INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JOSE EUSEBIO CARO

ÁREA/ASIGNATURA: EDUCACION RELIGIOSA GUIA – TALLER: INDUCCION

TEMA: INDUCCION INSTITUCIONAL (VALORES HUMANOS)
ESTUDIANTE: _______________________________________________________GRADO: _________
DOCENTE:____________________________________________________________________________

VALORES A TRABAJAR: AMISTAD - BONDAD – RESPONSABILIDAD- LEALTAD- PAZ- LIBERTAD-

FORTALEZA- HUMILDAD- HONESTIDAD- SOLIDARIDAD- TOLERANCIA- JUSTICIA- RESPETO-
GRATITUD- LABORIOSIDAD- GENEROSIDAD- PERSEVERANCIA- PRUDENCIA-

¿QUÉ SON LOS VALORES HUMANOS?:
DEFINICIÓN
Cuando hablamos de valores del ser humano,
nos referimos al conjunto de normas que
facilitan la armonía y la convivencia en la
sociedad. Estas normas son válidas en un
tiempo y un una época determinada y son parte
del desarrollo humano ya que fueron surgiendo
mediante su crecimiento, humanización y la
conquista por la libertad. Se trata de valores
que han aparecido como resultado del esfuerzo
de las personas por conquistarse a sí mismas y
por el amor hacia los demás.
TIPOS DE VALORES DEL SER HUMANO.
Los valores del ser humano se pueden
clasificar por su naturaleza y evitando así, estados de enfermedad o
características. Según el conocimiento
filosófico, los principales tipos de valores son
los siguientes:
 Valores morales. Aquellos relacionados
con las virtudes y la realización como seres
humanos. El objetivo de los valores morales es
la persecución de la virtud, de lo que está bien
y lo que no.
 Valores religiosos. Estos valores
humanos están determinados por las distintas
religiones y normalmente suelen basarse en
conceptos de bondad, fe y sacrificio.
 Valores humanos. Aquellos valores
propios de las personas y su naturaleza. Su
objetivo principal es mejorar la convivencia y
fomentar la empatía.
 Valores universales. Son aquellos
valores del ser humano que se puede aplicar a
todas las sociedades, culturas, estatus
económico y religión. La tolerancia y el
respeto, por ejemplo, son dos tipos de valores
universales.
 Valores estéticos. Como su nombre
indica, los valores estéticos tienen como
objetivo la propia belleza y el gozo de la
armonía, estos valores se aplican sobre todo
en el arte y la expresión creativa.
 Valores intelectuales. Este tipo de
valores ponen su foco en la búsqueda del
conocimiento y de la verdad.
 Valores físicos. Siguiendo la teoría de la
pirámide de Maslow, este tipo de valores del
ser humano están enfocados a mantener un
cierto nivel de bienestar y salud física,
debilidad.
 Valores sociales. Los valores sociales
son aquellos que están reconocidos por una
cultura o sociedad y cuyo objetivo es
fortalecer los vínculos humanos.
 Valores afectivos. Muy ligado al anterior
punto, nos encontramos con estos valores del
ser humano, los valores afectivos son aquellos
relacionados con el amor, el cariño y el placer
interpersonal.
 Valores económicos. Finalmente, uno de
los tipos de valores más preponderantes hoy
en día son los valores económicos. Estos
tienen como objetivo la búsqueda de
estabilidad monetaria y conseguir más
ganancias económicas. Entre este tipo de
valores, nos encontramos con
los empresariales y profesionales.
3. VALORES HUMANOS
1. Amistad.
Al igual que el amor es uno de los valores más
preciados e incluso puede considerarse como
parte del amor también. Se trata de una relación
de afecto, apoyo y confianza entre dos
personas o más.
2. Bondad
Se trata de una cualidad que tienen las
personas que siempre van a tratar de hacer el
bien a los demás y en los que la maldad no
existe.
3. Libertad
Libertad es la facultad o capacidad del ser
humano de actuar según sus valores, criterios,
razón y voluntad, sin más limitaciones que el
respeto a la libertad de los demás
4. Paz
Se trata de actuar de manera armoniosa con las
demás personas para lograr una excelente
convivencia dentro de la sociedad o con la
familia.
5. Respeto
Se trata del valor y el buen trato que nos damos
a nosotros mismos y a los demás,
reconociendo cualidades, méritos o situaciones
en particulares.
6. Responsabilidad
Se considera a una persona responsable
cuando es capaz de hacerse cargo de sus
propias acciones, tomando sus propias
decisiones y actuando de acuerdo a ellas.
7. Solidaridad
Se trata de ayudar a los demás sin pretender
recibir nada a cambio, colaborando en la causa
de otros.
8. Tolerancia
Cuando una persona es tolerante, muestra una
actitud abierta y sin prejuicios hacia las
opiniones de otras personas aun siendo
diferentes a la propia.
9. Justicia
La justicia es un conjunto de valores esenciales
sobre los cuales debe basarse un a sociedad y
estado. Esos valores son el respeto, la equidad,
la igualdad y la libertad.
10. Lealtad
Se conoce como lealtad al carácter de una
persona, cosa o animal leal. El término de
lealtad expresa un sentimiento de respeto y
fidelidad hacia una persona, compromiso,
comunidad, organizaciones, principios morales,
entre otros.
11. Gratitud
Gratitud es el sentimiento de valoración y
estima de un bien recibido, espiritual o material,
el cual se expresa en el deseo voluntario de
correspondencia a través de las palabras o a
través de un gesto. Por ser un sentimiento, la
gratitud no es una obligación.
12. Humildad
La humildad es una virtud humana atribuida a
quien ha desarrollado conciencia de sus
propias limitaciones y debilidades, y obra en
consecuencia. La humildad es un valor opuesto
a la soberbia.
13. Laboriosidad
Es la virtud propia de una persona trabajadora.
Laboriosidad es el hábito de trabajar
abundantemente, con intensidad y constancia.
Trabajar es solo el primer paso, hacerlo bien y
con cuidado en los pequeños detalles es
cuando se convierte en un valor.
14. Generosidad
La generosidad es un valor o rasgo de la
personalidad caracterizado por ayudar a los
demás de un modo honesto sin esperar obtener
nada a cambio. Una persona que practica la
generosidad se la suele calificar como
generosa.
15. Fortaleza
La fortaleza es una virtud que permite al
individuo enfrentar, soportar y vencer los
obstáculos que van en contra del bien y de su
parte espiritual. Como tal, la fortaleza es una
fuerza física y moral que permite al individuo
ser fuerte, perseverante y vencer el temor que
siente en determinadas situaciones.
16. Perseverancia
La perseverancia es un esfuerzo continuo,
supone alcanzar lo que se propone y buscar
soluciones a las dificultades que puedan surgir,
un valor fundamental en la vida para obtener un
resultado concreto.
17. Prudencia
La prudencia es la virtud de actuar de forma
justa, adecuada y con cautela, respetando los
sentimientos, la vida y las libertades de las
demás personas, pero también es la cualidad
de comunicarse con un lenguaje claro,
cuidadoso y acertado; con sensatez, con
moderación y reflexión.
18. Honestidad
Como honestidad se designa la cualidad de
honesto. Como tal, hace referencia a un
conjunto de atributos personales, como la
decencia, el pudor, la dignidad, la sinceridad, la
justicia, la rectitud y la honradez en la forma de
ser y de actuar.
4. CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES
HUMANOS
A continuación, se determinan las
características que poseen los valores
humanos.
Jerarquía: hay valores que son considerados
superiores y otros inferiores, aunque esto no
les reste importancia en sus prácticas diarias.
En este sentido, se aprecia una escala de
valores en el que prevalecen unos valores por
encima de otros cuando existe un conflicto.
Polaridad: los valores se presentan en sentido
positivo pero, también pueden conllevar a un
contravalor.
Dinamismo: los valores se transforman a
medida que pasa el tiempo, por tanto, dan
sentido a la vida del ser humano y a la
sociedad.
Integralidad: cada valor es una abstracción
íntegra en sí mismo.
“Debemos vivir en valores para lograr que
los niños, jóvenes y adultos sean mejores
personas. Los valores reflejan la personalidad
de los individuos y son la expresión del tono
moral, cultural, afectivo y social marcado por la
familia, la escuela, las instituciones y la
sociedad en que nos ha tocado vivir.
“PROCURA NO SER UNA PERSONA DE
ÉXITO, SI NO UNA PERSONA CON
VALORES”.
 ACTIVIDAD EN CLASE

LECTURA DE REFLEXION

La tienda del cielo

Hace mucho tiempo, caminaba por el sendero de la vida y encontré un letrero que decía: «La Tienda
del Cielo». Me acerqué y la puerta se abrió lentamente. Cuando me di cuenta; yo, ya estaba dentro. Vi
muchos ángeles parados en todas partes. Uno de ellos me entregó una canasta, y me dijo: Ten…
compra con cuidado, todo lo que un cristiano necesita de la tienda.

Primero compré Paciencia, el Amor estaba en la misma fila. Más abajo había Comprensión que se
necesita por donde yo vaya. Compré dos cajas de Sabiduría y dos bolsas de Fe. Me encantó el paquete
del Perdón. Me detuve a comprar Fuerza y Coraje para ayudarme en esta carrera que es la vida. Ya
tenía casi lista la canasta cuando recordé que necesitaba Gracia y que no podía olvidar la Salvación,
que la ofrecían gratis. Entonces tomé bastante para salvarme y salvarte a ti.

Caminé hacia el cajero para pagar la cuenta; pues creí que tenía todo lo que el cristiano necesita. Pero
cuando iba a llegar a la caja, vi la Oración y la puse en mi canasta repleta porque sabía que cuando
saliera, la iba a usar… La Paz y la Felicidad estaban en los estantes pequeños, al lado de la caja y
aproveché, para tomarlas.

La Alegría colgaba del techo y, arranqué una para mí. Al fin llegué al cajero y le pregunté:
¿Cuánto le debo? Él sonrió y me contestó: Lleva tu canasta a donde vayas.
¿Si, pero cuánto le debo?, – le repliqué. Él otra vez me sonrió y me dijo: No te preocupes JESUS pagó
tu deuda hace mucho tiempo. JESUS dice: «he aquí, yo estoy a la puerta y llamo; si alguno oye mi voz
y abre la puerta, entraré a él y cenaré con él y él conmigo».

TALLER

1. Con sus palabras defina que son los valores humanos.

2. Escriba la idea principal del texto.
3. Extrae los valores humanos de la lectura.
4. Que mensaje deja la lectura.
5. Teniendo en cuenta los valores vistos en esta guía enumérelos de acuerdo al orden de
importancia para su vida.
6. Mencione los tipos de valores humanos.
7. Escriba las características de los valores.
8. Teniendo en cuenta el valor más importante, realiza un grafiti (dibujo con mensaje) invitando a
sus compañeros a interiorizar este valor.
9. Realiza un ensayo como debemos vivir estos valores en nuestra institución educativa INEM
José Eusebio Caro.