco, nos recuer
el más valiente.
El primero en pedir disculpas es
s fuerte.
El primero en perdonar es el má
s feliz.
El primero en olvidar, es el má

La virgen, modelo
para seguir a Jesús

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LISTA DE COTEJO CICLO VI


FICHA N° 02
“¿Quiénes son mis modelos de virtudes cristianas en la biblia?” 1° - 2°

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
COMPETENCIA
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Identi ca que Dios se revela en la historia de la salvación descrita en la Biblia comprendiendo las cualidades o virtudes de la persona
DESEMPEÑOS humana reside en el conocimiento y amor a Dios en sí mismo.
PRECISADOS Expresa su fe participando en las celebraciones propias de su comunidad con una actitud de diálogo y respeto mutuo entre las diversas
creencias religiosas.
N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN LOGRADO NO LOGRADO DESCRIPCIÓN

Observa un video sobre la fe de Abraham y responde las preguntas con


1
un nivel de pensamiento crítico.
Lee el texto bíblico de Filipenses 4, 8 y responde preguntas con un nivel
2 de pensamiento re exivo.
Profundiza la lectura informativa sobre “los personajes de la Biblia:
3 Moisés, Noé, respondiendo preguntas de retroalimentación con un
nivel de pensamiento crítico y re exivo.
Precisa su compromiso cristiano a través de la lectura del texto bíblico
4
de Efesios 4, 32.
Se muestra resolutivo al asumir el reto de identi car en la biblia
5 personajes que han demostrado una vida santa, haciendo un listado de
sus virtudes.
El estudiante emite una autorre exión de su aprendizaje, siendo crítico-
6
re exivo, demostrando a anzar la autonomía de sus aprendizajes.
El estudiante invita también a su comunidad educativa a vivenciar las
7 virtudes de los personajes bíblicos.

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CICLO VI: 1° Y 2° DE SECUNDARIA

SESIÓN 03 ¿QUIÉNES SON MIS MODELOS DE


VIRTUDES CRISTIANAS EN LA IGLESIA?
INSTRUMENTOS
COMPETENCIAS EVIDENCIAS DE EVALUACIÓN

Construye su iden dad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, Realiza un listado de los
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. santos propuestos en la
información, luego
CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS precisa las virtudes que
C.1. Conoce a Dios y asume su Iden fica que Dios se revela en la historia de la prac caron cada uno de Lista de
iden dad religiosa y espiritual como salvación descrita en la Biblia comprendiendo las ellos, y ejemplifica cómo
persona libre y trascendente cualidades o virtudes de la persona humana reside en los imitarías tú. cotejo
el conocimiento y amor a Dios en sí mismo.

C.2.Cul va y valora las Expresa su fe , al imitar a los santos , modelos de


manifestaciones religiosas de su virtudes cris anas y par cipando en las
entorno argumentando su fe de celebraciones propias de su comunidad con una
manera comprensible y respetuosa. ac tud de diálogo y respeto mutuo entre las diversas
creencias religiosas.

OBSERVO MI REALDAD Y REFLEXIONO:


Los jóvenes de los últimos tiempos no viven una fe Después de reflexionar, respondo:
verdadera, le dan poca importancia a las cosas divinas, .- Qué es lo que prioriza el joven en
pre eren imitar a los artistas, cantantes y futbolistas de los últimos tiempos
moda, en su vestimenta, peinado y hasta su forma de .- En la actualidad, crees que será
ser, además muchos de ellos se encuentran sumidos en necesario poner en práctica las
los vicios, tales como: el Internet, el alcohol, la droga, el virtudes cristianas Por qué
sexo desenfrenado, ésto debido a la escasa práctica de
.- En esta crisis sanitaria mundial,
virtudes cristianas, de continuar así viviremos
qué virtudes cristianas, has
apartados del verdadero n para el que hemos sido
puesto en práctica en tu familia
creados , la santidad, “Sean santos como mi Padre es ejemplos
santo” (Mt 5,48)

ME CONTACTO CON DIOS:


Pedro ,

Por medio de las cuales nos ha dado preciosas y grandísimas promesas, para que
por ellas llegaseis a ser participantes de la naturaleza divina, habiendo huido de
la corrupción que hay en el mundo .

PARA REFLEXIONAR Y TOMAR UNA ACTITUD DE CAMBIO

.- Cómo nos ayuda la práctica de las virtudes cristianas en nuestra vida diaria
.- A partir de la lectura, qué harás de ahora en adelante para ser partícipe de la
naturaleza divina Ejemplifica.

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PROFUNDIZO LAS ENSEÑANZAS DE DIOS

“El camino de Santidad: La vida de virtud"

La santidad es la llamada que todo cristiano recibe departe de Dios su


creador, llamada que se ratifica a lo largo de la vida. Por el pecado original
perdimos la posibilidad de nacer santos; pero desde el mismo momento
en que somos bautizados, acto que nos libera del pecado original, nuestro
objetivo debe y tiene que ser el alcanzar la santidad, es decir, estar junto a
Jesús en la vida eterna. Hemos sido creados para conocer, amar y servir a
Dios en santidad y justicia.

Invítalos a ingresar a:
’'La Santidad"
h ps://www.youtube.com/watch?v=K2PGD4gwUN0

La santidad es la vocación del cristiano que, día a día ha de


luchar por asemejarse cada vez más a Cristo, hasta poder
exclamar como San Pablo ya no vivo yo es Cristo quien vive en
mi Gal : . Esta fue la llamada que hiciera el Concilio
Vaticano II en el capítulo cinco de la Lummen gentium, donde
habla acerca de la llamada universal a la santidad: Los fieles,
de cualquier estado o condición, están llamados a la plenitud
de la vida cristiana y a la perfección de la caridad .

La práctica de las virtudes reflejada en los santos de la Iglesia.

Santa María Goretti, virgen y mártir, que en el transcurso de una


infancia difícil, ayudando a su madre en las labores de la casa, se
distinguió ya por su piedad. Cuando no contaba más que doce
años, murió en defensa de su castidad, a causa de las puñaladas
que le asestó un joven que intentaba violarla cuando se hallaba
sola en su casa, cercana a la localidad de Nettuno, en la región del
Lacio, en Italia .

Francisco nació en Asís, Italia en ó . Su padre era


comerciante y su madre pertenecía a una familia noble. Tenían
una situación económica muy desahogada. . Renunció a su
herencia dándole más importancia en su vida a los bienes
espirituales que a los materiales. Visitaba y servía a los enfermos
en los hospitales. Siempre, regalaba a los pobres sus vestidos, o el
dinero que llevaba. San Francisco tuvo un corazón alegre y
humilde. Supo dejar no sólo el dinero de su padre sino que
también supo aceptar la voluntad de Dios en su vida.

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Teresa de Calcuta su verdadero nombre fue Agnes Gonxha Bojaxhiu


y también conocida como Santa Teresa de Calcuta o Madre Teresa
de Calcuta, nació el de agosto de ,pequeña de estatura, de
contextura delgada y encorvada, enseñó con su vida y obras que el
cristiano siempre debe entregarse totalmente a la confianza en
Dios.
Murió el de setiembre de en la ciudad India de Calcuta donde
forjó su camino hacia la santidad, dedicándose a los pobres y
enfermos. Fue en esta ciudad donde fundó la orden de las
Misioneras de la Caridad. Recibió el premio Nobel de la Paz

RETROALIMENTACIÓN
RESPONDEMOS
. Cómo influyó la práctica de las virtudes cristianas en la vida de los santos
. Será fácil poner en práctica las virtudes cristianas Por qué
. Cómo imitarás tú a los santos de ahora en adelante Escribe ejemplos

TE RETO A:
Realizar un listado de los santos propuestos en la información, luego deberás precisar
las virtudes que practicaron cada uno de ellos, para finalizar ejemplificarás cómo los
imitarías tú. Recuerda que debes guardar este insumo para tu álbum biográfico.

Lee la información presentada y escribe qué virtudes cristianas se manifiesta en la vida de cada santo

En medio de sus faenas, Rosa dedicaba muchas Fray Francisco Velasco testificó que, siendo él
horas a la oración y a la práctica de la penitencia. novicio, acudió a la barbería del convento, y como
Su intenso amor por el Crucificado la llevó a hacer Martín no le hiciera el arreglo como él quería, se
un voto de virginidad. Sus salidas se limitaban para enojó mucho y le llamó perro mulato . Respuesta;
ir a misa, o para atender a los enfermos Sí, es verdad que soy un perro mulato. Merezco
abandonados o a los esclavos maltratados que me lo recuerde y mucho más merezco por mis
maldades . Y dicho esto, le obsequió un melocotón.

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MI COMPROMISO CON DIOS:


A partir de la cita bíblica Mt , : Sean santos como mi Padre es santo , escribe tu compromiso

CELEBRO CON ALEGRÍA LA DICHA DE SER HIJO DE DIOS

DIOS ME ESCUCHA
Rezamos juntos esta oración
Oh Virgen clemente,
oh Madre de misericordia.
Llévanos a la santidad por el
camino de la verdad,
y no toleres nuestros pescados,
sino que enséñanos a ser santos.
Que sepamos ver lo que no
hacemos bien, teniendo la
clemencia del Corazón de tu Hijo
para con nuestros hermanos,
porque así como perdonamos
seremos perdonados. Amén
Por todos los que confundidos se alejan
de nuestra verdadera fe rindiendo culto
a otros poderes.
Y aún siendo católicos abrazan
las falsas teorías de la nueva era.

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LISTA DE COTEJO CICLO VI


FICHA N° 03
“¿Quiénes son mis modelos de virtudes cristianas en la iglesia?” 1° - 2°

Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su
COMPETENCIA
propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

Identi ca que Dios se revela en la historia de la salvación descrita en la Biblia comprendiendo las cualidades o virtudes de la persona
DESEMPEÑOS humana reside en el conocimiento y amor a Dios en sí mismo.
PRECISADOS Expresa su fe , al imitar a los santos , modelos de virtudes cristianas y participando en las celebraciones propias de su comunidad con una
actitud de diálogo y respeto mutuo entre las diversas creencias religiosas.
N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN LOGRADO NO LOGRADO DESCRIPCIÓN

Lee un texto sobre la falta de práctica de valores en nuestra sociedad y


1
responde las preguntas con un nivel de pensamiento crítico.
Lee el texto bíblico de 2 Pedro 1,4 y responde preguntas con un nivel de
2 pensamiento re exivo.
Profundiza la lectura informativa sobre “la santidad y vida de algunos
3 santos”, respondiendo preguntas de retroalimentación con un nivel de
pensamiento crítico y re exivo.
Precisa su compromiso cristiano a través de la lectura del texto bíblico
4
de Mt 5,48.
Se muestra resolutivo al asumir el reto de Realizar un listado de los
5 santos y precisa las virtudes que practicaron cada uno de ellos y
ejempli ca cómo los imitará.
El estudiante emite una autorre exión de su aprendizaje, siendo crítico-
6
re exivo, demostrando a anzar la autonomía de sus aprendizajes.
El estudiante invita también a su comunidad educativa a vivenciar las
7 virtudes de los santos.

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CICLO VI: 1° Y 2° DE SECUNDARIA

SESIÓN 04 “PRESENTO Y EXPONGO MI ÁLBUM BIOGRÁFICO


DE HOMBRES VIRTUOSOS”
INSTRUMENTOS
COMPETENCIAS EVIDENCIAS DE EVALUACIÓN

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitaria con Dios en su proyecto de vida en E l a b o r a c i ó n y
coherencia con su creencia religiosa. exposición en un video
sobre el álbum
CAPACIDADES DESEMPEÑOS PRECISADOS biográfico de los
C.1. Transforma su entorno desde el Expresa en su álbum biográfico de virtudes, personajes bíblicos o Lista de
encuentro personal y comunitario coherencia entre lo que cree, dice y hace a la luz del santos, como modelos a
con Dios y desde la fe que profesa. mensaje bíblico. cotejo
imitar y superar la falta
de valores y virtudes en
C.2.Actúa coherentemente en razón Asume su rol protagónico en la transformación de la nuestra sociedad.
de su fe según los principios de su sociedad según las enseñanzas de Jesucristo y de la
conciencia moral en situaciones iglesia.
concretas de la vida.

OBSERVO, LEO Y RESPONDO:


PERSONAJE BÍBLICO: JOB SANTO DE LA IGLESIA: SAN MARTIN DE PORRES
La narrativa acerca de este patriarca presenta a Fue un fraile peruano de la orden de los
un hombre de conducta intachable, que vivió y dominicos.
gozó de una gran prosperidad, y tenía una Nació en el barrio limeño de San Sebastián y fue
familia con diez hijos. Pero resulta que Job tuvo bautizado el 9 de diciembre de 1579.
una serie de percances en que perdió la Fue el primer santo mulato de América.
totalidad de sus bienes materiales, y a sus diez También es conocido como “el santo de la
hijos; sin embargo, a pesar de la dura prueba escoba”.
causada por las pérdidas materiales y San Martin de Porres llegó a ser santo peruano
familiares, fue sometido además a una horrible gracias a los milagros realizados por él y a su
enfermedad; sin embargo, él no perdió su vida de santidad y entrega a Dios.
capacidad emocional, su fe, su con anza, su Usó siempre un simple hábito de cordellate
integridad, y su delidad a Dios. blanco con una capa larga de color negro.

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Responde en tu cuaderno u hojas recicladas a las preguntas:


. Qué virtudes rescatas de ambos personajes
. Qué propones para incentivar a los miembros de tu familia a seguir las virtudes que posee estos
personajes
.- Qué enseñanzas te dejan en tu vida

ME CONTACTO CON DIOS:


Filipenses ,

Por lo demás, hermanos, todo lo que es verdadero, todo lo digno, todo lo justo,
todo lo puro, todo lo amable, todo lo honorable, si hay alguna virtud o algo que
merece elogio, en esto meditad.

PARA REFLEXIONAR Y TOMAR UNA ACTITUD DE CAMBIO

. Con qué virtudes te identificas con el texto leído, por qué


. En la actualidad has observado a personas que poseen estas virtudes
. Cuándo venga el Señor por segunda vez, qué cuentas rendirás sobre las virtudes
que posees

PROFUNDIZO LAS ENSEÑANZAS DE DIOS

Una persona virtuosa es aquella que sabe sacar adelante cualquier problema que se avecina. Es una
persona que tiene muchas cualidades y las pone en práctica a diario. La persona que quiere ser
virtuosa lucha por adquirir ese hábito bueno que hace al hombre capaz de cumplir el bien.

Hay enseñanzas importantes para que tengamos una vida de éxito, y que sólo podemos aprender
meditando y reflexionando en los relatos bíblicos de esos hombres y mujeres Moisés, Abraham, Job,
Noé, San Pablo, La Virgen María, etc. y Santos de la Iglesia Santa Rosa de Lima, Santa Teresa de
Calcuta, María Goretti, San Martín de Porres, San Juan Pablo II, etc. que enfrentaron varias
situaciones, y podemos aprender de sus aciertos, de sus errores, de sus actitudes, de sus virtudes y
podemos sacar el mayor beneficio de lo escrito para nuestro bien.

RETROALIMENTACIÓN
Si uno se pregunta el cómo esos hombres y mujeres de la Biblia que son nuestros ejemplos se
convirtieron en personas de fe, no podemos decir que siguieron una receta o una especie de
manual establecido. Pero lo que sí nos manifiesta la Biblia es que cuando hubo momentos de
duda, eligieron tener fe, o que en los momentos en que había que tomar una decisión, actuaron
en armonía con lo que sabían era la voluntad de Dios, o que cuando se sentían sin saber qué
hacer, oraban a Dios, y aguardaban su respuesta con esperanza.
Cómo difundirías las virtudes de estos personajes bíblicos y de los santos de la iglesia

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MI COMPROMISO CON DIOS:


Conociendo las virtudes de los personajes bíblicos y los santos de la iglesia. Yo me comprometo a:

TE RETO A:
Elaborar y exponer en un video sobre el álbum
biográfico de los personajes bíblicos o santos,
como modelos a imitar y superar la falta de
valores y virtudes en nuestra sociedad.

CELEBRO CON ALEGRÍA LA DICHA DE SER HIJO DE DIOS

DIOS ME ESCUCHA
Rezamos juntos esta oración
Gloriosa Santa Rosa de Lima,
tú que supiste lo que es amar
a Jesús con un corazón
tan fino y generoso
enséñanos tus grandes virtudes
para que,
siguiendo tu ejemplo,
podamos gozar de tu protección.
Amén.

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FICHA N° 04
“Presento y expongo mi álbum biográ co de hombres virtuosos” 1° - 2°

Asume la experiencia del encuentro personal y comunitaria con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia
COMPETENCIA
religiosa.

Expresa en su álbum biográ co de virtudes, coherencia entre lo que cree, dice y hace a la luz del mensaje bíblico.
DESEMPEÑOS
PRECISADOS Asume su rol protagónico en la transformación de la sociedad según las enseñanzas de Jesucristo y de la iglesia.

N° CRITERIOS DE EVALUACIÓN LOGRADO NO LOGRADO DESCRIPCIÓN

Lee breves rasgos biográ cos de Job y del santo San Martín y responde
1
las preguntas con un nivel de pensamiento crítico.
Lee el texto bíblico de Filipenses 4, 8 y responde preguntas con un nivel
2 de pensamiento re exivo.
Profundiza la lectura informativa sobre ideas fuerza de lo trabajado en
3 cada experiencia de aprendizaje, respondiendo preguntas de
retroalimentación con un nivel de pensamiento crítico y re exivo.
Precisa su compromiso cristiano a través de la lectura del texto bíblico
4
de Mt 5,48.
Se muestra resolutivo al asumir el reto de elaborar y exponer en un
5 video el álbum biográ co de los personajes bíblicos o santos, como
modelos a imitar y superar la falta de valores y virtudes en nuestra
sociedad.
El estudiante emite una autorre exión de su aprendizaje, siendo crítico-
6
re exivo, demostrando a anzar la autonomía de sus aprendizajes.
El estudiante invita también a su comunidad educativa a Vivenciar las
7 virtudes de los personajes bíblicos y de los santos.

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