EXPECTATIVAS E INTERESES ACADÉMICOS, PROFESIONALES Y

PERSPECTIVAS PARA EL REGRESO AL PAÍS DE ORIGEN.

10 de enero del 2021

Mi nombre es Max Alexander Chistama Iglesias, egresado de la Facultad de Ciencias

Forestales, escuela de Ingeniería en Ecología de Bosques Tropicales de la Universidad
Nacional de la Amazonía Peruana, Loreto - Perú.

Cada persona desarrolla su capacidad intelectual de distinta manera, yo prefiero llamarlo

“pasión”, ya que desde un primer momento en mis años de secundaria veía por las calles de
mi ciudad los malos hábitos de las personas, la forma en la que día a día no se reducían estos
problemas socioambientales, así mismo en las periferias urbanas; así que, sí, supe lo que
quería estudiar, sabía que quería seguir una carrera que me permitiera ayudar a mejorar la
relación de la sociedad con el ambiente, partiendo desde la base de educar.

Así que, estos problemas que afectan a la Amazonía loretana y el impacto que generan los
individuos hacia ella, como el agotamiento de las materias primas y los espacios ambientales
por la ampliación de las zonas urbanas, debían de ser reducidos y progresivamente
erradicados. Por lo tanto, quería estudiar un campo científico que me proporcionara el
conocimiento para comprender mejor estos problemas y las herramientas y habilidades para
encontrar soluciones adecuadas. La ingeniería en ecología de bosques tropicales era el campo
y el primer pilar que se ajustaba mejor a mi interés y objetivos, por lo que decidí seguir una
carrera en este campo.
Cuando comencé a tomar los cursos de esta carrera, aprendí sobre las diferentes áreas y la
especialización que existe en esta disciplina, lo que estudian y cómo se enfocan en los
problemas que los inquietan. Destacando las áreas de más interés a mi persona: Economía
Ambiental porque nos mostraron el bosque como una fuente de recursos económicos,
destacando su manejo y qué deberíamos aprovechar; Manejo Sustentable, ya que se dictaban
los conceptos de bienes y servicios ambientales y los beneficios tangibles e intangibles que
estos producían a la región; Ecoturismo porque entender al bosque amerita que debemos saber
de él; y al mismo tiempo impartir este conocimiento a la sociedad; con las salidas de campo
formé una base en el cual es importante educar a las personas en zonas urbanas y cómo se
puede erradicar poco a poco estos impactos ambientales.
Lo más resaltante de todos los cursos dictados y el tiempo de dedicación en esta etapa fue el
tipo de formación que uno adquiere, como uno aprende a identificar estos problemas (clases),
trabajos de gabinetes (teórico), hasta el trabajo de campo (práctica). Despertando en mí esa
labor de estudiante de poder hacer algo más, no solo proponer; si no, enseñar e impartir lo
necesario sobre los acontecimientos más relevantes que se dan en torno a la sociedad y el
ambiente, participando constantemente de principio a fin.

Es por esto que, poder seguir un estudio de post grado en Ecología y Recursos Naturales
complementaría todo lo previamente estudiado y sería el segundo pilar y un puente para poder
llevar a cabo trabajos de investigación socioambiental, así mismo estar capacitado con
conocimientos básicos y avanzados en el campo para poder manejar acciones que conlleven a
una buena educación ambiental en mi región.

La experiencia consistiría en el intercambio de opiniones con los profesores y compañeros de

salón, conocer y entender que los problemas ambientales son los mismos y se dan en todo el
continente, partiendo desde un punto teórico hasta práctico; así uno estaría abastecido de
cuáles serían estas posibles respuestas, aumentando nuestra capacidad intelectual y
trabajadora de manera conjunta.

Después de completar mis estudios de post grado en Ecología y Recursos Naturales, ya en mi

país, tendré un perfil adecuado para poder estar a cargo de trabajos de investigación
relacionados a la crisis socioecológica, de tal forma que contribuya a mi región desde trabajos
de gabinete (propuesta y formulación del proyecto) hasta trabajos de campo (realización
pedagógica del proyecto) implementando los conocimientos y habilidades teóricas y prácticas
que se me fueron inculcados en el estudio de post grado.

También considero realizar programas de educación con el aporte de centros de

investigaciones y municipales más importantes de mi ciudad, partiendo desde una visión
pedagógica relacionando el aspecto social, ambiental y económico, contribuyendo al
desarrollo de una región con visión ecológica.