PADRES DE FAMILIA

El proyecto DEL POLLITO que busca generar un impacto en los alumnos del sexto grado grupo “B” de la escuela
primaria Arquímedes caballero caballero, a través de la concientización de lo que implica una maternidad y una
paternidad a temprana edad, es decir, que el alumno valore sus acciones y decisiones, ya que todo acto tiene
repercusiones, buenas o malas, promoviendo en los alumnos el sentido de responsabilidad en la relación con la
sexualidad y la salud.

PROPÓSITOS:
 Identificarán factores que favorecen o que ponen en riesgo su calidad de vida en los ámbitos donde participan.
 Reconocerán la importancia y las implicaciones de una vida sexual sana y conocerán las medidas para prevenir
infecciones de transmisión sexual.
 Comprenderán que las relaciones afectivas entre adolescentes contribuyen a la realización personal.

COMPETENCIAS:

 Conocimiento y cuidado de sí mismo.

 Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad.
 Manejo y resolución de conflictos

DESARROLLO:

 La elaboración del proyecto abarca 3 semana, durante la cual se desarrollarán las siguientes actividades.
 Presenta a su bebé ante el grupo.
 A partir de que inicie el proyecto cada alumno deberá llevar su pollito simulando que es su hijo de verdad.
 Las reglas para su cuidado son las similares a las que se sigue con un niño de verdad.
 Nunca se le dejara sin supervisión.
 Se le abrigara cuando sea necesario, dejando ver parte de él.
 Proveerle una jaula, caja o espacio de protección.
 Deberán invertir tiempo en él.
 Deberán darle un nombre y tramitar su acta de nacimiento.
 Se escribirá un diario con el título “diario de mi bebé” donde cada uno plasmará las experiencia vividas durante la
semana del cuidado de su bebé.
 Por último cada alumno con ayuda de su tutor, deberá investigar y anotar en el diario, los costos que durante un
mes se invierte en el cuidado de un bebe (no del pollo), es decir, investigara, costo de leche, duración y cuantos
botes compraría en un mes, al igual los pañales, ropita, pediatra, y otras cosas que consideren indispensables
para el bebé.

CIERRE:

 Se calificará lo escrito en el diario, lo investigado de costos, que durante todo el proyecto cumplan con su bebé,
llevándolo y supervisándolo en todo momento, vestimenta, y accesorios.
 Este proyecto tendrá un valor de 50% de su calificación total.
 Por último, se espera que el alumno cree conciencia de lo que implicaría un embarazo a temprana edad y que al
cumplir con todo lo que demanda un bebé crezca como ciudadano responsable.

ATENTAMENTE

Mtro.:

6° “B”