AZUL ROJO ROJO

ROJO AMARILLO AMARILLO

VERDE AMARILLO AZUL
AMARILLO ROJO ROJO
ROJO VERDE ROJO
ROJO AZUL AZUL
VERDE AZUL AMARILLO
AZUL AMARILLO VERDE
AZUL ROJO AZUL
AMARILLO VERDE ROJO
VERDE VERDE AMARILLO
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 AZUL NARANJA VERDE
ROSA VERDE ROSA
VERDE AZUL AZUL
NARANJA VERDE AZUL
ROSA ROSA NARANJA
VERDE NARANJA VERDE
NARANJA VERDE AZUL
VERDE NARANJA VERDE
AZUL AZUL NARANJA
ROSA VERDE NARANJA
ROSA ROSA ROSA
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 MORADO AMARILLO MORADO
AMARILLO MORADO NEGRO
MARRÓN MARRÓN AMARILLO
NEGRO NEGRO AMARILLO
NEGRO AMARILLO MARRÓN
AMARILLO NEGRO MORADO
MARRÓN MORADO NEGRO
MORADO MARRÓN MORADO
MARRÓN AMARILLO MARRÓN
AMARILLO NEGRO MORADO
NEGRO MORADO AMARILLO
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 Instrucciones:

 La actividad consiste en nombrar los colores

de las palabras sin leer la palabra escrita. Se
trata de inhibir el impulso que tiene nuestro
cerebro de la lectura que es el aprendizaje
previo.
 Se puede hacer más interesante al poner un
límite de tiempo en la realización de la
actividad y el entrenamiento seria intentar
mejorar la marca superando los aciertos
conseguidos previamente.
 Este es un modelo, podéis adaptarlo
poniendo menos palabras o poniendo más.
 Recomendamos plastificarlo para
reutilizarlo tantas veces como se quiera.
 Esta actividad está recomendada a partir de
los 7-8 años de edad, pues es necesario
tener adquirida la lectoescritura.

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