0° Preescolar 1P-2

INSTITUCIÓN EDUCATIVA NÚMERO DOS
SEDE INMACULADA
PREESCOLAR
PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
Serás como árbol plantado 2021
junto a corrientes de aguas,
TRUPILLITOS DE COLORES
da su fruto a su tiempo, su
hoja no se marchita; y todo
01 02 04
lo que hace prospera.
SOL MARTINEZ CABALLERO JOSÉ IGNACIO BERROCAL

RECTORA COORDINADOR
GRUPO 01
NEYRA RAMOS VAN-GRIEKEN
GRUPO 02
CARMEN BLANCO GOMEZ
05 06 07
GRUPO 03
ALBERTINA MARTINEZ CASTILLA
GRUPO 04
NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE:
SOFÍA VILLA CAICEDO
_____________________________________________ GRUPO 05
MONICA FERNANDEZ AYCARDI
GRUPO: ___________________ GRUPO 06
MAYRA MENDOZA HABID
GRUPO 07
MARCIA GARZON PARRA
DOCENTES: T.01 Neyra Ramos Van-Grieken T.02. Carmen Blanco Gómez T.03. Albertina Martínez Castilla T.04. Sofía Villa Caicedo T.05. Mónica Fernández Aycardi. T.06. Mayra Mendoza Habid
T.07. Marcia Garzón Parra
1
Cuídate, QUÉDATE en casa lávate las manos mantén la distancia
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
PRIMERA GUIA DE ACTIVIDADES PARA LOS NIÑOS(A) DEL PREESCOLAR DE LA INSTITUCION EDUCATIVA NÚMERO DOS SEDE LA INMACULADA
PRIMER PERIODO
PROTOCOLO
Apreciados padres de familia: Las Miss del Nivel Preescolar de la Institución Educativa Número Dos Sede la Inmaculada, le damos la más cordial bienvenida, invitándolo a
contagiarse de nuestro excelente virtual.
Igualmente le informamos que esta guía está diseñada para trabajar por semana; teniendo en cuenta las directrices impartidas por la Miss responsable.
En esta guía enviada por periodo académico, usted tendrá la oportunidad de demostrar el compromiso y dedicación para con su h ijo(a) o acudido; recuerde que su acompañamiento
en el proceso de enseñanza y aprendizaje es imprescindible, ya que no es sólo trabajo de la Miss, sino un trabajo en equipo (padres, alumno y docente) con el fin de obtener
excelente resultado.
A medida que se vaya desarrollando el trabajo escolar, es satisfactoria para cada una de las Miss, conocer sus inquietudes e intereses, con el fin de elaborar planes de mejoramiento
que apunten al logro de los objetivos planteados.
A continuación, encontraran unas recomendaciones para tener en cuenta al momento de desarrollar las actividades:
1. Portar el uniforme al momento de estar desarrollando sus actividades.
2. Mantener un horario habitual para el desarrollo de las actividades.
3. Mantener las manos totalmente limpias al desarrollar las actividades.
4. Organizar todos los recursos necesarios a utilizar, para evitar distracción en el trabajo ya iniciado.
5. Mantener una comunicación con el niño(a) mientras trabaja, para que ellos vayan interiorizando o teniendo ideas de qué está haciendo o en qué tema está trabajando.
6. Tomarle las evidencias al niño(a) a medida que este vaya trabajando, para que luego ustedes puedan organizar los collages o las evidencias.
7. Recordarle al niño(a) el nombre de cada Miss, el color de su salón de clases y el número.
01. MISS. NEYRA RAMOS VAN-GRIEKEN

02. MISS. CARMEN BLANCO GOMEZ
03. MISS. ALBERTINA MARTINEZ CASTILLA
04. MISS. SOFIA VILLA CAICEDO -
05. MISS. MONICA FERNANDEZ AYCARDI
06. MISS. MAYRA MENDOZA GARZON
07. MISS. MARCIA GARZÓN PARRA Hoy empiezas una
Aventura digna del
superhéroe que eres
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
RECURSOS ESCOLARES
Para el desarrollo de las actividades correspondientes a la guía del primer periodo, Material reciclado
debes tener en casa los siguientes útiles escolares:
Cajas de cartón
1 Cuaderno de cuadros grandes de 100 hojas cocido para matemática
Tapitas de colores
1 Cuaderno doble línea de 100 hojas cocido para lecto Escritura
Palitos de paleta
1 Cuaderno rayado de 100 hojas cocido para integradas
Periódico
1 Caja de colores
Revistas
Lápiz negro
Piedritas
Borrador
Ganchos de ropa
Sacapunta
Papel crepé, cometa y silueta en colores primarios y secundarios
Armatodo
Octavos de cartulina
Tijeras
Colbón
Plastilina
Chaquiras para ensartar
Block tamaño oficio sin raya
Pliegos de papel Bond
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2021
SEMANA 1
DEL 8 AL 12 DE FEBRERO
INDUCCION
PROPÓSITO DE LA SEMANA: Conocer y socializar con los estudiantes y sus familias para el inicio escolar y la caracterización de los mismos
ACTIVIDADES LUNES ACTIVIDADES MARTES ACTIVIDADES MIÉRCOLES ACTIVIDADES JUEVES Y VIERNES
1. Tarjeta de invitación 1. VIDEO GENERAL por parte de las VIDEO DE PREESCOLAR Y VIDEO DE PRESENTANDO A MI FAMILIA
2. Crear grupo y llamada maestras de Preescolar. REFLEXIÓN A LOS PADRES DE FAMIILIA
2. Primera asamblea general de padres de Cada estudiante enviará un corto video
familia presentando a los miembros de su familia.
VIDEO LLAMADAS a cada uno de los estudiantes.
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SEMANA 2
SEMANA DIAGNOSTICA
PROPÓSITO DE LA SEMANA: Practicar y reforzar habilidades matemáticas y grafomotoras a través de juegos didácticos realizados en casa con ayuda de tu familia.
MATEMÁTICAS LECTOESCRITURA MATEMATICAS LECTOESCRITURA
1. Con ayuda de tus papitos elabora 1. Con ayuda de tus papitos introduce en 1. Utiliza tus bloques lógicos, clasifícalos por 1. Con ayuda de tus papitos realiza la
con caja de cartón el siguiente una caja reciclable arena o harina o colores, luego realiza la siguiente actividad siguiente actividad escribiendo tu
material didáctico. Y practicarás el aserrín según lo que tengas en casa. según como te indica la imagen. nombre en un octavo de cartulina y
ejercicio de relación y conteo con las Luego coloca en diferentes partes decorando cada letra de tu nombre.
cartas o con chaquiras, piedras, dentro de la caja piedritas. Finalmente, Observa el ejemplo en la siguiente
colores o lo que tengas en casa. con el dedito realizarás trazos con el imagen.
dedo como lo indica la imagen.
2. Ubica tu cartel con tu nombre

decorado en un lugar visible de tu
habitación.
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SEMANA 3
PROPÓSITO DE LA SEMANA: Identificar conceptos básicos de cada una de las áreas en compañía de mamá y papá con el fin de reforzar los saberes previos
MATEMÁTICAS Neyra Ramos V. LECTOESCRITURA Neyra Ramos V. INGLES Mónica Fernández INTEGRADAS Neyra Ramos V.
TEMA: Colores: Rojo amarillo Tema: Dominio del espacio THEME: GREETINGS TEMA:
En familia Juego: “Veo, veo” Papi – mami: En un espacio de la casa dibuja OBJECTIVE: Pronuncia y responde Mi cuerpo
La mamá le dice al niño: una línea recta larga, larga, le ordenas al niñ(a) correctamente a los saludos en inglés. Sexo niño-niña
¿Veo, veo unos platos Rojos, dónde están? que camine, salte y corra sobre la línea sin Cuidado e higiene
¿Veo, veo un vaso amarillo dónde está? salirse. 1. Observa el video “GRETINGS” (saludos) que Alimentos
¿Veo, veo un papel amarillo cuál es? Actividad del cuadernillo: enviará la maestra *Observa los videos que envía la maestra
¿Veo, veo un labial Rojo cuál es? * Desarrolla la página 11 2. Practica vocabulario en familia Después de observar los videos pedirle al niño:
El niño debe buscar el objeto correspondiente Actividad del cuadernillo: *Nombra las partes del cuerpo
Actividad del cuadernillo: Tema: Garabateo libre y dirigido *cuales son los 5 sentidos
3. Desarrolla la página 12 del cuadernillo * Porque es importante los hábitos de higiene
Desarrolla las actividades de las Con papi y mami en la sala de mi casa bailo sin relacionada con el tema de los saludos.
levantar los pies * Papi y Mami le dicen al niño porque es
páginas: 7 y 8 importante alimentarse
Tema: Tamaño Grande Pequeño *Deslizo mis manos sobre el piso de mi sala 4. Envía un video corto donde demuestres en Actividad del cuadernillo
*Observa el video que envía la maestra realizando ejercicios libremente. familia lo aprendido.
Desarrolla la página 13 -14 - 15
Luego expresa los objetos y animales grandes Actividad en el cuaderno
y pequeños * Con ayuda de papi y mami realiza el trazo de NOTA: en cada página del cuadernillo se encuentra
la lluvia En el cuaderno Integrado
Actividad del cuadernillo: una instrucción en inglés english activity (actividad
* con ayuda de papi y mami completa las de inglés) colors (colorear)
Desarrolla las actividades de la página 9 burbujas del Pez *Dibuja tu cuerpo y colorea
Tema: Número 0 y manejo de espacio *Recorta y pega los 5 sentidos
* Observa video del cero “Cuento” Tema: Unir puntos, retiñe *Dibuja y colorea los alimentos que debemos
* Expresa lo que más te gusto del cuento Papi – mami me dibujan objetos con puntos consumir para mantenernos saludable
Actividad del cuadernillo: para que los una y retiñe, luego los coloreo.
Desarrolla las páginas 10 y 11 11
Manejo de espacio (renglones cuadrados)
En el cuaderno de matemática:
*Recorta y pega muchos números 0 *Escribo
libremente muchos Ceros en los diferentes
cuadros, siguiendo el trazo correcto.
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ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Identifica el color amarillo, nombra las imágenes, ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Une las líneas completando el sol y Colorea de Amarillo
recórtalas y pégalas en tu cuaderno
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ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Identifica el color rojo y nombra las imágenes, ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Colorea los tomates de Rojo
recórtalas y pégalas en tu cuaderno
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ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Colorea el Pez Grande y encierra en un círculo el pequeño
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ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: colorea el número pronunciando en voz alta el ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Realiza el trazo del número CERO, siguiendo el
nombre y retiñe su trazo sin levantar la mano CERO modelo
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ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: colorea el renglón según indica la flecha ACTIVIDAD DE MATEMATICAS: Colorea cada cuadrito que tenga punto
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ENGLISH ACTIVITY: COLORS
HELLO GOOD MORNING

(JELOU) (GUD MORNIN)
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ACTIVIDAD INTEGRADA: Colorea tu sexo, eres niña o eres niño
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ACTIVIDAD INTEGRADA: Colorea las partes del cuerpo, con ayuda da mami recórtalo y
arma el cuerpo humano en el cuaderno integrado
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ACTIVIDAD INTEGRADA: Colorea y con ayuda de un adulto escribe las partes del
cuerpo de la niña
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SEMANA 4
DEL 1 AL 5 DE MARZO
PROPÓSITO DE LA SEMANA: Desarrollar habilidades y destreza para el reconocimiento e identificación de algunos conceptos previos de los procesos de enseñanza y aprendizaje
MATEMÁTICAS Carmen Blanco G. LECTOESCRITURA Carmen Blanco G. INGLES Mónica Fernández INTEGRADAS Carmen Blanco G.
TEMA: Arriba -Abajo TEMA: Vocal O THEME: GRETINGS TEMA: La Creación
1. Observa el video relacionado con el OBJECTIVE: Pronuncia y responde 1. Observa y escucha el video
tema arriba-abajo. 1. Observa el video enviado por tu correctamente a los saludos en inglés. relacionado con la creación
En el cuaderno de matemática: maestra relacionado con la vocal O 1. Se continúa con el tema de los saludos, enviado por tu maestra.
2. Dibuja en tu cuaderno lo que más para esta actividad van a observar En el cuaderno Integrado
te gustó del video observado. En el cuaderno de Lecto Escritura nuevamente el video enviado por la 2. Dibuja en tu cuaderno lo que
3. Practica con tu familia la noción maestra. más te gustó del video y
arriba-abajo 2. Con ayuda de tus papitos dibuja lo que 2. Practica vocabulario visto, en el coloréalo.
Actividad del cuadernillo: más te gustó del cuento en tu anterior video. Actividad del cuadernillo:
4. Desarrolla la página 17 relacionado cuaderno. 3. Desarrolla la página
con el color azul. Actividad del cuadernillo: relacionada a la creación.
5. Desarrolla la página 18 relacionado Actividad del cuadernillo: 3. Desarrolla la página 22 del tema los 4. Pídele a tus papitos que te
con el color verde. 3. Desarrolla las páginas 20, 21 saludos (grettings) lean la oración y apréndela.
TEMA: Número 1 relacionada a la vocal O 4. Finalmente van a practicar 5. Escucha la alabanza enviada
6. Observa el video enviado por tu vocabulario con la familia enviando un por tu maestra y apréndela.
maestra relacionado con el tema En el cuaderno de Lecto Escritura corto video.
número 1. NOTA: en cada página del cuadernillo se
7. Practica con ayude de tus papitos el encuentra una instrucción en inglés
trazo del número en plastilina, 4. Pega papel verde a la vocal O
realizada por tu mamita en tu english activity (actividad de inglés)
arena, harina entre otros. colors (colorear)
cuaderno
Actividad del cuadernillo:
5. Practica el trazo de la vocal O en tu
8. Desarrolla la página 19 relacionada cuaderno.
con el número 1. 6. Recorta y pega muchas vocales O en tu
En el cuaderno de matemática: cuaderno.
9. Colorea de azul el número 1 en tu
cuaderno.
10. Practica el trazo del número 1 en tu
cuaderno.
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ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Nombra las imágenes, recórtalas y pégalas en tu ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Colorea de azul la ballena
cuaderno
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2021
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Observa y nombra los dibujos ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Colorea de color verde la rana
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Colorea, pronuncia en voz alta el nombre del número ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Realiza el trazo del número UNO, siguiendo el modelo
UNO y retiñe su trazo
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: Repasa varias veces la línea punteada de la vocal ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: Repasa la vocal Oo y escríbela mientras repite su
Oo siguiendo el orden y la dirección de la flecha. Colorea. sonido
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2021
ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA Colorea la mándala y nombra los objetos que inician
con la vocal Oo y repito en voz alta la adivinanza
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021

GOOD NIGHT
BYE (GUD NAIC)
(BAY)
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PRIMER PERIODO
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2021
ACTIVIDAD DE INTGRADA: Colorea según el orden de lo días de la CREACIÓN
Dios creó la Noche y Dios creó Dios creó a la Dios creó la Luna, el Sol y
el Día el Cielo y el mar Plantas las estrellas
Dios creó a las Aves en el Dios creó a los Animales Dios

cielo y a los peces en el y al Hombre
Océano DESCANSÓ
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2021
SEMANA 5
DEL 8 AL 12 DE MARZO
PROPÓSITO DE LA SEMANA: Reconocer los colores (morado, anaranjado) y el número 2 en su entorno familiar y comunitario. Identificar la vocal i, realizar trazos y pronunciar nombres de objetos que inicien
con ésta. Conocer la orientación de su cuerpo y su ubicación en el espacio.
MATEMÁTICAS Albertina Martínez LECTOESCRITURA Albertina Martínez INGLES Mónica Fernández INTEGRADAS Albertina Martínez
TEMA: Color Morado- Anaranjado TEMA: La vocal i THEME: COMMANDS TEMA: Lateralidad
1.Observa el video que enviará tu maestra 1. Observa el video que enviará tu OBJECTIVE: Pronuncia y responde 1. Observa el video relacionado con el
relacionado con el tema colores (morado y maestra relacionado con el tema correctamente a los comandos en tema lateralidad.
anaranjado). (motivación) de la vocal i y pronuncia el inglés. Actividad del cuadernillo:
Actividad del cuadernillo: nombre de los objetos que 2. Desarrolla la página 32
2.Desarrolla las páginas 25 y 26 relacionado con el observaste. 1. Observa el video “COMMANDS” relacionado con el tema
tema color morado y anaranjado. Cuaderno de Lecto Escritura (comandos) y el vocabulario que enviará la lateralidad
Tema: El Número 2 2. Completa en tu cuaderno maestra. 3. Con ayuda de tus papitos, elabora
3.Observa el video que enviará la maestra colocando la vocal a las imágenes 2. Practica pronunciación con ayuda de la una cartelera, siguiendo las
relacionado con el número 2. (motivación) enviada por la maestra. familia indicaciones de tu maestra (tema
4.Practica el trazo del número 2 en materiales como Actividad del cuadernillo: Actividad del cuadernillo: lateralidad).
sal, harina, plastilina, arcilla, entre otros. 3. Desarrolla la página 29 y 30 4. Practica en casa las siguientes
3. Desarrolla las actividades de la página 31
Actividad del cuadernillo: relacionado con el tema vocal i. posiciones y envía evidencias a tu
del cuadernillo relacionado con el tema
5.Desarrolla la página 27 relacionado con el tema Actividad de: Lecto Escritura maestra.
“COMMANDS”
número 2. 4. Dibuja en tu cuaderno la vocal i 4. Envía evidencias a tu maestra.
En el cuaderno de matemática: minúscula y rellénala con NOTA: en cada página del cuadernillo se
6.Dibuja en tu cuaderno el número 2 y decora a tu espaguetis. encuentra una instrucción en inglés
gusto 5. Practica el trazo de la vocal i en english activity (actividad de inglés)
7.Practica el trazo del número 2 en tu cuaderno. tu cuaderno. colors (colorear)
TEMA: Seriación 6. Observa el video de la patica lulú
y la gallina turuleca, practica con 5.
8.Observa el video enviado por la maestra
relacionado a seriación. tu familia
En el cuaderno de Cuadernillo
9.Desarrolla la página 28 relacionado con el tema de
seriación. 5. En familia, practica los siguientes
patrones de movimiento: gatear,
caminar, saltar, correr, trepar.
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SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Identifica el color morado y pronuncia en voz alta los ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Identifica el color Anaranjado y pronuncia en vos alta
nombres de los objetos los nombres de los objetos
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SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Pega bolitas de papel de color morado a las uvas y ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Colorea de anaranjado la Zanahoria y las hojas color
colorea la hoja de color verde verde
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SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Cuenta en voz alta, Colorea y retiñe siguiendo ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Realiza el trazo del número DOS, siguiendo el
el trazo correcto del número DOS. modelo
27
SEDE INMACULADA
PREESCOLAR
PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Realiza las seriaciones siguiendo el patrón.
28
SEDE INMACULADA
PREESCOLAR
PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: Repasa varias veces la línea punteada de la ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: Repasa la vocal Ii y escríbela mientras
vocal Ii siguiendo el orden y la dirección de la flecha. Colorea. repite su sonido
29
SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA Colorea la mándala y nombra los objetos

que inician con la vocal Ii y repito en voz alta la Retahíla
30
SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021

SIT DOWN STAND UP
(SIT DAUN) (STANDAP)
31
SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE INTEGRADAS: Colorea las flechas según su dirección: izquierda

ACTIVIDAD DE INTEGRADA: Colorea los peces que miran hacia la izquierda
Anaranjado y derecha Morado.
y cuenta los que miran hacia la derecha
32
SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
SEMANA 6
PROPÓSITO DE LA SEMANA: Identificar la vocal Aa y el número 3 en su entorno familiar, practicando el trazo de estos y a su vez, representar su núcleo familiar y los valores que en ellos resaltan y valorar la
diversidad cultura
MATEMÁTICAS Sofía Villa C. LECTOESCRITURA Sofía Villa INGLES Mónica Fernández INTEGRADAS Sofía Villa
TEMA: El Número 3 TEMA: Vocal a TEMA: La Familia
1.Observa el video referente al número tres 3 1. Identifica la vocal “a” observando el video THEME: COMMANDS
enviado por la maestra enviado por la maestra. OBJECTIVE: Pronuncia y responde Veo con papi y mami el video enviado por
Actividad del cuadernillo: Actividad del cuadernillo: correctamente a los comandos en la Miss
2. Desarrolla la página 34 relacionado al 2. Desarrolla las páginas 36 y 37 relacionado con inglés Actividad del cuadernillo:
tema Largo – Corto la vocal a 1. Se continúa con el tema de los 1.Desarrolla la página 39
comandos, para esta actividad van a
3.Desarrolla la página 35 relacionado al En el cuaderno de Lecto Escritura observar nuevamente el video enviado 2.Desarrolla la Página 40
número tres 3 3. pronuncia en voz alta, recorta, pego y muchas por la maestra.
vocales “a” en tu cuaderno. 2. Practica vocabulario visto en el anterior 3.Con ayuda de mami, represento los
video. nombres de los valores que sobresalen en
En el cuaderno de matemática: 4. Realiza un videíto corto en el que nos muestres tu familia.
4. En tu cuaderno de matemáticas, dibujas cómo realizas el trazo de la vocal “a” ya sea en Actividad del cuadernillo:
una nube y pégale muchos números tres. (Harina, arena o cualquier recurso que tengas a 4.Desarrolla la página. 41
3. Desarrolla las actividades de la página
5. Decora con algodón el número tres 3, tu alcance). 38 del cuadernillo relacionado con el
identificando el color blanco. 5. Desarrolla la página. 42
tema “COMMANDS”
4. Finalmente van a practicar
nuevamente vocabulario con la familia
y envían un corto video.
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SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Coloca bolitas de plastilina coloridas en el gusano corto

y colorea a tu gusto el gusano largo.
34
SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Colorea, pronuncia en voz alta el nombre del número ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Realiza el trazo del número tres 3, siguiendo el modelo,
tres 3, retiñe el trazo del número tres 3 sin levantar la mano. sin levantar la mano.
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SEDE INMACULADA
PREESCOLAR
PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: Colorea y repasa la línea punteada de la vocal Aa ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: Retiñe la vocal a, pronunciando su sonido mientras
siguiendo el orden y la dirección de la flecha. la realizas.
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SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: Colorea la mándala y nombra los objetos que ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: Con ayuda de mami, repito y aprendo,
inician con la vocal Aa. identificando la vocal A mayúscula y a minúscula.
37
SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
38
SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE INTEGRADA: Identifica cada miembro de la familia y colorea
39
SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD INTEGRADA: Coloreo únicamente los miembros que conforman mi familia
40
SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD INTEGRADA: Coloreo y pego cada miembro de la familia donde corresponda
41
SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
DIVERSIDAD
ACTIVIDAD INTEGRADA: Converso con mis papitos sobre la Diversidad Cultural y coloreo como el ejemplo.
42
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
SEMANA 7
PROPÓSITO DE LA SEMANA: Reconocer los colores (marrón, negro), identificar el número 4, manejar adecuadamente la noción encima. debajo. Identificar la vocal e, realizar trazos y pronunciar nombres de
objetos que inicien con ésta. Conocer y practicar las normas de cortesía. Identificar los valores a través de un cuento.
MATEMATICAS Mayra Mendoza H. LECTOESCRITURA Mayra Mendoza H. INGLES Mónica Fernández INTEGRADAS Mayra Mendoza H.
TEMA: Numero 4 TEMA: Vocal Ee THEME: GRETINGS TEMA: Normas de Cortesía
Hoy conoceremos el número 4, entonamos la canción de Hoy vamos a conocer la vocal E mayúscula, e minúscula y
los elefantes que enviará tu maestra. aprenderemos la canción enviada por la maestra. OBJECTIVE: Pronuncia y Observemos el video que envía tu
Observaremos los videos enviado por la maestra. Observemos los videos enviados por la maestra. responde correctamente a maestra.
Actividad del cuadernillo: 1. Con ayuda de tus papitos repite las palabras que
inician con la vocal e del video. los saludos en inglés
1. Desarrolla la página relacionada al número 44 1. Conversemos con nuestros
En el cuaderno de matemática: Actividad del cuadernillo: papitos lo observado en el
2. Decora con arena el número 4 realizado por tu 2. Desarrolla las páginas 48 y 49 relacionadas a la 1. Observa el video que enviará la video acerca de las normas
mamita en el cuaderno de matemática. vocal E maestra relacionado con el de cortesía.
3. Realiza el trazo del número 4 en tu cuaderno. Cuaderno de Lecto Escritura tema saludos.
4. Recorta y pega 4 objetos en tu cuaderno. 3. En tu cuaderno de lecto escritura decora la e 2. Con ayuda de tus papitos Actividad del cuadernillo:
Actividad del cuadernillo: realizada por tu mamita realiza un cartel con imágenes 2. Desarrolla la página 50
5. Desarrolla la página 45 relacionada al color 4. Luego en otra hoja de tu cuaderno, recorta y de los saludos que más te relacionada a las normas
marrón. pega muchas vocales e gustaron de cortesía.
6. Desarrolla la página 46 relacionada al color 5. Finalmente aprenderemos las siguientes poesías 3. En compañía de tu familia 3. Aprende los poemas
negro pronuncia el saludo en inglés enviados por la maestra.
7. Desarrolla la página 47 del cuadernillo indicando cada imagen
referente al a noción encima - debajo. 4. Envía un video o fotografía de En el cuaderno Integrado
8. Aprende la poesía que enviará tu maestra tu dibujo o cartel. 4. Con ayuda de tus papitos
9. Clasifica por colores, los juguetes que lee el cuento y en tu
encuentras en casa, envía una foto a tu cuaderno de integrados
maestra. dibuja lo que más te gustó.
43
SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Cuenta, colorea y retiñe el trazo del número cuatro 4, ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Realiza el trazo del número cuatro, siguiendo el
pronunciándolo en voz alta. modelo
44
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2021
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS Identifica el color marrón, nombra cada objeto y colorea de marrón la foca
45
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2021
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Identifica el color negro, nombra cada objeto y colorea de negro la araña
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PRIMERA GUIA
2021
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Colorea el objeto que está encima de la mesa y encierra el objeto que está debajo de la mesa
47
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PRIMER PERIODO
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2021
ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: Repasa varias veces la línea punteada de la vocal ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: Repasa la vocal Ee y escríbela mientras repite su
Ee siguiendo el orden y la dirección de la flecha. Colorea. sonido
48
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2021
ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: Colorea la mándala y nombra los objetos que inician con la vocal Ee y repito en voz alta la Retahíla
49
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2021
ACTIVIDAD INTEGRADA: Aprende y colorea las normas de convivencia. Recorta y pégalas en el cuaderno de integradas
50
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2021
SEMANA 8
DEL 29 DE MARZO AL 2 DE ABRIL
(SEMANA SANTA)
SEMANA DE REFLEXION
PROPÓSITO DE LA SEMANA: Conoce algunas historias de Jesús y dialoga en familia viviendo la Semana Santa
LUNES SANTO MARTES SANTO MIERCOLES SANTO
Observa el video que enviará tu maestra Observa el video que enviará tu maestra Observa el video que enviará tu maestra
Dialoga con tus papitos y dibuja en el cuaderno de Integradas Dialoga con tus papitos y dibuja en el cuaderno de Integradas lo que Dialoga con tus papitos y dibuja en el cuaderno de
lo que más te gusto de la historia más te gusto de la historia Integradas lo que más te gusto de la historia
Con ayuda de tu familia prepara un delicioso dulce en casa,

luego envía un corto vídeo a tu maestra explicando cómo lo
preparaste.
51
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2021
SEMANA 9
DEL 5 AL 9 DE ABRIL
PROPÓSITO DE LA SEMANA: Conocer la vocal Uu y su sonido, identificar el número 5 y conteo de elementos. Reconocerse a sí mismo como individuo y como parte de una comunidad.
MATEMATICAS Marcia Garzón P. LECTOESCRITURA Marcia Garzón P. INGLES Mónica Fernández INTEGRADAS Marcia Garzón P.
TEMA: Alto – Bajo TEMA: Vocal Uu THEME: COMMANDS Actividad del cuadernillo:
Actividad del cuadernillo: 1 Observa los videos enviado por tu Miss,
1.Observa el video enviado por la miss y 1.Observa el video enviado por la miss OBJECTIVE: Pronuncia y responde relacionado a la comunidad
desarrolla la página 53 identificando la vocal u. correctamente a los comandos en inglés
En el cuaderno de matemática: Actividad del cuadernillo:
2. En la libreta de matemáticas, recorta y Actividad del cuadernillo:
pega objetos altos y bajos. 2. Desarrolla las páginas 55 y 56 1. Observa el video que enviará la Desarrolla las páginas 57 y 58 relacionado
maestra relacionado a los Aa
3.Observa el video enviado por la miss e En el cuaderno de Lecto Escritura comandos. ¿quién soy?
identifica el número cinco 5. 2. Con ayuda de tus papitos realiza Comunidad
Actividad del cuadernillo: 3. Con ayuda de papi y mami recorto y pego de un cartel con imágenes de los
4.Desarrolla las páginas 54 revistas muchas vocales Uu comandos que más te gustaron
3. En compañía de tu familia
pronuncia el comando en inglés
indicando cada imagen
4. Envía una fotografía de tu dibujo
o cartel.
52
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2021
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Encierra en un círculo el árbol bajo y decora con bolitas ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: colorea la vivienda baja
de papel verde el árbol alto
53
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2021
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Colorea, pronuncia en voz alta el nombre del número ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Realiza el trazo del número CINCO, siguiendo el
CINCO, retiñe el trazo del número modelo
54
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2021
ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: Repasa varias veces la línea punteada de la vocal ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: Repasa la vocal Uu y escríbela mientras repite su
Uu siguiendo el orden y la dirección de la flecha. Colorea. sonido
55
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2021
ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA Colorea la mandala y nombra los objetos que

inician con la vocal Uu y repito en voz alta la Retahíla
56
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2021
ACTIVIDAD DE INTEGRADAS: Mis datos personales, coloreo quien soy
Mi nomes
Mi nombre es:es________________________________________________
ACTIVIDAD: Colorea las velas, según mi edad
57
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2021
ACTIVIDAD DE INTEGRADAS: Colorea los lugares que hay en tu comunidad
58
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2021
SEMANA 10
DEL 12 AL 16 DE ABRIL
LUDICA
PROPÓSITO DE LA SEMANA: Relacionar las vocales con ilustraciones de elemento al igual que los números del 1 al 5 y su conteo de manera lúdica.
MATEMÁTICAS LECTOESCRITURA INGLES Mónica Fernández INTEGRADAS
1. Observa el video enviado por la miss de las THEME: GRETTINGS AND COMMANDS DIA LUDICO
1. Con material reciclable realiza según la vocales. 1. OBJECTIVE: Participa activamente en
imagen y practica en casa los números del 1 actividades lúdicas respondiendo a lo Observar video que envía la Miss y sigue
al 5 Actividad del cuadernillo: las instrucciones.
aprendido en inglés.
2. Observa el video enviado por la maestra
2. Observa las imágenes de la página 61 y
relacionado con los temas saludos y
realiza con la ayuda de mami una lotería,
comandos.
teniendo en cuenta las instrucciones de la miss.
3. Con los carteles elaborados en las
actividades anteriores, realiza un juego con
tus papitos o familiares practicando los
saludos y comandos aprendidos; envía un
corto video a tu maestra.
Actividad del cuadernillo:
2.Desarrolla la página 60.
59
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PRIMER PERIODO
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2021
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Cuenta relacionando el número con la cantidad ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Colorea según indique los colores
60
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PRIMER PERIODO
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2021
ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: Observa las imágenes de las vocales y realiza con ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA: Recorta las imágenes, diviértete jugando con tu
la ayuda de mami una lotería, teniendo en cuenta las instrucciones de la miss. lotería
divierte
61
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2021
WEBGRAFIA
https://www.google.com/search?q=semana+santa+animada&tbm=isch&ved=2ahUKEwih0dyysczuAhVobTABHQWVAcoQ2-
cCegQIABAA&oq=semana+santa+animada&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyAggAMgYIABAFEB4yBggAEAgQHjIGCAAQCBAeOgQIABBDOgUIABCxA1CbQ1jJUWD4VGgAcAB4AIABwwGIAdkJk
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oogle.com/search?q=trazo+delNUMERO+4&tbm=isch&ved=2ahUKEwivjcTApsvuAhV-cTABHZNeAq0Q2-
cCegQIABAA&oq=trazo+delNUMERO+4&gs_lcp=CgNpbWcQAzIGCAAQBxAeMgYIABAHEB4yBggAEAcQHjIGCAAQBxAeMggIABAHEAUQHjIICAAQCBAHEB46BAgAEEM6BQgAELEDOgIIA
DoICAAQsQMQgwE6BwgAELEDEEM6CggAELEDEIMBEENQ8_zjAljUyeQCYKTO5AJoAHAAeACAAYsCiAG9FpIBBjAuMTUuMpgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=01IZY
O_XE_7iwbkPk72J6Ao&bih=689&biw=1280&rlz=1C1RLNS_esCO937CO937#imgrc=Ba3vwWt7oGogfM
https://www.google.com/search?q=numero+1&tbm=isch&ved=2ahUKEwivjcTApsvuAhV-cTABHZNeAq0Q2-
cCegQIABAA&oq=numero+1&gs_lcp=CgNpbWcQAzIHCAAQsQMQQzIHCAAQsQMQQzIHCAAQsQMQQzIECAAQQzIKCAAQsQMQgwEQQzIKCAAQsQMQgwEQQzIHCAAQsQMQQzIECAAQQ
zIHCAAQsQMQQzIHCAAQsQMQQzoFCAAQsQM6AggAUMF7WNSNAWDVkQFoAHAAeACAAbwBiAHNCZIBAzAuOJgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=01IZYO_XE_7iw
bkPk72J6Ao&bih=689&biw=1280&rlz=1C1RLNS_esCO937CO937
https://www.google.com/search?q=video+de+de+la+creaci%C3%B3n&tbm=isch&ved=2ahUKEwjmk73XsszuAhWQk4QIHRZXCUkQ2-
cCegQIABAA&oq=video+de+de+la+creaci%C3%B3n&gs_lcp=CgNpbWcQAzoECAAQQzoICAAQsQMQgwE6BQgAELEDOgIIADoHCAAQsQMQQzoGCAAQCBAeOgQIABAYUNDGAliksgNgq7YD
aABwAHgAgAGtAogB-
xmSAQgwLjIyLjAuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=0OUZYObrGJCnkvQPlq6lyAQ&bih=689&biw=1280&rlz=1C1RLNS_esCO937CO937#imgrc=_GkVv9H-ReJ8yM
62
SEDE INMACULADA
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PRIMER PERIODO
PRIMERA GUIA
FICHA DE IDENTIFICACIÓN DEL
ESTUDIANTE 2021
PEGO MI FOTO
NOMBRES: _________________________________________________________________ ACTUAL
APELLIDOS: ________________________________________________________________
FECHA DE NACIMIENTO: MES______________________ DIA_______ AÑO_____________

OBLIGATORIO
CIUDAD O MUNICIPIO DE NACIMIENTO: __________________________________________
EDAD ACTUAL: ___________TIPO DE SANGRE____________ PESO_______ TALLA________
ALERGICO A: ________________________________________________________________
LUGAR QUE OCUPA ENTRE LOS HERMANOS: ______________________________________
¿TIENE HERMANO(S) QUE ESTUDIAN EN LA INSTITUCIÓN? SI______ NO_______QUE GRADO_________
¿PERTENECE A ALGUN GRUPO ETNICO: AFROCOLOMBIANO_____ INDIGENA______NINGUNO_______
RELIGION A QUE PERTENECE: ____________________________________________________________
DONDE ESTUDIO EL AÑO ANTERIOR CDI_______ COLEGIO________________OTRO_______________
DIRECCIÓN COMPLETA DE SU CASA: _____________________________________________________
BARRIO: ______________________________NÚMERO DE TELEFONO FIJO: ___________________ (Familiar,

vecino, Otro)
LOS NOMBRES DE MIS PADRES
NOMBRE DE LA MADRE: ___________________________________ OCUPACIÓN: _________________
Número de celular _______________________________
NOMBRE DEL PADRE: ____________________________________OCUPACIÓN: ___________________
Número de celular _______________________________OTROS CONTACTOS: ____________________
PARA EL TRABAJO ESCOLAR DE SU HIJO CON QUE HERRAMIENTA TECNOLOGICA CUENNTA:
CELULAR____ COMPUTADOR______ TABLET______ OTRO____________
CONECTIVIDAD: WIFI____ DATOS_____RECARGA_____
RECUERDE QUE DURANTE EL TRABAJO EN CASA SIEMPRE DEBE TENER UN NUMERO DE CONTACTO ACTIVO
EN CASO DE CAMBIAR SU NUMERO TELEFONICO AVICE A LA MAESTRA O A LA INSTITUCIÓN AL TELEFONO
7260214
NOMBRE DE LA MAESTRA TITULAR MISS: ___________________________________ GRUPO __________
________________________________
FIRMA DE MI ACUDIENTE
DOCENTES: T.01 Neyra Ramos Van-Grieken T.02. Carmen Blanco Gómez T.03. Albertina Martínez
Castilla T.04. Sofía Villa Caicedo T.05. Mónica Fernández Aycardi. T.06. Mayra Mendoza Habid
63
Cuídate, QUÉDATE en casa lávate las manos man

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA NÚMERO DOS

SOL MARTINEZ CABALLERO JOSÉ IGNACIO BERROCAL

01. MISS. NEYRA RAMOS VAN-GRIEKEN

Papel crepé, cometa y silueta en colores primarios y secundarios

Chaquiras para ensartar

Block tamaño oficio sin raya

Pliegos de papel Bond

2. Ubica tu cartel con tu nombre

ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Colorea el Pez Grande y encierra en un círculo el pequeño

HELLO GOOD MORNING

ACTIVIDAD INTEGRADA: Colorea tu sexo, eres niña o eres niño

ENGLISH ACTIVITY: COLORS

ACTIVIDAD DE INTGRADA: Colorea según el orden de lo días de la CREACIÓN

Dios creó a las Aves en el Dios creó a los Animales Dios

ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Realiza las seriaciones siguiendo el patrón.

ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA Colorea la mándala y nombra los objetos

ENGLISH ACTIVITY: COLORS

ACTIVIDAD DE INTEGRADAS: Colorea las flechas según su dirección: izquierda

ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: Coloca bolitas de plastilina coloridas en el gusano corto

ENGLISH ACTIVITY: COLORS

ACTIVIDAD DE INTEGRADA: Identifica cada miembro de la familia y colorea

ACTIVIDAD INTEGRADA: Coloreo únicamente los miembros que conforman mi familia

ACTIVIDAD INTEGRADA: Coloreo y pego cada miembro de la familia donde corresponda

LUNES SANTO MARTES SANTO MIERCOLES SANTO

Con ayuda de tu familia prepara un delicioso dulce en casa,

ACTIVIDAD DE LECTO ESCRITURA Colorea la mandala y nombra los objetos que

ACTIVIDAD DE INTEGRADAS: Mis datos personales, coloreo quien soy

ACTIVIDAD: Colorea las velas, según mi edad

ACTIVIDAD DE INTEGRADAS: Colorea los lugares que hay en tu comunidad

2.Desarrolla la página 60.

FECHA DE NACIMIENTO: MES______________________ DIA_______ AÑO_____________

EDAD ACTUAL: ___________TIPO DE SANGRE____________ PESO_______ TALLA________

LUGAR QUE OCUPA ENTRE LOS HERMANOS: ______________________________________

¿TIENE HERMANO(S) QUE ESTUDIAN EN LA INSTITUCIÓN? SI______ NO_______QUE GRADO_________

¿PERTENECE A ALGUN GRUPO ETNICO: AFROCOLOMBIANO_____ INDIGENA______NINGUNO_______

RELIGION A QUE PERTENECE: ____________________________________________________________

DONDE ESTUDIO EL AÑO ANTERIOR CDI_______ COLEGIO________________OTRO_______________

DIRECCIÓN COMPLETA DE SU CASA: _____________________________________________________

BARRIO: ______________________________NÚMERO DE TELEFONO FIJO: ___________________ (Familiar,

LOS NOMBRES DE MIS PADRES

NOMBRE DE LA MADRE: ___________________________________ OCUPACIÓN: _________________

Número de celular _______________________________

NOMBRE DEL PADRE: ____________________________________OCUPACIÓN: ___________________

Número de celular _______________________________OTROS CONTACTOS: ____________________

PARA EL TRABAJO ESCOLAR DE SU HIJO CON QUE HERRAMIENTA TECNOLOGICA CUENNTA:

CELULAR____ COMPUTADOR______ TABLET______ OTRO____________

CONECTIVIDAD: WIFI____ DATOS_____RECARGA_____

NOMBRE DE LA MAESTRA TITULAR MISS: ___________________________________ GRUPO __________

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FECHA DE NACIMIENTO: MES__________________ DIA_ AÑO___________

EDAD ACTUAL: ___TIPO DE SANGRE PESO_ TALLA______

¿TIENE HERMANO(S) QUE ESTUDIAN EN LA INSTITUCIÓN? SI__ NO_QUE GRADO_______

¿PERTENECE A ALGUN GRUPO ETNICO: AFROCOLOMBIANO_ INDIGENANINGUNO_____

DONDE ESTUDIO EL AÑO ANTERIOR CDI_ COLEGIOOTRO_____

BARRIO: ____________NÚMERO DE TELEFONO FIJO: _ (Familiar,

NOMBRE DE LA MADRE: ___________________ OCUPACIÓN: _

NOMBRE DEL PADRE: __________________OCUPACIÓN: _

Número de celular ___________OTROS CONTACTOS:

CELULAR COMPUTADOR TABLET OTRO________

CONECTIVIDAD: WIFI__ DATOS_RECARGA___

NOMBRE DE LA MAESTRA TITULAR MISS: _________________________ GRUPO