El ciberbullying entre iguales se ha convertido en un problema grave entre los adolescentes y es

un fenómeno que tiene varios factores en común con el bullying tradicional en las formas de
maltrato. el objetivo del acoso virtual y presencial es el mismo, denigrar la dignidad de la
víctima. Quienes cometen estos actos normalmente están carentes de una moralidad que los
oriente y les permita tener conciencia del daño que hacen, los sujetos que abusan no cuentan con
premisas como el deber hacer o el querer hacer, es por ese motivo se hace necesario e
indispensable realizar prevención e intervención educativas.

En el ciberacoso, los diferentes perfiles muestran el papel que juega el razonamiento, conducta
moral y la identidad moral en el contexto social, es allí donde se manifiesta cada perfil y se
evidencia cual es el agresor, victima y testigos.

Es importante que la intervención educativa se haga de manera oportuna y precisa, acabando con
el problema de raíz. Cualquier programa escolar que aborde problemáticas de acoso o maltrato
debe tener contenidos bases como el cognitivo, emocional y conductual.

El ciberbullying tiene muchas ventajas que ele bullying tradicional no, varias de esas ventajas son
que al ser ataques virtuales, el abusador cuenta con un medio amplio por el cual realizar el abuso
y tiene muchas mas audiencia que de manera presencial, además de que no solo quedara en la
memoria del abusado, sino además en el internet para siempre, otra ventaja es que el bullying no
tiene que mostrarse, por tal motivo es difícil conocer de manera clara quien es el que lo hace y
poder castigarlo. A diferencia de lo que puede ocurrir de manera presencial cuando hay un caso
de acoso, la victima puede recibir ayuda de terceros, sin embargo, en la virtualidad los testigos
son mas inflexibles y suelen ignorar lo que pasa o apoyar al bullying.

En el colegio, el acusador lleva una vida académica normal, buena relación con los docentes y
puede incluso buen estudiante, esto ocurre por como se mencionó anteriormente, este no se
expone cuando realiza los actos de ciberabuso, lo cual no deja al descubierto su identidad y por
ende no obtiene ninguna reprimenda por parte de la institución.

Es importante que las instituciones adopten estrategias de promoción y prevención contra el

bullying y ciberbullying no cuando ocurran casos, sino antes de que algún evento de este tipo se
presente, que los alumnos tomen conciencia del daño físico y emocional que ocasionan en las
victimas, que incluso pueden llevarlos al suicidio. También es importante e indispensable
concientizar a los padres de tener una comunicación asertiva con los hijos, que les permita tener
una relación en donde el joven se siente escuchado, comprendido y que realmente sea una ayuda
para él, ya que como ocurre muchas veces, los padres suelen ignorar estas situaciones, lo cual
termina por generar que la victima se calle todo lo que le esta pasando no solo de sus docentes,
sino además de su familia y se aísle.

Estrategias de prevención educativas contra el ciberbullying

- Se debe contar con el apoyo de total de los padres y cuidadores de los estudiantes, por tal
motivo se hace necesario formar y concientizarlos, dándoles herramientas que sean de
ayuda para que ellos puedan prevenir el acoso desde la infancia.
- Formar a los docentes en el uso adecuado de las TIC puede ser una forma de prevención
muy importante, para que este a su vez pueda educar a los alumnos.
- Dejar en manifiesto a los estudiantes que hay un manual de convivencia que protege a las
victimas y sanciona a quienes incurran en actos de acoso virtual y presencial, además de
leyes; esto con el fin de que sientan mayor confianza a la hora de hablar de alguna
situación que hayan tenido de este tipo.
- Es importante educar a los niños en la moralidad para que no se conviertan en futuros
ciberbullying.
- Crear un plan de acción o estrategias con herramientas que orienten a los estudiantes, este
será impartido por parte de los docentes a todos los grados de manera que todos puedan
entender el mensaje.

Jessica Paola Tobón Carmona

Psicología

Octavo semestre