INSTITUTO TECNOLOGICO DE TIJUANA

Departamento de Ingeniería Industrial

Laboratorio de Estudio del Trabajo II

Unidad I

Practica No.1

Integrantes:

Aguirre Córdova Paulina 16211587

Aguilar Tirado Manuel Antonio 16211586

Angulo López Michelle 16211594

Enrique Herrera Sánchez 14210652

Suni Daniela Pérez Pérez 16211722

Ituarte González Alejandra

Profa. María Elena Hernández Guevara

Tijuana, B.C a 20 de marzo de 2018.Lunes

Viernes clase de 9 a 10 am
REGLAMENTO INTERNO DE OPERACION DE LAS AREAS DEL
LABORATORIO DE INGENIERIA INDUSTRIAL

El presente reglamento deberá ser acatado y respetado por estudiantes y

maestros del Instituto Tecnológico de Tijuana y personas invitadas, cuando se
haga uso de las instalaciones y areas de los laboratorios de la carrera de
Ingeniería Industrial de acuerdo con los siguientes lineamientos:

General.-

1. Los laboratorios de la carrera de Ingeniería Industrial se encuentran en areas

físicas asignadas a este departamento, siendo parte de las instalaciones del
Instituto Tecnológico de Tijuana.

2. El uso de las áreas de los laboratorios deberá de ser acorde con las materias y
actividades relacionadas al plan de estudios vigente.

3. La estructura organizacional del laboratorio de Ingeniería Industrial, esta

indicada en la estructura organizacional del ITT y básicamente consta de un Jefe
de Laboratorio use dos auxiliares de laboratorio, uno para cada turno.

DE LOS ESTUDIANTES

I. Los estudiantes del Instituto Tecnológico de Tijuana que hagan uso de las
instalaciones, equipos y áreas de laboratorios de la carrera de Ingeniería
Industrial, así como los estudiantes invitados de cualquier otra institución deberan
observar y cumplir con los puntos indicados en este reglamento.

II. El estudiante deberá guardar y hacer guardar e comportamiento adecuado

dentro de las áreas de laboratorio (no jugar, no correr, no gritar, no bailar.)

III. Queda estrictamente prohibido fumar e introducir todo tipo de bebidas y

alimentos así como el uso del teléfono celular y radios de comunicación.
IV. Los estudiantes deberán realizar sus prácticas correspondientes a las materias
que lleven estos, únicamente dentro del horario asignad a su carga académica y el
maestro correspondiente deberá estar presente, de lo contrario no se le dará
servicio en el horario establecido.

V. El estudiante deberá solicitar el material necesario para resolver su práctica por

medio del llenado y firmado del vale de resguardo, para lo cual deberá entregar su
credencial de estudiante actualizada (no se aceptaran licencias de conducir ni
credenciales de elector u otro documento), de lo contrario no se le proporcionara
el material para que realice su práctica.

VI. El estudiante deberá mantener limpio y en orden el área de trabajo (mesas y

sillas de trabajo) cuando realice y finalice su práctica.

VII. Al estudiante no se le permitirá ingresar a realizar sus prácticas en el

laboratorio después de haber practicado un deporte o esfuerzo físico sin haberse
cambiado,

VIII. El estudiante se hará responsable por el buen uso del material o equipo que
se le facilite para la realización de sus prácticas, para lo cual debe revisarlo de que
este en buenas condiciones y deberá entregarlo limpio y en las mismas
condiciones que se le entrego, de lo contrario responderá de cualquier desperfecto
por el mal uso que sufra el equipo (equipo dañado o extraviado), para lo cual lo
tendrá que arreglar o reponerlo, mientras se elabora un reporte que deberá firmar,
el cual se enviara a su expediente, como constancia de adeudo con la institución,
por lo que se le retendrá su credencial de estudiante y hasta que no entrega el
equipo en buen estado no se la dará su credencial.

IX. El alumno será responsable del equipo que se utilice dentro y fuera del
laboratorio.

X. El alumno tiene estrictamente prohibido el acceso a la caseta donde se guarda

el material y equipo para la realización de las practicas, el alumno que no respeta
esta disposición será amonestado por primera vez, si reincide se le amonestara y
de acuerdo a lo que proceda puede ser dado de baja.

XI. El alumno que solicite equipo audiovisual (retroproyectores, cañones,

computadoras y extensiones eléctricas) para ser utilizadas en los salones de clase
fuera del laboratorio deberán llenar y firmar el formato de vale de resguardo y
anexar su credencial que lo acredite como alumno inscrito en el periodo (no se
aceptan licencias de conducir ni credenciales de elector), o de otro alumno. Para
lo cual deberá entregar el equipo correspondiente 10 minutos antes del término de
la clase, con la finalidad de proporcionar servicio y atención para la siguiente hora
de clases.

XII. El alumno no puede sacar material y/o equipo fuera de las instalaciones del
plantel sin autorización escrita del jefe de departamento.

XIII. El estudiante tiene estrictamente prohibido cambiar la configuración de los

equipos de cómputo, cargar información de paquetes de software sin autorización
y desactivar las vacunas antivirus de las maquinas. Así como respetar la sujeción
y las instalaciones del cableado de las computadoras.

XIV. El estudiante deberá mantener limpia la zona de trabajo y recoger la basura

que ha originado su práctica.

XV. El estudiante deberá utilizar equipos de seguridad (guantes o gafas) si la

práctica lo requiere.

XVI. Por seguridad no sentarse ni pasarse sobre las mesas de trabajo.

XVII. No colocar mochilas sobre las mesas de trabajo.

XVIII. Evitar mover sillas o bancos desplazándolos sobre el piso de tal forma que
genere ruido para otros laboratorios o salas anexas.

XIX. Cualquier otra situación no prevista en el presente reglamento será resuelta

por el jefe de laboratorio o jefe del departamento únicamente.
DE LOS MAESTROS:

A. El maestro entregara al jefe de laboratorio a principio del semestre una relación

en la cual especifique el nombre y la calendarización de las prácticas a realizar
durante el mismo.

B. El maestro deberás elaborar las prácticas apegándose en lo más posible al

inventario del material y equipo del laboratorio.

C. Los formatos especiales, material o equipo que no se tenga en existencia en el

laboratorio y sea necesario para la realización de las prácticas, deberá ser
solicitado por el maestro con la debida anticipación a la ejecución de las mismas.

D. El maestro confirmara al jefe de laboratorio cada semana, la siguiente practica

a realizar conforme al programa establecido, así como el material y equipo
requerido para su ejecución, y sea proporcionado oportunamente por el auxiliar del
laboratorio y evitar que el maestro entre a la caseta a seleccionar el material.

E. El maestro informara al jefe del laboratorio o auxiliar correspondiente con una

semana de anticipación al menos cuando requiera un cambio de practica o de
horario, para asignarle un horario en el cual no interfiera con la realización de otras
prácticas y para que sea atendido adecuadamente y evitar mantener abierta la
caseta fuera de los horarios asignados en su horario de laboratorio.

F. El maestro tiene la responsabilidad de estar con sus estudiantes en el

desarrollo de la práctica así como también gestionar que el material y equipo sea
entregado limpio y en buenas condiciones por lo menos 10 minutos antes de
terminar su horario asignado así como dejar ordenado y limpio el mobiliario del
aula del laboratorio.

G. Cualquier otra situación no prevista en el presente reglamento será resuelta por

el jefe de laboratorio o jefe del departamento únicamente.

H. El maestro no puede cambiar la configuración de los equipos, cargar

información de materia didáctica personal de sus materias, ni software sin
autorización en los equipos de cómputo, ni autorizar a los alumnos a hacerlo, pues
serán eliminados y será causa de un extrañamiento administrativo.

I. Deberá de pasar el formato de asistencia del laboratorio del programa de

practica correspondiente a os estudiantes para que se registren.

DE LAS SANCIONES:

Incurrir en faltas a este reglamento, el estudiante se hará acreedor a sanciones

que pueden ir desde la amonestación administrativa hasta la expulsión del plantel,
correspondiendo al Jefe del Departamento, Jefe de Laboratorio y al Presidente de
Academia evaluar y dictaminar la sanción correspondiente.
Objetivo, Material y Equipo

Objetivo

Determinar los tiempos estándares de subensamble y ensamble total utilizando los

tiempos predeterminados y cronometro del KUSTOM METAL seleccionado.

Material y equipo
Metodología

Tiempos predeterminados.

Los tiempos predeterminados son una colección de tiempos válidos asignados a

movimientos y a grupos de movimientos básicos, que no pueden ser evaluados
con exactitud con el procedimiento ordinario del estudio cronométrico de tiempos.
Son el resultado del estudio de un gran número de muestras de operaciones
diversificadas, con un dispositivo para tomar el tiempo, tal como la cámara de cine,
que es capaz de medir elementos muy cortos.

Por sus características, estos movimientos básicos se pueden agrupar

adecuadamente hasta formar los elementos completos de operaciones pudiendo
cuantificar el tiempo de éstos sin necesidad del cronómetro, además de las
ventajas de un análisis minucioso del método.

El uso de tiempos predeterminados se utilizan para sintetizar las estimaciones

hechas, puesto que las diferentes operaciones manuales consisten en diferentes
combinaciones y permutaciones de un número limitado de movimientos de los
miembros del cuerpo, tales como mover la mano hacia un objeto, tomarlo,
trasladarlo y dejarlo, y debido a que cada una de estas pequeñas subdivisiones
son comunes a un gran número de operaciones manuales, es posible, técnica y
económicamente, obtener un tiempo esperado de ejecución para cada una de
ellas.

Por medio de estas subdivisiones básicas, conocidas simplemente como

movimientos, y sus tiempos de ejecución asociados, es posible llegar a:

● Establecer los diferentes movimientos requeridos por un método dado.

● Consultar las tablas de los valores de tiempos, para obtener el tiempo esperado
de ejecución de cada uno de estos movimientos.
● Sumar estos tiempos para obtener un tiempo total esperado de ejecución de ese
método.

Los tiempos predeterminados se asignan a los movimientos fundamentales y a

grupos de movimientos que no se pueden evaluar con precisión mediante los
procedimientos ordinarios de estudio de tiempos con cronómetro.

Son predeterminados porque se usan para predecir los tiempos estándar de

nuevos trabajos que resultan del cambio de métodos. Los sistemas de tiempos
predeterminados consisten en una base de datos de tiempos de movimientos
básicos. Se debe considerar no sólo el movimiento principal, sino también las
complejidades o interacciones con otros movimientos.

Ventajas

● Permite un análisis minucioso del método.

● Es un método apropiado y competitivo para obtener tiempos estándar.

● No se necesita reloj para ejecutar el método

● Elimina la necesidad de calificar el desempeño.

● Permite estimar el tiempo normal de una operación aún sin que esta exista
todavía.

● Obliga a enfrentarse con mejoras continuas y constantes.

● Obliga a llevar un registro.

Inconvenientes

● Este sistema no es común para todas las empresas.

● Se utiliza en más de doce sistemas diferentes.

● Para lograr el mayor porcentaje de credibilidad en necesaria la práctica continúa.

● Sólo se seleccionan a jóvenes para realizar este método.

Aplicación:

Uno de los usos más importantes de los sistemas de tiempo predeterminado es el

desarrollo de elementos de datos estándares. Con los datos estándar es más
rápido establecer los tiempos estándar de las operaciones. Con datos estándar
razonables, es económicamente factible establecer estándares sobre el trabajo
indirecto, como mantenimiento, manejo de materiales, documentación y oficina,
inspección y operaciones similares. Asimismo, con estos datos, los analistas
pueden calcular, de manera económica, los tiempos de operaciones con ciclos
largos y muchos elementos de corta duración.
Estudio de tiempos por cronometro.

El estudio con cronómetro es el método más común empleado para medir el

tiempo que se lleva una tarea. Se emplea para determinar el tiempo que necesita
un operador promedio, trabajando a un ritmo normal en la ejecución de una tarea
determinada.

El fin del estudio, es la determinación del tiempo normal que se tarda en hacer una
tarea, expresado en minutos por pieza.

Para realizar este tipo de estudio se utilizan ciertas herramientas indispensables:

● Cronometro. Se usan generalmente dos tipos de cronómetro para el estudio de

tiempos: el cronómetro ordinario y el cronómetro con vuelta a cero. A veces se
emplea el cronómetro de registro fraccional de segundos u otra unidad de tiempo.

● Tablero para formularios del estudio de tiempos .Es sencillamente un tablero

liso, generalmente de madera contrachapada o de un material plástico apropiado,
donde se fijan los formularios para anotar las observaciones. Deberá ser rígido y
de un tamaño mayor que el más grande de los formularios que se utilicen. Puede
tener un dispositivo para sujetar el cronómetro, de modo que el especialista quede
con las manos relativamente libres y vea fácilmente el cronómetro. Las personas
que no son zurdas colocan habitualmente el cronómetro en la parte superior
derecha del tablero, que descansa en el antebrazo izquierdo, con el borde inferior
contra el cuerpo, y el índice o el mayor de la mano izquierda listos para oprimir la
corona cuando haya que ajustar el cronómetro. Cuando el tamaño del tablero no
corresponde al del antebrazo, el que lo usa pronto se cansa. Por eso los
especialistas prefieren mandarse hacer un tablero a la medida, una vez que han
comprobado con la práctica cuál es el tamaño que les resulta más cómodo.

● Formularios para el estudio de tiempos. Los apuntes se pueden tomar en hojas

en blanco, pero hay que trazar entonces los renglones cada vez. Mucho más
cómodo es emplear formularios impresos, todos del mismo formato, lo que
además permite colocarlos en ficheros fáciles de consultar después, como lo exige
un estudio de tiempos bien hecho. Por otra parte los formularios impresos (o
policopiados) prácticamente obligan a seguir cierto método y no dejan, pues, omitir
ningún dato esencial.

● Formularios para estudiar los datos reunidos.

1. Hoja de trabajo, para analizar los datos anotados durante el estudio y hallar
tiempos representativos de cada elemento de la operación.

2. Hojas de resumen del estudio, donde se transcriben los tiempos, seleccionados

o deducidos, de todos los elementos, con indicaciones de su respectiva
frecuencia. Como su nombre lo indica, esta hoja permite resumir claramente los
apuntes tomados.

3. Hoja de análisis de los estudios, donde se transcriben, a partir de las hojas de

resumen, los datos de todos los estudios efectuados sobre la operación del caso,
independientemente de sus autores o del momento en que se hicieron. Esta es la
hoja que sirve para computar es definitiva los tiempos básicos de los respectivos
elementos de la operación.

4. Los suplementos por descanso a menudo también se registran en una hoja

especial.

Tipos de cronometraje

Los tipos de cronometraje dependen de la actividad o del proceso que se está

evaluando, porque estos se basan en ciclos largos y cortos.

Existen dos procedimientos principales de cronometraje para tomar el tiempo con

cronometro.
● Cronometraje acumulativo.

El reloj funciona de modo interrumpido durante todo el estudio; se pone en marcha

al principio de cada elemento del primer ciclo y no se le detiene hasta acabar el
estudio. El final de cada elemento se apunta la hora que marca el cronometro y los
tiempos de cada elemento se obtienen haciendo las respectivas restas después
de terminar el estudio. Con este procedimiento se tiene la seguridad de registrar
todo el tiempo en que el trabajo está sometido a observación.

● Cronometraje con vuelta a cero.

Los tiempos se toman directamente: al acabar cada elemento se hace volver el

segundero a cero y se lo pone de nuevo en marcha inmediatamente para
cronometrar el elemento siguiente, sin que el mecanismo del reloj se detenga ni un
momento.

La suma de los tiempos de todos los elementos y demás actividades anotadas,

más el tiempo improductivo, más los tiempos para punteo, constituye el tiempo
registrado, que también se anota.

Sistema Westinghouse.

Este método consiste en la evaluación de cuatro factores de manera cuantitativa y

cualitativa de forma tal que se pueda obtener su clase, su categoría y el porcentaje
que corresponda para de esta manera realizar una suma algebraica que permita
obtener en números o porcentaje la evaluación del operario.

Se evalúa de la siguiente manera:

● Habilidad: pericia en seguir un método, se determina por su experiencia y sus

aptitudes inherentes como coordinación naturaleza y ritmo de trabajo, aumenta
con el tiempo.
● Esfuerzo: Demostración de la voluntad para trabajar con eficiencia, rapidez con
que se aplica la habilidad, está bajo el control del operario.

● Condiciones: Aquellas que afectan al operario y no a la operación, los elementos

que incluyen son: ruido, temperatura, ventilación e iluminación.

● Consistencia: Se evalúa mientras se realiza el estudio, al final, los valores

elementales que se repiten constantemente tendrán una consistencia perfecta.

El factor de actuación se aplica solo a elementos de esfuerzos que se ejecutan

manualmente, los elementos controlados por las maquinas se califican con 1.
Resultados

Tiempos estándares.
Hojas de instrucción
Diagrama de Operaciones
Pieza A
1. Tomar pieza 1053, sostenerla en la mano mientras
2. Tomar pieza 1201 y ponerla en posición sobre la pieza 1053
3. Tomar pieza 1501 y ponerla en posición en el agujero que coincide en el centro de las 2
piezas anteriores.
4. Tomar pieza 1511 ponerla en posición sobre la pieza 1501 y darle 28 vueltas
5. Tomar pieza 1401 mientras que sostienes el armado anterior y colocarlo el extremo de la
pieza
6. Tomar pieza 1502 colocarlo en posición sobre la pieza 1401
7. Tomar pieza 1511 ponerla sobre la pieza 1401 y darle 8 vueltas
8. Tomar pieza 1401 mientras que sostienes el armado anterior y colocarlo el extremo de la
pieza
9. Tomar pieza 1502 colocarlo en posición sobre la pieza 1401
10. Tomar pieza 1511 ponerla sobre la pieza 1401 y darle 8 vueltas
I1 . Inspeccion de la pieza
Pieza B
11. Tomar pieza 1121, sostenerla en la mano mientras
11. Tomar pieza 1251 y ponerla en posición sobre la pieza 1121
11. Tomar pieza 1501 y ponerla en posición en el agujero que coincide en el orificio de las 2
piezas anteriores.
11. Tomar pieza 1511 y colocarlo sobre la pieza 1501 y darle 11 vueltas
11. Tomar pieza 1251 y ponerla en posición sobre la pieza 1121 pero en el agujero del al lado
11. Tomar pieza 1501 y ponerla en posición en el agujero que coincide en el orificio de las 2
piezas anteriores.
11. Tomar pieza 1511 y colocarlo sobre la pieza 1501 y darle 11 vueltas
11. Tomar la pieza 1402 y colocarla en la parte superior de la pieza 1251
11. Consecutivamente tomar la pieza 1501 y ponerla en el agujero sobre la pieza 1402
11. Tomar la pieza 1511 y colocarla en el otro extremo de la pieza 1501 y darle 19 vueltas
11. Tomar la pieza 1402 y colocarla en la parte superior de la pieza 1251
11. Consecutivamente tomar la pieza 1501 y ponerla en el agujero sobre la pieza 1402
11. Tomar la pieza 1511 y colocarla en el otro extremo de la pieza 1501 y darle 19 vueltas
I2 . Inspeccion de la pieza
Pieza C
24. Tomar la pieza 1506
24. Colocar la pieza 1152 en la pieza 1506
24. Luego se toma la pieza 1002 y se coloca de la misma forma que la pieza 1152
24. Se hace el mismo procedimiento con la segunda pieza 1002
24. Se hace el mismo procedimiento con la tercera pieza 1002
24. Por ultimo se toma la segunda pieza 1152 y se coloca de la misma forma
I3 . Inspeccion de la pieza

Pieza D
 30. Se toma la pieza 1405
30. Se toma la pieza 1261 y se coloca sobre la pieza anterior
30. Se toma la pieza 1501 y se coloca en posición en el orificio que coincide con las 2 piezas
30. Se toma la pieza 1511 y se coloca en el extremo de la pieza 1501 y se le da 12 vueltas
30. Se toma la segunda pieza 1405
30. Se toma la pieza 1261 y se coloca sobre la pieza anterior
30. Se toma la pieza 1501 y se coloca en posición en el orificio que coincide con las 2 piezas
30. Se toma la pieza 1511 y se coloca en el extremo de la pieza 1501 y se le da 12 vueltas
I4 . Inspeccion de la pieza
Pieza E
38. Se toma la pieza 1201 y se sostiene en la mano
38. Se toma la pieza 1007 y se coloca en la parte lateral de la pieza 1201
38. Se toma la pieza 1501 y se coloca en el orificio de  lateral de la pieza donde coinciden las 2
piezas
38. Se toma la pieza 1511 y se coloca en el extremo de la pieza 1501 y se da 10 vueltas
38. Se toma la segunda pieza 1007 y se coloca en del otro lado de la pieza 1201
38. Se toma la pieza 1501 y se coloca en el orificio de  lateral de la pieza donde coinciden las 2
piezas
38. Se toma la pieza 1511 y se coloca en el extremo de la pieza 1501 y se da 17 vueltas
38. Se toma la segunda pieza 1201 y se coloca al lado del subensamble anterior pero dentro
del espacio que creo entre las piezas 1007.
38. Se toma la pieza 1501 y se coloca en el orificio lateral de la pieza
38. Se toma la pieza 1511 y se coloca en el extremo de la pieza 1501 y se le da 14 vueltas
38. Se toma la pieza 1501 y se coloca en el orificio del otro lado de la pieza
38. Se toma la pieza 1511 y se coloca en el extremo de la pieza 1501 y se le da 14 vueltas
38. Se toma la pieza 1252 y se coloca en el orificio de en medio de la segunda pieza 1007
38. Se toma la pieza 1501 y se coloca en el orificio que conectan las 2 piezas anteriores
38. Se toma la pieza 1511 y se coloca en el extremo de la pieza 1501 y se le da 19 vueltas
38. Se toma la pieza 1405  y se sostiene en la mano
38. Se toma la pieza 1205 y se coloca en posición con la pieza 1405 y el conjunto se pone en
posición con el subensamble de las piezas anteriores
38. Se toma la pieza1506 y se coloca en el orificio que coincide con las piezas anteriores
38. Se toma la pieza 1511 y se coloca en el extremo de la pieza 1506 y se le da vuelta 20 veces
I5 . Inspeccion de la pieza

Subensamble 1
57. Se coloca la pieza C en el extremo de la pieza E atravez del orificio del medio y se toma una
pieza 1511 y se coloca en el extremo de la pieza y se le da 57 vueltas
Ensamble
58. Se colocan la Pieza A sobre el subensamble 1 y la pieza B en el otro extremo, y por ultimo
las piesas D se colocan en la parte lateral del subensamble 1
Conclusión

Al terminar este trabajo pudimos aprender que tomar tiempo con tiempos
predeterminados es algo muy importante en una empresa ya que de esta manera
se puede tomar detalladamente cada movimiento del operador y saber que
esfuerzo está haciendo para poder determinar un tiempo estándar adecuado, ya
que muchas veces si el ingeniero no toma en cuenta dichos movimientos no se
están tomando verídicamente los esfuerzos del operador y se tendrá un tiempo
estándar erróneo.

Es importante que se tenga en cuenta los tiempos estándar de cada operación

para que el operador los tome en cuenta al realizar el producto y así aumentar la
productividad dentro de la empresa o institución en la que se esté llevando la
actividad correspondiente.

Muchas veces se puede pensar que el estudio de tiempos predeterminados y poco

eficiente y se recurre al estudio de tiempos por cronometro, sin embargo el estudio
de tiempos predeterminados nos hace observar más detalladamente el proceso y
ver si cabe dentro de las especificaciones dadas, para así dar la mejor calidad
posible.
Bibliografías.

https://sites.google.com/site/2014estudiodeltrabajoii/unidadad-1-estudio-de-
tiempos-predeterminados

https://sites.google.com/site/et111221057312211582/estudio-de-tiempos-con-
cronometro

https://www.ingenieriaindustrialonline.com/herramientas-para-el-ingeniero-
industrial/estudio-de-tiempos/