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1.

Consulta qué son lenguas prerrománicas


DOCENTE: Rosa Díaz
COLEGIO DISTRITAL DE 2. ¿Qué importancia tiene la lengua vasco, euskera o eúscaro en la
BARRANQUILLA ASIGNATURA: Español formación del castellano?
PERÍODO: I GUÍA: 2 3. Consulta y explica en qué consistió la romanización
GABRIEL GARCIA MARQUEZ 4. ¿Cuántas clases de latín hubo y cuál llegó a la Península Ibérica.
FECHA: 5. Consulta sobre las otras invasiones llegadas a la Península
Ibérica después de los romanos
Nombre:_________________________ Grado: 10º___ 6. Expresa con tus palabras que son lenguas romances
Y cómo se formaron
NÚCLEOS TEMÁTICOS: Origen y formación del castellano
7. Qué lenguas romances aún existen y donde se hablan.
Represéntalas en un mapa
LOGROS:
• Establece el origen y formación del español 8. Lee en cast sin fronteras 10 el texto titulado CONSOLIDACIÖN Y
EXPANSIóN DEL ESPAÑOL pág 16 y explica cómo se expandió y
• Valora la importancia del idioma español y la necesidad de consolidó el castellano
cultivarlo.
SABER-HACER:
COMPETENCIAS: Intelectuales: Atención, memoria, concentración, 9 Realiza el taller de la pág 17 de tu texto guía: Preguntas
creatividad del 8 al 12
10. Que pasó en América con la llegada de los españoles?
360 millones de personas hablan el español, es la LENGUA OFICIAL de
veintiún Estados, es la LENGUA COOFICIAL de importantes organismos 11. ¿crees que existen semejanzas o diferencias entre lo que pasó
internacionales, se ha consolidado como una de las lenguas más en nuestro continente y en la Península Ibérica? Sustenta tu
habladas y que más interés suscitan en la comunidad mundial. En el respuesta
campo de la cultura sigue siendo una lengua de referencia, tanto la 12. elabora un cuadro con cada una de las lenguas que influyeron en
literatura española como la hispanoamericana han aportado grandes la formación y desarrollo de la lengua castellana o española. Cita
nombres al mundo de las letras. ejemplos de palabras por cada uno de los idiomas citados
Descubre en esta guía el origen y formación de nuestra lengua española, 13. OBSERVA EN EL BLOG DE LA PROFESORA
una de las más importantes del mundo. (www.literaturacodiba.blogspot.com) un VIDEO TITULADO
“ORIGEN DE LA LENGUA Española” y elabora una síntesis de la
CONDUCTA DE ENTRADA formación y evolución de ESTA LENGUA.
Recuerda y responde:
* ¿Qué relación tenemos nosotros con los españoles? SABER-SER: (Trabajo en pareja)
* ¿Por qué a los latinos nos llaman hispano-hablantes? 14. Crea un poema expresando tu amor por el idioma español
*¿Qué lenguas se hablan oficialmente en España?
SOCIALIZACIÓN DE ACTIVIDADES: Compartir de ideas una vez finalizada la
guía
ETAPAS (TRABAJO INDIVIDUAL)
REALIZA CONMUCHA DEDICACIÓN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
SABER-SABER:
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Desarrollo de la guía, orden del cuaderno,
participación, realización de talleres y tareas, producción textual, responsabilidad
en el cumplimiento, evaluación escrita.