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MANO AMIGA DE CHALCO, S. C.

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN

FECHA: 12 DE OCTUBRE 2020

PROFESORA: LOURDES AGUILAR PEÑA GRADO: 4º. GRUPO: “B” .

EXAMEN 40%

Formularios conceptuales de cada materia, con un máximo de 10 preguntas opción múltiple.

E. INTEGRADORA 30%

TRABAJO EN EQUIPO: PROYECTO VIDA SALUDABLE

ORGANIZACIÓN
1) FORMAR EQUIPO
2) INVESTIGACIÓN
3) DEFINIR MATERIALES DE PRESENTACIÓN
4) ORGANIZAR EXPOSICIÓN
5) DESARROLLO DE LA EXPOSICIÓN

DESEMPEÑO

Su desempeño fue ​excelente​, todo el tiempo se comprometió con el equipo, entregó actividades puntuales y apoyó a los compañeros para poder concluir el
proyecto.

Su desempeño fue ​bueno​ porque hacía lo que le correspondía en el momento indicado, no fue necesario solicitarle más de una vez su trabajo.

Su desempeño fue ​regular​, porque resultó complicado ponerse en contacto, tuvimos complicaciones para ponernos de acuerdo, pero al final colaboró para
concluir el trabajo.

Su desempeño fue ​malo​, difícilmente se podría contar con su apoyo, regularmente se le pedían las actividades más de una vez, muchas veces las
entregaba fuera de tiempo, su participación fue muy poca o casi nada en el desarrollo del proyecto.

TRABAJO COLABORATIVO
1) Los integrantes del equipo, interactúan para ponerse al tanto de la tarea a realizar.
2) El equipo se comunica y muestra avance de su trabajo
3) Los integrantes del equipo saben dónde tiene que ir integrando las actividades
4) El equipo tiene un concentrado de información como parte de su investigación.
5) La exposición se muestra innovadora con el uso de la tecnología.
6) La información que proyectan es verídica
7) Durante su exposición muestran los datos de la información que recuperaron al hacer su registro alimenticio.
8) Todos los integrantes del equipo conocen el momento de su participación.
9) Todos los integrantes del equipo manifiestan conocimiento de la información que comparten los integrantes de su equipo.
10) Realizan un esquema para organizar la información.

Instrumento en equipo​.
- Instrumento individual​ ( para recuperar evaluación).
E. SIMPLES 30%

MATERIA / Autoevaluación / Lista de cotejo / Rúbrica


TEMÁTICA

Lengua Materna

Exponer un tema de
interés.

Escribir trabalenguas
y juegos de palabras
para su publicación.
Elaborar
descripciones de
trayectos a partir del
uso de croquis.
Matemáticas

Valor posicional de las


cifras de un número

Multiplicación

Décimos, centésimos
y milésimos

Expresiones con
punto

Fracciones

sucesiones

Combinaciones

área, perímetro

Figuras geométricas

Triángulos

Ángulos
Ciencias Naturales

Funciones del cuerpo


humano y su relación
con el mantenimiento
de la salud.

Beneficios de una
dieta equilibrada y de
la vacunación para el
fortalecimiento del
sistema inmunológico.
Valoración de las
vacunas en la
prevención de
enfermedades.
Geografía

Localización del
territorio nacional en
mapas del mundo

Extensión territorial de
México, principales
islas y penínsulas

Límites territoriales:
países colindantes,
golfos, mares y
océanos circundantes
Organización política
de México.

Localización en
mapas de las
entidades federativas
que conforman el
país.

Orientación a partir de
los puntos cardinales.

Localización de
capitales de las
entidades federativas
en mapas de México
Historia

Ubicación espacial y
temporal del
poblamiento de
América y el
surgimiento de la
agricultura.

El poblamiento:
Migrantes de Asia a
América

Los primeros grupos


humanos en el actual
territorio mexicano.

Una nueva actividad:


La agricultura.
Aridoamérica,
Mesoamérica y
Oasisamérica:
Características
geográficas y
culturales.

La pintura rupestre.

La importancia del
cultivo del maíz.

Formación cívica y ética

Soy valioso y merezco


un trato digno.

Todos somos valiosos

Las niñas y los niños


merecemos que nos
cuiden.
Soy una persona con
dignidad y capaz de
ejercer mis derechos.

Aprendo a tomar
decisiones.