El problema uno lleva al análisis de la forma canónica, ya que el alumno debe

conocer bien los aspectos de esta para poder resolver el problema, ya que el
alumno estudia la función mediante la fórmula dada para encontrar la ganancia
máxima obtenida. El alumno a partir de este problema observa que no siempre
que aumente el gasto se van a producir ganancias, sino que también se
producen perdidas.
En el Problema dos se propone una fórmula y los alumnos tienen que explorar
los diversos interrogantes, luego se propone analizar diversas gráficas para ver
cual corresponde a la función presentada, los alumnos pueden guiarse por los
vértices de la función y observar que xv= 2, si no se sabe la fórmula pueden
creer que es -2 su resultado.