APLICACIÓN DE UNA TECNICA DE EVALUACIÓN:

Del silabo del curso he elegido el siguiente tema: PERFIL DEL DOCENTE.

La técnica de evaluación escogida para evaluar dicho tema es: EJERCICIOS

PRACTICOS que incluye como instrumentos de evaluación a Mapas Mentales,
Conceptuales, Proyectos, Diarios, Portafolios, Ensayos, etc.

Para este tema, escogeremos como instrumento de evaluación al Proyecto. El

proyecto consiste en investigar los perfiles de los docentes de la Escuela de
Ingeniería Mecánica de la Facultada de Ingeniería de la Universidad nacional de
Trujillo, con el fin de saber porque existen tantos alumnos desaprobados en cada
ciclo.

Para evaluar esta técnica de evaluación a tema escogido nos enfocaremos en los
siguientes indicadores:

 Los alumnos han presentado el proyecto de manera puntual en la fecha de

revisión.
 Los alumnos evaluados han identificado la problemática y antecedentes
correspondientes al tema.
 Los alumnos han obtenido distintos perfiles de docentes de dicha Escuela
Profesional y han sabido diferenciar entre perfil ideal y real.
 Los alumnos han detallado mediante algún informe o algún tipo de
presentación su proyecto, debidamente ordenado y estructurado
coherentemente.
 Los alumnos han propuesto soluciones coherentes de acuerdo a la
problemática de la Escuela.
PERFIL DEL DOCENTE:

PERFIL IDEAL:

Ámbito Académico:

 Domina conceptos y teorías actualizadas sobre las disciplinas educativas y de

su especialidad.
 Define y elabora proyectos educativos sobre la base de diagnósticos y perfiles
institucionales.
 Traduce en su quehacer educativo la política y legislación vigente.
 Hace que el alumno aprenda a utilizar el material didáctico, como ayuda para un
mejor entendimiento del tema, a desarrollar en clase, y no como algo fundamental
para la explicación.

Ámbito profesional:

 Diversifica el currículo en función de las necesidades y posibilidades

geográficas.
 Define y elabora proyectos educativos sobre la base de diagnósticos y perfiles
institucionales.
 Planifica, organiza, ejecuta y evalúa situaciones de aprendizaje significativas,
a partir de las características, experiencias y potencialidades de los niños.
 Realiza proyectos de investigación-acción sobre la problemática educativa,
con el propósito de producir innovaciones pertinentes.
 Utiliza los resultados de la investigación en la solución de problemas de la
comunidad

Ámbito Inter e Intrapersonales:

 Afianza su identidad personal y profesional y cultiva su autoestima.
 Es coherente con principios éticos, espirituales y humanizantes.
 Cultiva la apertura a lo nuevo, a lo distinto.
 Desarrolla interés por comprender y profundizar diferentes aspectos de la
realidad.

PERFIL HUMANO:

 Genera respuestas adecuadas para el bienestar colectivo

 Respeta el pensamiento divergente.
 Analiza e interpreta en equipos interdisciplinarios, la realidad compleja, para
plantear soluciones.
 Reconoce, practica y divulga la defensa de la salud, los derechos humanos y
la paz.
 Practica y fomenta la responsabilidad solidaria, la participación y la equidad.
 Se compromete con los problemas y aspiraciones de la comunidad.