INTRODUCCIÓN : CONTEXTO DE LA OBRA / PLAN DE LA RESEÑA : OBRA Y CRÍTICA /
RESEÑA : LOS ELEMENTOS ESENCIALES CONCEPTUALES DE LA OBRA
CRÍTICA : EMPIEZA POR UNA PREGUNTA DE TIPO INVESTIGATIVO, VINCULA CONCEPTOS DE LA
OBRA Y REALIDAD EDUCATIVA / SOCIAL
CONCEPTO POR CONCEPTO O CONCEPTO GENERAL Y EMPEZAR A ANALIZAR ESE CONCEPTO
APARTIR DE UN EJEMPLO REAL RASTREABLE (UNA FUENTE DE INFORMACIÓN: Noticia, Entrevista, Estadística, Documentos pedagógicos, Documentos legales…)
CONCLUSIÓN: DISERNIR LA RELEVANCIA DEL CONCEPTO EN LA COMPRESIÓN DE LA REALIDAD Y
DAR ELEMENTOS CONCRETOS QUE SUSTENTEN ESA RELEVANCIA.
REDACCIÓN :
SUJETO VERBO PREDICADO
EVITAR GERUNDIOS NO PONER PUNTOS SI NO HAY ORACIÓN EVITAR REPETICIONES PLANIFICAR LA ESCRITURA : hacer borrador BIBLIOGRAFÍA CITAR : scribbr/es https://www.scribbr.es/detector-de-plagio/generador-apa/ NO HAGAN PLAGIO
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EJEMPLO: PH1, ACERO VARGAS Rubén, reseña final
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