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Ciencias Naturales

3° unidad
Semana 22 (28 sept. al 02 oct)
3º básico

Estimados apoderados de 3º Básico:

Junto con saludar, les enviamos sugerencia de calendarización de esta semana de Repaso Unidad 2:

SEMANA 22 (del 28 de septiembre al 02 de octubre)

DÍA ASIGNATURA ACTIVIDAD

Lunes 28 Historia Guía de Repaso Unidad 2

Martes 29 Lenguaje Guía de Repaso Unidad 2

Miércoles 30 Ciencias Guía de Repaso Unidad 2

Jueves 01 Matemática Guía de Repaso Unidad 2

Viernes 02 Inglés Unit 2 busy morning - review

Este calendario los puede ayudar como familia a organizar la semana del estudiante.

Algunas sugerencias: imprimirlo, o bien copiarlo en una hoja y pegarlo en un lugar visible para él o ella.

Les recordamos que estas actividades deben ser enviadas al correo de cada
profesor(a) hasta el día lunes 05 de octubre
Ciencias Naturales
3° unidad
Semana 22 (28 sept. al 02 oct)
3º básico

Guía de trabajo N°2 (Repaso unidad 2)


Objetivo:
• Identificar las partes de una planta
• Describir que la planta capta luz y aire y junto al agua, fabrican su propio alimento
• Describir el crecimiento de una planta hasta formar flores y frutos.
• Describir principales partes de una flor, la polinización en las flores y la formación de frutos y semillas.
• Describir la dispersión de semillas.

Nombre: ___________________________________________________________________ Curso: _________

1.- Observa este video. https://www.youtube.com/watch?v=zIDVm8_aLDI&t=145s, luego responde la


siguiente actividad.
2.- Escribe el nombre de las principales estructuras de una planta.

3.- Observa las imágenes y responde.

¿Qué estructuras reconoces en ambas plantas? Escríbelas.


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¿Qué diferencias observas entre estas raíces?

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¿Cuál de las raíces crees que da mayor soporte a la planta?

La raíz es la estructura de la planta que le permite sostenerse firmemente y captar agua y minerales
fundamentales para su crecimiento y desarrollo. En este caso, el agua y los minerales pasan desde el suelo
hacia la raíz.
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Las plantas y la producción de alimento
Las plantas son capaces de producir su propio alimento. Este proceso ocurre en sus partes verdes,
principalmente en las hojas, y para ello necesitan agua, luz solar y sustancias que obtiene del aire. Las plantas
fabrican su alimento a partir del agua y de un gas que está en el aire, en presencia de la luz solar. Además,
liberan al aire oxígeno, un gas muy importante para muchos seres vivos, incluidos nosotros, los seres
humanos. Este proceso se denomina FOTOSINTESIS. Las plantas absorben agua desde el suelo, la que luego
es transportada hasta las hojas por el tallo. Las hojas captan la luz del sol y con su energía transforman el agua
y cierto gas de aire en el alimento de la planta Durante este proceso las plantas liberan el oxígeno necesario
para la respiración de los seres humanos y otros seres vivos. El alimento es transportado desde las hojas hacía
las partes restantes de la planta, incluidas las raíces.
Observa este video. https://www.youtube.com/watch?v=ru6rZNQg3eM&t=1s

4.- Haz clic en el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=IaYrrQXJBxY&t=1s Luego observa la


imagen de las partes de una flor y responde.

¿Qué parte de la flor es la encargada de atraer a los insectos y aves que ayudan a polinizar?

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¿Cuál es la parte masculina y femenina de la flor? ¿qué funciones cumplen?

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¿Qué parte de la flor se une al polen para formar la semilla?

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Según el video, ¿qué crees pasaría si desaparecieran los polinizadores?

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¿Cómo podemos ayudar a los polinizadores?

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5.- Observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=wkHEKgo261k&t=103s y luego une con


una línea cada semilla con sus características y con el agente que la dispersa. Sigue el ejemplo
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6.- Encuentra en la siguiente sopa de letra las palabras relacionadas con la unidad 2

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