PLANIFICACIÓN DE ÁREAS DE ACUERDO AL CURRICULO NACIONAL BASE. DIDÁCTICOS Cuadernos de trabajo aros. • Participa en actividades que requieran equilibrio corporal. botellas desechables FÍSICOS Cancha de básquet bol.  Realización de ejercicios físicos.  Ejercicio de caminar. danza.MINISTERIO DE EDUCACION LIC.  Aplicación de los conceptos derecha e izquierda. rotación)  Juegos y Rondas. cuerdas. Caminar despacio. ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO RECURSOS EVALUACION Realización de rondasen donde se vaya mencionando cada una de las partes de cuerpo humano. recreativa y juegos. • Utiliza el movimiento de su cuerpo como medio de expresión. Campo de futbol.  Desarrollo de concepto de velocidad y resistencia. Realizar ejercicios utilizando las manos. Realiza actividades que exijan cierto nivel de esfuerzo. HUMANOS Maestros y alumnos • Preguntas orales y escritas. NELSON BAUTISTA LÓPEZ.  Participación en ejercicio de equilibrio y carreras de velocidad con obstáculos. línea recta y curva • Participa en actividades motrices teniendo en cuenta sus posibilidades y limitaciones. Cada alumno o alumna llevará cuerdas. Gimnasia rítmica. rápido y correr. Conociendo Nuestra Diversidad ________ COMPETENCIA: 1. aros para realizar ejercicios. • Participa en diferentes tipos de carreras y saltos en las actividades físicas. NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Oficial Rural COMUNIDAD: Aldea Tuichán MUNICIPIO __ IXCHIGUAN____________ DEPARTAMENTO: San Marcos_____ GRADO: _ _Quinto AREA: Educación Física_____ BLOQUE: 1. correr y saltar que combinan movimientos con un canto. habilidades o destreza de acuerdo a sus posibilidades y limitaciones. juegos. . • Ejercicios individual y en grupo • Practica de los juegos y rondas aprendidas. extensión. Colocar obstáculos y que caminen en zigzag.1 IXCHIGUÁN SAN MARCOS.  Movimientos corporales e identificación de las articulaciones que permiten( flexión. Demostración de resistencia de corta duración en terreno plano. los pies y la cabeza._________________ CONTENIDOS  Descripción del aparato locomotor y su relación con la actividad física.  Practica de actividades de iniciación deportiva. papel. COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA SECTOR 1223.

Maestros y alumnos • Preguntas orales y escritas. • Ejecutar diferentes juegos en donde haya música para llevar el ritmo. • Lanzamiento de aros. ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO RECURSOS EVALUACION • Realizar diferentes danzas que los niños y niñas conozcan. • Ejercicios individual y en grupo • • Efectuar actividades de futbol y básquetbol en donde puedan realizar tiros de cera. • • Lanzamiento individual del objeto. recreativa y de juego. COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA SECTOR 1223.  Ejercitación del pase con movimiento. aros pelotas. y lejos. CONTENIDOS  Danzas populares de la comunidad. NELSON BAUTISTA LÓPEZ. NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Oficial Rural COMUNIDAD: Aldea Tuichán MUNICIPIO __ IXCHIGUAN____________ DEPARTAMENTO: San Marcos_____ GRADO: _ _Quinto AREA: Educación Física_____ BLOQUE: 1. normas y protección del medio ambiente.MINISTERIO DE EDUCACION LIC. Conociendo Nuestra Diversidad ________ COMPETENCIA: 2. en forma estática. HUMANOS • Practica ejercicios de bote. pase y recepción del implemento con ambas manos y alternándolas.  Lanzar objetos pequeños a distancias largas en forma de jugada. lanzamiento. tapaderas a diferentes distancias. Carteles FÍSICOS Escritorios Pizarrón Implementos deportivos. con pique utilizando cada mano.  Juegos con ritmo con fondo musical. en la carrera. con salto y altura media. manifestando actitudes de respeto a las reglas.  Tiro a gol pateando a diferente altura y distancia utilizando cualquier parte de cada pie y la cabeza.  Recepción del implemento en la base. media y rodada. . arriba del hombro. PLANIFICACIÓN DE ÁREAS DE ACUERDO AL CURRICULO NACIONAL BASE. DIDÁCTICOS Cuadernos de trabajo Hojas de papel bond. con dos manos en alturas: alta. Promueve juegos y rondas tradicionales y escolares que requieren el conocimiento del esquema corporal. Observación de cada una de las actividades.  Lanzar objetos en forma rodada y a diferente distancia. Participar en actividades de iniciación deportiva. Lapiceros.1 IXCHIGUÁN SAN MARCOS.

cepillo. pelotas de plástico. Escuela Oficial Rural _Quinto COMUNIDAD: AREA: Aldea Tuichán MUNICIPIO __ IXCHIGUAN____________ San Marcos_____ GRADO: _ Educación Física_____ BLOQUE: 1. • Lanzamiento individual del objeto. balones de fut y básquet bol. durante y después de toda actividad.1 IXCHIGUÁN SAN MARCOS.____________________________________________________ ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO RECURSOS EVALUACION Realizar actividades higiénicas antes. Consolidando Nuestras Relaciones ________ Práctica de hábitos de higiene. Campo de futbol.  Experimentar técnicas de respiración y de relajación que contribuyen al equilibrio emocional. la pila • Ejercicios individual y en grupo Con diferentes actividades deportivas clasificar el vestuario y enseñarles para que sirve.  Practica hábitos de aseo personal. seguridad alimentación y nutrición. DIDÁCTICOS • Aplica la seguridad alimentaria y nutricional en su vida diaria. Descripción de las medidas de seguridad en el uso de los implementos deportivos y de los espacios para la actividad física. HUMANOS Maestros y alumnos • Preguntas orales y escritas. NELSON BAUTISTA LÓPEZ. PLANIFICACIÓN DE ÁREAS DE ACUERDO AL CURRICULO NACIONAL BASE. Del aula. Peine. NOMBRE DE LA ESCUELA: DEPARTAMENTO: COMPETENCIA: 3. • Observación dela práctica de hábitos higiénicos. .  Utilizar el vestuario adecuado para cada tipo de actividad.. FÍSICOS Cancha de básquet bol. CONTENIDOS  Promoción de hábitos higiénicos antes. durante y después de realizar actividades físicas. postura correcta y de relajación. Realizar juegos en donde se practique la respiración y como relajarse en cada una de ellas.  Descripción de la importancia dela actividad física como medio de disfrute y ocio. Cuadernos de trabajo Agua jabón. • Practica hábitos de higiene y medidas de seguridad en las diferentes actividades en las que participa.MINISTERIO DE EDUCACION LIC.  Identificación de la importancia de la corrección en la posición postura para evitar lesiones. COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA SECTOR 1223.

MINISTERIO DE EDUCACION LIC.1 IXCHIGUÁN SAN MARCOS. NELSON BAUTISTA LÓPEZ. Participa en actividades físico deportivas y recreativas en el medio natural. Respeto por las normas del juego y las decisiones de los árbitros o jueces. en las actividades físico deportivo en las que participa. • Efectuar juegos que ellos conocen y desconocidos para ellos en donde cada uno participe y pueda convivir con los demás.  Formular normas del juego y las decisiones de los árbitros. NOMBRE DE LA ESCUELA: Escuela Oficial Rural COMUNIDAD: Aldea Tuichán MUNICIPIO __ IXCHIGUAN______ DEPARTAMENTO: San Marcos_____ GRADO: _ _Quinto AREA: Educación Física_____ BLOQUE: 1. DIDÁCTICOS Botellas de plástico. como medio para desarrollar la salud. HUMANOS Maestros y alumnos • Preguntas orales y escritas.. PLANIFICACIÓN DE ÁREAS DE ACUERDO AL CURRICULO NACIONAL BASE. Valorando Nuestra Convivencia __________ COMPETENCIA: 4.  Participación en juegos para promover la resolución de problemas.  El juego como un fenómeno social y cultural. • Acepta las diferencias y respeto por las y los demás y las normas de juego. pelitas de básquet y fut bol. Exposición individual y en grupo • . • Actividades individuales y en grupo. • Desarrollar actividades deportivas y que ellos conozcan las normas y reglamentos delos árbitros. • Respeta las opiniones y diferencias de las y los demás en los juegos y actividades físico deportivas en las que participa. COORDINACIÓN TÉCNICA ADMINISTRATIVA SECTOR 1223. culturales y • Realizar diferentes movimientos con cada una delas partes del cuerpo humano. aros.  La convivencia y comunicación efectiva entre compañeros y compañeras.  Participación en actividades socioeducativas. FÍSICOS Escritorios Pizarrón Implementos deportivos. respetando las diferencias de los demás CONTENIDOS ACTIVIDADES INDICADORES DE LOGRO RECURSOS EVALUACION  Autonomía en el movimiento: confianza en si mismo o misma.

por medio de movimientos.educativas que dignifican a niños y niñas por igual.  Respeto por los sentimientos y emociones por otros y otras. . gestos y mímicas.

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