OBJETIVO: Reconocer e identificar características del lenguaje figurado y Tomar apuntes

elementos del género lírico. en el cuaderno

PROFESORA CAROLINA JARA

OCTAVO AÑO BÁSICO
El genero lirico presenta un lenguaje figurado (o connotativo), el
que permite nombrar un elemento mediante el nombre de otro
estableciendo una asociación de ideas.

El opuesto es el lenguaje literal (o denotativo), en el cual las

palabras se usan de acuerdo con su sentido exacto.

 Ejemplo: CORAZÓN

– Significado denotativo (objetivo, del diccionario): Órgano principal del

sistema nervioso

– Significado connotativo (subjetivo, asignado por el sujeto) : Amor, felicidad.

 a). ¿Cuál es el objeto o motivo que despierta este sentimiento de amor?

 b). ¿Cómo se manifiesta el amor en los personajes o en el ambiente?

 c). ¿Cómo se describe la experiencia amorosa? Menciona tres características.

 d). ¿Reconoces algún tipo de lenguaje figurado en el poema? Ejemplifica.

 e). Crea tu propio dibujo, que acompañe al poema, que represente el amor
que se expresa en él (debe ser distinto al que está)
 En tu vida…
¿Qué personas, experiencias o ideas te han
hecho sentir amor?

¿Crees que el amor ayuda a enfrentar la

adversidad?, ¿por qué?, ¿cómo
No registres esta
información en
tu cuaderno.
Historia de la lírica:

Recuerda el origen de la LÍRICA:

 Concepto de lírica viene de la antigüedad griega.

 Lírica nace del instrumento musical lira.
 En sus inicios, la poesía se transmitía por medio de
la oralidad.
 Para permitir su repetición, los poemas mantenían
una misma estructura (rima, verso, estrofa).

Ejemplo:
Mi padre, aun joven. Lee, escribe, hojea
sus libros y medita. Se levanta; Rima
Estrofa
va hacia la puerta del jardín. Pasea.
A veces habla solo, a veces canta.
verso
Aspectos de la lírica, que debes saber que:

Existían dos tipos de poesía:

 Lírica: centrada en expresar sentimientos e inquietudes de los
poetas.
 Épica: centrada en narrar acontecimientos gloriosos y heroicos.
 Vuelve a tomar
apuntes en el
cuaderno

La función del lenguaje que se asocia al género lírico

es la función emotiva o expresiva.

Las figuras literarias o retóricas son procedimientos lingüísticos o estilísticos
apartados del modo común de hablar, que buscan dar una mayor
expresividad al lenguaje.
Las figuras se dividen en tres grupos dependiendo del nivel de la
lengua que afecten:

 1. Figuras semánticas o tropos.(Significado)

 2. Figuras de pensamiento (construcción, sintácticas o gramaticales).
 3. Figuras de dicción o fonológicas.(Fónicas)
 A trabajar en tu
cuaderno

Lee las páginas 32 y 33 y desarrolla un análisis del

poema en tu cuaderno:

1. ¿Qué siente el hablante lírico frente al mar?

2. ¿Qué sentiste tú al leer el poema? Escribe los versos que te

resultaron más expresivos.

3. ¿Crees que la ilustración representa los sentimientos,

emociones o ideas que expresa el poema?, ¿por qué?
4. ¿Cuál es el objeto lírico del poema leído?

5. ¿Cuál es el motivo lírico?

6. ¿Qué actitud lírica encuentras en el poema?

7. ¿Cuál es el lenguaje utilizado?

8. Nombra y explica 2 figuras literarias que se encuentran en el

poema.