INACAP

ASIGNATURA: Ergonomía HORAS TOTALES: 90

Horas
Horas Online: 0
Presenciales: 90
 
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: 
Ergonomía es una asignatura lectiva del área de la especialidad que entrega las herramientas para la aplicación de la ergonomía como disciplina y como una herramienta de gestión organizacional,
que permite a los estudiantes mejorar la eficiencia, la seguridad y el bienestar de los trabajadores a través de la selección de estrategias de prevención de riesgos, de calidad y de medioambiente
en una organización.
 

COMPETENCIAS:
COMPETENCIA DEL PERFIL DE EGRESO ASOCIADA
Diseña Programas de estudios de Ergonomía Preventiva para el
análisis de las condiciones de SSO y confort laboral en los puestos
de trabajo en la organización, basado en el análisis crítico de las
situaciones y la evaluación de las consecuencias de sus acciones
COMPETENCIA GENÉRICA
Pensamiento Crítico
 
INDICADOR DE DESARROLLO
Entiende la Ergonomía como un aporte a la gestión productiva de las empresas.
 
Evalúa procedimientos ergonómicos para valoración de puestos de trabajo en una
organización
Evalúa procedimientos ergonómicos para valoración de puestos de trabajo en una
organización
NIVEL DE DOMINIO
Fundamenta opiniones y decisiones profesionales a partir del diagnóstico crítico, los
argumentos válidos del razonamiento de su profesión.

 
UNIDADES DE APRENDIZAJE: HORAS
PresencialesOnlineTotales
1 Fundamentos de Ergonomía 10 0 10

2 El hombre en el Trabajo 32 0 32

3 Sistema Hombre- Máquina 26 0 26

4 Ergonomía: Relación individual, Social y Organizacional 14 0 14

 
EVALUACIÓN: 8
 
 

  DOCENTE ELABORADOR:  María de los Ángeles Mesina Vergara ASESOR DE DISEÑO CURRICULAR:  Anaysa Comesaña Fernandez  
 
UNIDADES DE APRENDIZAJE

HORAS DE LA UNIDAD : 10
1.- Fundamentos de Ergonomía
Horas Presenciales : 10      Horas Online : 0

APRENDIZAJES ESPERADOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS

1.1.- Reconoce los orígenes de la 1.1.1.-  Historia de la ergonomía.

Reconoce los orígenes de la ciencia ergonómica a partir del estudio de sus  Fases de la evolución de la Ergonomía.
Ergonomía como ciencia, de acuerdo a su
desarrollo histórico, en diferentes contextos
asociados a su desempeño profesional
1.2.-
Identifica los principios y fundamentos
ergonómicos en que se fundamenta la
disciplina, basado en la legislación vigente.
ACTIVIDADES MÍNIMAS OBLIGATORIAS
 Expone en forma grupal, su análisis de casos de las Fases del Programa Ergonómico
 Analiza los diferentes tipos de Ergonomía, con la finalidad de conocerlos, interpretarlos y exponer sobre ellos.
2.- El hombre en el Trabajo
APRENDIZAJES ESPERADOS
2.1.-
Reconoce los principales factores humanos
que afectan el desarrollo de las actividades
laborales en una organización, basado en el
análisis de situaciones dadas.
2.2.-
Aplica métodos de evaluación de riesgos
ergonómicos del ser humano en la actividad
laboral, en una organización.
ACTIVIDADES MÍNIMAS OBLIGATORIAS
 Analiza, a través de antropometría y en forma grupal, la postura de los trabajadores en ambientes laborales.
 Analiza, a través de sistema audiovisual y en forma grupal, la carga física de trabajo pesado en ambientes laborales.
1.1.2.-
Reconoce los orígenes de la ciencia ergonómica a partir del estudio de sus
características.
1.2.1.-  Objetivos de la Ergonomía.
Identifica los principios y fundamentos ergonómicos en que se fundamenta la  Clasificación de la Ergonomía.
disciplina, basado en la legislación vigente.  Tipos de ergonomía
 Normas nacionales e internacionales de la ergonomía
1.2.2.-  Fases de un programa ergonómico.
Relaciona la lógica de la ergonomía con los objetos o procesos productivos en una
organización, teniendo en cuenta la legislación vigente.
HORAS DE LA UNIDAD : 32
Horas Presenciales : 32      Horas Online : 0
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS
2.1.1.- Sistemas funcionales del ser humano:
Identifica los factores humanos presentes en diferentes ambientes de trabajo, a partir  Ritmos biológicos y trabajo
de casos dados.
2.1.2.- Identifica los mecanismos psicológicos que interfieren en el ambiente laboral, a El ser humano y su energía:
partir de casos dados.
 Metabolismo y costo energético
 Capacidad aeróbica
Biomecánica y postura
Clasificación de trabajo según intensidad
Nociones generales del sistema nervioso:
Sensación, percepción, representación y acción
Proceso perceptivo y la atención
Proceso de memoria y aprendizaje
Carga Mental.
2.2.1.-  Análisis de Postura y antropometría
Evalúa aspectos biomecánicos del puesto de trabajo en una organización, basado en los  Evaluación de Carga física y trabajo pesado
principios antropométricos.  Trabajo estático y dinámico
 Método de valoración de esfuerzo:
2.2.2.-
 Sistema AFNOR, NIOSH, REFA
Evalúa riesgos ergonómicos presentes en los puestos de trabajo de una organización,
 Método de manipulación de carga de INSHT
considerando el método de análisis Aplica métodos de evaluación de riesgos
 Método REGI, cálculo de regímenes de trabajo y descanso.
ergonómicos del ser humano en la actividad laboral, en una organización.
  Registra en rúbrica y en forma grupal, los métodos de evaluación de riesgos ergonómicos del ser humano.
3.- Sistema Hombre- Máquina
APRENDIZAJES ESPERADOS
3.1.-
Aplica los métodos de evaluación y riesgos
ergonómicos del ser humano en la
integración Hombre- Máquina,
fundamentado sus opiniones personales.
ACTIVIDADES MÍNIMAS OBLIGATORIAS
 Elabora, guiados por el docente y en forma individual, una lista de cotejo para evaluar dispositivos informativos de un puesto de trabajo.
 Registra en pauta de trabajo, de forma grupal, la evaluación de video sobre los dispositivos informativos y riesgos ergonómicos en el trabajo
4.- Ergonomía: Relación individual, Social y Organizacional
APRENDIZAJES ESPERADOS
4.1.-
Aplica la Ergonomía como una herramienta
de gestión productiva en la mejora de la
eficiencia, seguridad y el bienestar de los
trabajadores.
4.2.-
Aplica los elementos esenciales relacionados
con el ambiente de trabajo basado en la
gestión productiva de una organización y
utilizando diversas fuentes de información y
análisis.
ACTIVIDADES MÍNIMAS OBLIGATORIAS
 Analiza en grupo, a través de un sistema audiovisual, los indicadores y elementos productivos relacionados con el ambiente de trabajo.
HORAS DE LA UNIDAD : 26
Horas Presenciales : 26      Horas Online : 0
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS
3.1.1.-  Fundamentos Sistema Persona ¿ Máquina
Identifica los fundamentos de la interacción Hombre- Máquina en el puesto de trabajo.  Métodos de evaluación en intervención ergonómica
 Interfaz Persona ¿ Máquina:
3.1.2.-
 Sistema manual, sistemas mecánicos, sistemas automáticos
Analiza el sistema de integración ergonómica del ser humano y máquina, dentro de la
 Interacciones Hombre- Máquina
organización.
 Relaciones dimensionales
3.1.3.-  Relaciones informativas
Evalúa los dispositivos ergonómicos en la interfaz Hombre- Máquina del ambiente  Relaciones de control
laboral.  Canales y dispositivos informativos
 Dispositivos informativos:
3.1.4.-  Visuales (DIV), Audibles (DIA), Táctiles (DF)
Expresa opiniones personales que evidencian el uso de opiniones, interpretaciones y
valoraciones.
HORAS DE LA UNIDAD : 14
Horas Presenciales : 14      Horas Online : 0
CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS MÍNIMOS OBLIGATORIOS
4.1.1.-  Indicadores de productividad
Relaciona los beneficios de la ergonomía con los indicadores de productividad, basados  Costos y pérdidas de la productividad laboral
en la gestión de la organización  Consideraciones ergonómicas en la reinserción laboral
 Análisis de productividad ergonómica
4.1.2.-
Analiza los factores ergonómicos constituyentes en el proceso productivo dentro de la
organización
4.2.1.-  Confort ergonómico: acústico y vibraciones, térmico, lumínico
Establece los principios de los elementos ergonómicos a través de la gestión, en el  Confort y medidas de control.
ambiente laboral de la organización.  Medio ambiente laboral
 Principios de diseño antropométrico
4.2.2.-  Diseño puesto de trabajo.
Evalúa la Ergonomía y sus elementos constituyentes como un proceso individual, social
y organizacional, basado en el diseño de un puesto de trabajo.
4.2.3.-
Fundamenta cuando se refiere a hechos, opiniones, interpretaciones y valoraciones.
  Evalúa, a través de análisis de caso (ABP), de los diferentes confort en el diseño de un puesto de trabajo dentro de una organización.

 
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 
Unidad aprendizaje 1: Fundamentos de Ergonomía

 Clase expositiva
 Método de caso
 Investigación bibliográfica

Unidad aprendizaje 2: El hombre en el Trabajo

 Clase expositiva
 Método de caso
 Investigación bibliográfica

  

 Unidad aprendizaje 3: Sistema Hombre- Máquina

 Clase expositiva
 Tutoría
 Aprendizaje basado en problemas
 Investigación bibliográfica

 
Unidad aprendizaje 4: Ergonomía: Relación individual, Social y Organizacional

 Clase expositiva
 Tutoría
 Aprendizaje basado en problemas
 Investigación bibliográfica

 
 
SISTEMA DE EVALUACIÓN
 
 
          Evaluación diagnóstica (ED)
Se sugiere que al inicio de la asignatura y de cada unidad se realice una evaluación diagnóstica que permita conocer y valorar los conocimientos y desempeños previos del alumno y detectar la presencia
o ausencia de pre-requisitos. La información recogida le permitirá tomar decisiones relacionadas con la planificación, las estrategias metodológicas y de evaluación de las sesiones de aula.
 
          Evaluación formativa (EF)

Unidad de N° Criterios de evaluación Procedimientos Instrumentos Evidencias sugeridas

Aprendizaje Evaluaciones de evaluación de evaluación
 2 EF1 2.2.2 Evalúa riesgos ergonómicos presentes en los puestos Investigación Pauta de cotejo Informe
de trabajo de una organización considerando el bibliográfica Rúbrica
método de análisis   Escala de
  apreciación
 
3 EF2 3.1.3 Evalúa los dispositivos ergonómicos en la interfaz Método De Caso Pauta de cotejo Informe
Hombre- Máquina del ambiente laboral. Rúbrica
  Escala de
3.1.4 Expresa opiniones personales que evidencian el uso apreciación
de opiniones, interpretaciones y valoraciones.
4 EF3 4.2.2 Evalúa la Ergonomía y sus elementos constituyentes Aprendizaje Pauta de cotejo Informe
como un proceso individual, social y organizacional, basado en Rúbrica Autoevaluación y/o
basado en el diseño de un puesto de trabajo problemas Escala de coevaluación
apreciación
4.2.3 Fundamenta cuando se refiere a hechos, opiniones,
interpretaciones y valoraciones.
 
3  
Total de EF
sugeridas

 
 
          Evaluación sumativa(ES)

Unidad de N° Criterios de evaluación Procedimientos Instrumentos Evidencias % %

Aprendizaje Evaluaciones de evaluación de evaluación sugeridas Parcial Total

1 ES1 1.1.1 Reconoce los orígenes de la ciencia Prueba tipo test Selección Respuesta del 15% 75%
ergonómica a partir del estudio de sus múltiple alumno
características. Prueba de
1.1.2 Describe los ámbitos de acción de la desarrollo
ergonomía sobre la base de sus aplicaciones. Términos
1.2.1 Describe los ámbitos de acción de la pareados
ergonomía sobre la base de sus aplicaciones. Pruebas mixtas
2.2.1 Relaciona la lógica de la ergonomía con los
objetos o procesos productivos en una
organización, teniendo en cuenta la
legislación vigente.
2 ES2 2.1.1 Identifica los factores humanos presentes en Método de caso Pauta de cotejo Informa de 25%
el ambiente de trabajo, a partir de casos Escala de diagnóstico,
dados. apreciación análisis y
2.1.2 Identifica los mecanismos psicológicos que Rúbrica resultado
interfieren en el ambiente laboral, a partir de  
casos dados.
2.2.1 Evalúa aspectos biomecánicos del puesto de
trabajo en una organización, basado en los
principios antropométricos.
2.2.2 Evalúa riesgos ergonómicos presentes en los
puestos de trabajo de una organización,
considerando el método de análisis.
3 ES3 3.1.1 Identifica los fundamentos de la interacción Prueba tipo test Selección Respuesta del 20%
Hombre- Máquina en el puesto de trabajo. múltiple alumno
3.2.1 Analiza el sistema de integración ergonómica Prueba de
del ser humano y máquina, dentro de la desarrollo
organización. Términos
3.3.1 Evalúa los dispositivos ergonómicos en la pareados
interfaz Hombre- Máquina del ambiente Pruebas mixtas
laboral.
4 ES4 4.1.1 Relaciona los beneficios de la ergonomía con Aprendizaje Pauta de cotejo Informe 20%
 Unidad de N° Criterios de evaluación Procedimientos Instrumentos Evidencias % %
Aprendizaje Evaluaciones de evaluación de evaluación sugeridas Parcial Total

los indicadores de productividad, basados en Basado en Escala de Autoevaluación

la gestión de la organización. problemas apreciación y coevaluación
4.1.2 Analiza los factores Ergonómicos Rúbrica sobre
constituyentes en el proceso productivo desempeño
dentro de la organización.
4.2.1 Establece los principios de los elementos
ergonómicos a través de la gestión, en el
ambiente laboral de la organización.
4.2.2 Evalúa la Ergonomía y sus elementos
constituyentes como un proceso individual,
social y organizacional, basado en el diseño
de un puesto de trabajo.
4.2.3 Fundamenta cuando se refiere a hechos,
opiniones, interpretaciones y valoraciones.

Total de ES
mínimas 4 Porcentaje para evaluaciones establecidas por el docente de aula 20%
obligatorias

Examen 25%

 
 
BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
 

 
Bibliografia Básica
Nom
bre Tipo
Añ ISBN/ISS Editori Fuen Recur de
Título Autor
o N al te so Mater
Digit ial
al
Mondelo, 20 978970150 Alfaom
Ergonomía v.3     Libro
Pedro R. 01 2983 ega
Edicion
Llorca
20 978843683 es e-
Manual de ergonomía : aplicada a la prevención de riesgos laborales Rubio,   ebook
15 3423 Pirámid Libro
José Luis
e
Pérez Editoria
20 978846814 e-
Manual ergonomía : formación para el empleo Aguilera, l CEP,   ebook
11 6591 Libro
Fermín S.L. 
García-
20 978844817 McGra e-
Anatomía Humana Porrero,   ebook
05 4798 w Hill Libro
Juan A
 D-
INSHT
(Institu
to
Nacion
Laurig, 20 al de e-
Capítulo 29 Ergonomía. En: enciclopedia de la OIT   ebook
Wolfgang 12 Seguri Libro
dad e
Higiene
en el
Trabajo
) 
Organiza
ción
Enciclopedia de salud y seguridad en el trabajo. Disponible en: http://www.insht.es/portal/site/Insht/menuitem.1f1a3bc79ab34c578c2e8884060961ca/? 20 Sitio
Internaci OIT    
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onal del
Trabajo
Rodrígue Edicion
z 20 978847978 es Díaz e-
Ergonomía Básica   ebook
Jouvence 07 1316 de Libro
l, Miguel  Santos 
Bibliografia Sugerida
Nom
bre Tipo
Añ ISBN/ISS Editori Fuen Recur de
Título Autor
o N al te so Mater
Digit ial
al
Rivas
20 978987584
Ergonomía en el diseño y la producción industrial Roque, Nobuko     Libro
07 0898
Ricardo

 
PERFIL DOCENTE
 
 
Preferencia Título Profesional Grado Académico Experiencia Docente Experiencia Profesional
1 Experto Profesional en Prevención de Riesgos 1 3
1 Kinesiólogo Licenciado 2 3
2 Ingeniero en Prevención de Riesgos 2 3
2 Ingeniero en Prevención de Riesgos, Calidad y Ambiente 2 3
3 Médico 2 3
Observaciones
Debe demostrar dominio acorde y actualizado a la siguiente competencia del perfil de egreso:

Diseña y administra la planificación estratégica de los planes y programas de control de riesgos en higiene industrial, para reducir riesgos y enfermedades profesionales, de acuerdo a la normativa, los estándares
de la organización, el análisis crítico de las situaciones y la evaluación de las consecuencias de sus acciones.
 
ESTÁNDAR SOFTWARE
 
Software Versión Observaciones