Asignatura:

Electiva CPC.

Título del trabajo

Actividad 2

Presenta
Stefania Bustamante largo ID:
Maribel muñoz España ID:
Ana Isabel Navia morales ID:
Valentina Homes Sepúlveda ID:571585

Docente
José Rodolfo cabezas preciado

Colombia, Guadalajara de Buga 10 de septiembre de 2020

 Introducción.

En el desarrollo de la actividad se plasmarán las principales características de las diversas

concepciones que se han construido alrededor de la salud mental, desde los diferentes
paradigmas de la psicología (postura de salud-enfermedad, postura positivista,
construccionista).
PARADIGMA. APORTE A LA SALUD MENTAL METODOS OBJETIVOS
Se enfoca en el estudio de los componentes Acciones útiles para la promoción de Estimular las principales conductas
subjetivos del proceso salud-enfermedad y salud, la prevención de enfermedades, la relacionadas con los estilos de vida que
de la atención a la salud. comprende todos atención de los enfermos y las personas constituyen comportamientos protectores, tales
los aspectos psicológicos que intervienen con secuelas, y la adecuación de los como la práctica regular de ejercicios físicos,
en la determinación del estado de salud, en servicios de salud a las necesidades de la
las prácticas nutricionales adecuadas, la
Salud el riesgo de enfermar, en la condición de población. reducción de consumo de sustancias tóxicas, las
Enfermedad. enfermedad y en la recuperación, así como prácticas de seguridad y protección, prácticas
las circunstancias interpersonales que se adecuadas de higiene, participación en
manifiestan en la prestación de servicios de programas promocionales y preventivos,
salud a la población. aprendizaje de recursos personales para
minimizar la acción del estrés, uso de servicios
sanitarios de la comunidad, entre otros.
Realiza un estudio científico de las Uno de los métodos utilizados consiste en Prevención de la enfermedad mental mediante
experiencias positivas, de los rasgos realizar un determinado número de la optimización de los recursos psicológicos de
individuales positivos, de las instituciones sesiones de terapia, buscando ayudar a las las personas y el desarrollo del bienestar
que facilitan su desarrollo y de los personas a utilizar sus fortalezas psicológico como forma de mejorar la calidad
programas que ayudan a mejorar la calidad personales para resolver problemas de vida, así como desarrollar todo su potencial.
de vida de los individuos y previenen o determinados, en la primera sesión se Puede trabajar de forma productiva y hacer
reducen la incidencia de la psicopatología evalúan los síntomas del paciente. frente a las tensiones de la vida cotidiana.
“Se aseguran de que el individuo es
Positivista
consciente de sus propias capacidades,
puede afrontar las tensiones normales de la
vida, trabajar de forma productiva y
fructífera y tener la capacidad para hacer
contribuciones a la comunidad”. (Muñoz,
2016)
 Dice que la salud no solo está basada en Mediante pruebas observacionales, Buscan descubrir esa esencia, que radica
lo externo, sino también en lo interno, estudiar la relación que hay entre los “debajo” de los síntomas.
Esencialismo. pues cada ser humano tiene “algo”, una hechos (fenómenos) y el modo en que
esencia dentro de él. se nos hace presente esta realidad (la
conciencia o psique).
El Constructivismo en la salud mental Terapia Breve Centrada en El terapeuta se centra en los puntos fuertes
ofrece una gran cantidad de esperanza y soluciones. Terapia Centrada en las de un cliente, y no en enfermedades o
optimismo. El terapeuta constructivista emociones La Terapia Narrativa. deficiencias, haciendo hincapié en los
Constructivismo. facilita la habilidad de cambiar de vida recursos. Se centra en el futuro que es a la
a través de conversaciones, generando vez esperanzador y optimista sobre la
confianza, nuevas posibilidades y capacidad del cliente para hacer cambios
oportunidades en la vida de los clientes. positivos.
La psicobiología localiza en la Se sirve de las nuevas tecnologías Entender las características estructurales,
estructura fisiológica del individuo cada (resonancia magnética, TAC o fisiológicas y conductuales de una persona,
una de las conductas e identifica las neuroimagen) para poder realizar sus explicándolas a partir de dos factores: el
estructuras y los procesos neuronales investigaciones y establecer sus filogenético y el ontogenético. El primero,
que las generan. Según este paradigma conclusiones a partir de correlaciones. hace referencia a la evolución y a la
todos los pensamientos, las herencia genética de nuestros ancestros, los
Psicobiológico. emociones… son producto de procesos cuales mediante la selección natural habrán
físicos y químicos del cuerpo humano, determinado las características de nuestra
de manera que todos los trastornos especie. El segundo, hace referencia a las
mentales también serán producto de circunstancias que afectan al factor
alguna alteración en algún proceso filogenético y que determinan el desarrollo
biológico. del individuo y su composición, desde su
concepción hasta su muerte.
 Conclusiones.

Según lo observado durante la actividad se puede decir que la salud mental es

fundamental en el campo de la salud, que es realmente importante ampliar nuestros
conocimientos.
En la actividad se logro analizar los diferentes paradigmas psicológicos, utilizados para
promover y prevenir las enfermedades mentales, identificando los aportes y metodología
utilizada para obtener los objetivos.

Bibliografía.
 Navascués, 2017, “La psicología positiva, el futuro de la prevención de la enfermedad
mental”, recuperado de: https://www.zonahospitalaria.com/la-psicologia-positiva-el-
futuro-de-la-prevencion-de-la-enfermedad-mental/

Psicólogos Masnou, 2014, “ Grandes Paradigmas de la Psicología”, recuperado de:

https://www.mundopsicologos.com/articulos/grandes-paradigmas-de-la-psicologia

Fundación Uned, 2013, “Conflictos cognitivos, salud mental y psicoterapia: Un enfoque

constructivista”, recuperado de: http://www.intervencion-
psicoterapeutica.com/blog/conflictos-cognitivos-salud-mental-y-psicoterapia-un-enfoque-
constructivista/