2.

La adolescencia

por lo social. Tiene necesidad de probar sus nuevas capacidades personales. Se siente atraído

por el sexo contrario y los grupos de iguales se vuelven heterosexuales. La pareja es para el

adolescente una extensión del yo. Simultáneamente, los padres sufren un duelo intenso por el

alejamiento del hijo.

2.2.3 Adolescencia final (17-19 años). Preocupación por lo social

En esta etapa el adolescente necesita dar el paso hacia la separación familiar. Para esto,

vuelve la atención hacia lo que le rodea buscando aceptación. Por una parte, rechaza los valores

familiares y trata de distanciarse de ellos; pero a la vez descubre que los valores y principios de

su familia son aplicables a la mayoría de las familias y padres, que entre su familia y las otras

hay más similitudes que diferencias. Por otra parte, la aceptación por el grupo de iguales y el

deseo de intimidad con el sexo contrario, le llevan a un cierto grado de ansiedad y de conflicto

con los padres. Ante esta situación, el adolescente intenta consolidar su proyecto personal y 37
social. Para conseguirlo, tiene que fijar un locus de control interno, unas directrices que

orienten su comportamiento y le permitan desarrollar habilidades de afrontamiento maduras. Ha

de buscar grupos afines en lo educacional, laboral o comunitario. Al final de esta etapa, el

adolescente se constituye como un ser maduro capaz de cuidar de sí mismo y de los demás (16).

Mateos nos describe cómo se produce en el adolescente la construcción del yo en base a

las imágenes de la infancia y a los modelos familiares; así, "construir la propia identidad es

tomar una decisión y renunciar a ser otras personas". "Esta identidad nos hace diferentes,

únicos, nos contiene, nos hace capaces de diferir la satisfacción para alcanzar un objetivo".

"Pero cuando a los niños y adolescentes no se les permite madurar, no se les llena el alma de

esperanzas, de deseos, de modelos valiosos a seguir, de referencias parentales..., el joven está

vacío. Es entonces, cuando no hallará en él capacidad para tolerar las frustraciones de la

interacción social y de las exigencias académicas y, además, no tolerará el dolor". "Es entonces,

Impulsividad, funcionalidad y dinámicas familiares en adolescentes de Castilla y León