Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

REGIONAL CESAR
CENTRO DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO Página: 1 de 1
MINERO
Ejercicio Derechos Fundamentales en el Trabajo

Taller Derechos Humanos

Datos del Aprendiz

Nombres y Apellidos
FICHA: 2184652
Nombre del
programa:

En 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas adoptó la Declaración

Universal de los Derechos Humanos, la cual representa “un estándar común a ser
alcanzado por todos los pueblos y naciones”.
La Declaración contiene 30 derechos y libertades que pertenecen a todas las
personas y que nadie nos puede arrebatar. Los derechos que se incluyeron siguen
siendo la base del derecho internacional de los derechos humanos. Actualmente,
la Declaración sigue siendo un documento vivo. Es el documento más traducido
del mundo.

Objetivo:

Reconocer la importancia de los derechos humanos, y como son vulnerados en

todo el mundo.

Metodología:

1. Luego de observar el video sobre la historia de los Derechos Humanos,

responde las siguientes preguntas:
 a. ¿Qué fue lo que más les impacto del video?
Lo que más me impactó del vídeo es que en realidad no se cumplen los
derechos humanos, que aún siga la esclavitud, que hayan personas
pasando necesidades como hambre y también sin derecho al estudio,
cosas tan simples que son quitadas a las personas más vulnerables.

b. ¿Para usted que son los derechos Humanos?

Derechos que tenemos todos sin importar nuestra raza, color, nacionalidad,
sexo y lengua sin discriminación alguna.

c. ¿Conoce la Declaración de Derechos Humanos proclamada por la ONU en

1948?
NO.

d. ¿Porque cree usted que los derechos humanos se vulneran en diferentes

partes del mundo?
Quizás por su cultura, por el poder que creen tener sobre los demás.
Violan los derechos a las personas más débiles.

2. Lee y analiza el documento sobre la Declaración de los Derechos

Humanos, de estos 30 artículos que se contemplan en la Declaración, toma
5 de ellos, y para cada uno de esos 5, identifica un caso de la vida real en
el cual se vulnera ese derecho.

Artículo 26.
 
1. Toda persona tiene derecho a la educación. La educación debe ser gratuita, al menos en
lo concerniente a la instrucción elemental y fundamental. La instrucción elemental será
obligatoria. La instrucción técnica y profesional habrá de ser generalizada; el acceso a los
estudios superiores será igual para todos, en función de los méritos respectivos.
2. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el
fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales;
favorecerá la comprensión, la tolerancia y la amistad entre todas las naciones y todos los
grupos étnicos o religiosos, y promoverá el desarrollo de las actividades de las Naciones
Unidas para el mantenimiento de la paz.
3. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse
a sus hijos

CASO: KEVIN NIÑO DE 11 AÑOS, TRABAJA VENDIENDO DULCES TODOS LOS

DIAS Y NO TIENE TIEMPO DE IR AL COLEGIO A ESTUDIAR POR ESTAR
TRABAJANDO, PARA PODER LLEVAR DINERO A SU CASA.
Artículo 2.
 
Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin
distinción alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra
índole, origen nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra
condición. Además, no se hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o
internacional del país o territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata
de un país independiente, como de un territorio bajo administración fiduciaria, no
autónomo o sometido a cualquier otra limitación de soberanía.

CASO: PAULA FUE A UN RESTAURANTE Y NO LE PERMITIERON LA ENTRADA

POR SU COLOR DE PIEL.

Artículo 18.
 
Toda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, de conciencia y de religión; este
derecho incluye la libertad de cambiar de religión o de creencia, así como la libertad de
manifestar su religión o su creencia, individual y colectivamente, tanto en público como en
privado, por la enseñanza, la práctica, el culto y la observancia.

CASO: FELIPE ESTABA DE VISITA DONDE AMIGOS Y FUE JUZGADO PORQUE

NO ERA CATÓLICO Y SUS AMIGOS SI.

Artículo 4.
 
Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la esclavitud y la trata de esclavos
están prohibidas en todas sus formas.

CASO: CARMEN TRABAJA COMO EMPLEADA DOMÉSTICA DE MANERA

INTERNA, DE DOMINGO A DOMINGO SIN DESCANSAR, NO SIEMPRE LE
PAGAN, LE DAN POCA ALIMENTACIÓN.

Artículo 5.
 
Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes.
CASO: SUSANA ES AGREDIDA POR SU ESPOSO DESDE HACE MAS DE 2 AÑOS
Y ELLA CREE QUE ES NORMAL QUE ESO ESTÉ PASANDO.