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KENNEDY
EVALUACIÓN FORMATIVA
FECHA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Y SEGUIMIENTO
1. Competencia emocional (momento para gestionar las emociones e influir positivamente en el proceso de aprendizaje)
JUGUEMOS:
BUSQUEMOS UNA OLLA ,MUESTRELE EN LA CAMARA Y EXPRESE ALEGRIA TANDOLE TOQUES A ELLA.
UN ZAPATO DE TU CASA, DIME DE QUIEN ES Y HABLA DE SA PERSONA.
SEMANA DEL 8 2. Exploración (reconocimiento de saberes previos frente al eje temático y objetivo de aprendizaje)
TEMAS METODOLOGIA
AL 12 DE • CINEMATICA: REPASO. • TRABAJO POR METT.
• TERMODINAMICA: INTRODUCCION . LEYES. • SE ENVIA ASISTENCIA POR DRIVE .
• . MECANICA DE FLUIDOS : REPASO • SE ENVIA UN DRIVE PARA QUE SUBAN LOS
FEBRERO • ENTRENAMIENTO ICFES LOS JUEVES TRABAJOS
• OBSERVO LAS DIAPOSITIVAS PRESENTADAS POR LA DOCENTE SOBRE ANALISIS DE GRAFUCAS DEL MOV.
UNIFORME Y ACELERADO , CAIDA LIBRE.COMO LA SIGUIENTE A CONTINUACION.
TODOS LOS LUNES TENDREMOS
VOCABULARIO ICFES.
PRIMER
• INGRESEMOS A LA PAGINA VIRTUAL DE LABORATORIO PARA ANALIZAR EL MOV. UNIFORME DE UNA BICICLETA.
https://www.google.com.co/search?q=movimiento+circular+uniforme&dcr=0&sxsrf=ALeKk01hZ053Ehf8AtioFP4R9-
K0h95Ibw:1613013725486&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiY9P-
w8ODuAhVKu1kKHXe7BXoQ_AUoAXoECBAQAw&biw=1345&bih=588#imgrc=5vKLJuHaTGXBaM
ENTRENAMIENTO ICFES
EN DIAPOSITIVAS SE REALIZA EN ENTRENAMIENTO TENIENDO EN CUENTA LOS SIGUINTES APRENDIZAJES:
• INTERPRETACION DE GRAFICAS.
• ESTRUCTURA DE LA PRUEBA SABER 11º.
• QUE EVALUA EL AREA DE CIENCIAS NATURALES EN EL ICFES . VER VIDEO: https://youtu.be/m1u1YT6j4cM
• EJEMPLOS DE ENTRENAMIENTO DE INTERPRETACION DE GRAFICAS.
4. Transferencia y Valoración (momentos intermedios y de cierre significativo para comprobar si se están alcanzando o se cumplieron
los objetivos de aprendizaje)
Compromiso académico
NOTA: TODO DEBE SER ENTREGADO POR EL DRIVE QUE LA DOCENTE ENVIA:
• https://youtu.be/ar0D4K5HeEEhttps://youtu.be/ar0D4K5HeEE
1. NO TEMAS A
• VIDEO DE INCIO . COMPRENDER LO QUE
SE TE PIDE, TU PUEDES
NUNCA DIGAS NO SE
HACERLO.
2. Exploración (reconocimiento de saberes previos frente al eje temático y objetivo de aprendizaje)
ASISTENCIA NE CLASE,
PARTICIPACION,
INGRESO A LA CLASE
VIRTUAL.
¿Por qué escogiste esa respuesta? Escribe las variables físicas presentes en la
¿Qué sabes de esto? . ¿Qué necesitas saber para situación y las letras o símbolos que se utilizan para
contestar con certeza la pregunta? representarla:
1. ANALIZA LOS DATOS DE LA TABLA Y EN LAS DIAPOSITIVAS , ANALIZAREMOS EL MOV.
REALIZALAS SIGUIENTES INDICACIONES: CIRCULAR UNIFORME , SUS CARACTERISTICAS.
4. LIDEREZGO EN EL
RPOCESO ACADEMICO.
4. Transferencia y Valoración (momentos intermedios y de cierre significativo para comprobar si se están alcanzando o se cumplieron
los objetivos de aprendizaje)
Compromiso académico
1. DEBO REALIZAR EL RESUMEN EN EL CUADERNO DEL MOV. CIRCULAR Y SUS COMPONENTES QUE SE ENCUENTRAN EN LAS DIAPOSITIVA.
2. DEBO APRENDERME LOS CONCEPTOS IMPORTANTE DE LOSSIGUIENTES MOVIMIENTOS PARA EVALUACION PROXIMO 22 DE DE FEBRERO 202
RECTILINEO UNIFORME.
MOV ACELERADO.
CAIDA LIBRE.
PARABOLICO.
MOV CIRCULAR Y SUS COMPONTENTE.
LA GRAFICA DEL MOV. ARMNICO SIMPLE .
CARATERISTUCAS DEL MOV. ARMONICO SIMPLE.
MOV. PLANETARIO.
SE ENVIA AL DRIVE SOLO ESTO. H¿FECHA LIMITE : 22 DE FEBRERO.
3. REALIZO LAS PREGUNTAS DE PRUEBAS SABER ASIGNADAS POR LA DOCENTE
FECHA DE ENTREGA DE LAS RESPUESTAS SABER 11º. DE FISICA CON SU ANALISIS.
Autoevaluación
Expresa por escrito como te sentiste durante el desarrollo de esta guía, que necesitas todavía tener claridad o si por el contrario todo claro.