El texto narrativo

elato de hechos o acontecimientos que le suceden a unos personajes. Estos hechos se desarrollan en un tiempo y un espacio que p

◗ Elementos del texto narrativo:

Lugar y tiempo en el que suceden los ◗ En el campo (lugar)

Marco hechos. ◗ Por la mañana (tiempo)

Narrador Persona que cuenta la historia. ◗ Persona que lo sabe todo

◗ Primero
Trama Orden en el que ocurren los hechos.
◗ Finalmente

◗ Principales
Personajes Protagonistas de la historia.
◗ Secundarios

◗ Organización del texto narrativo.

Presentación de los personajes, el tiempo, lugar. Había una vez

Inicio una abeja muy
desordenada...

Una día, cuando

Nudo Se inicia el problema. Momento de mayor interés.
llegó a casa,
encontró todo en
su sitio...

Desenlace Se resuelve el problema. Final de la historia.

Sus amigos
habían limpiado
y ordenado
todo.
◗ Lee el siguiente texto y responde. Resolución:
Texto I La palabra desgarbado significa sin garbo, sin gra-
Convivían en el corral de un granjero varias cia, y como las gallinas eran flacas les decían des-
gallinas; algunas gordas y robustas, y otras, por el garbadas.
contrario, flacas y desgarbadas.
Las gallinas gordas, conocedoras de su bello Nivel básico
y saludable aspecto, se burlaban de las flacas
profiriendo insultos en contra de ellas y desdeñando ◗ Responde las siguientes preguntas:
su compañía.
–¡Esqueletos, momias, muertas de hambre! les 8. ¿De qué trata el texto?
decían cuando se cruzaban con ellas en el corral.
Así estaban las cosas cuando, al llegar un día de
Resolución:
fiesta, el cocinero, que debía preparar un suculento
banquete, se asomó al corral y se dispuso a echar El texto trata de las gallinas gordas y flacas.
mano de las mejores gallinas.
9. ¿Cuál es el marco de la historia?
Naturalmente, las flacas fueron pasadas por alto en la
elección y fueron las robustas y orgullosas gallinas las
que cogió el hombre.
Cuando, conocedoras del destino que las esperaba,
las gallinas gordas vieron a las flacas paseándose
tranquilamente por el corral, comprendieron su
10. ¿Cuáles son los personajes?
equivocación.
Moraleja:
No despreciemos nunca a los débiles, que quizá
tengan mejor suerte que los fuertes.
Esopo
11. ¿Cuál es el nudo de la historia?

◗ Relaciona cada palabra con su respectivo signifi-

cado.

1. Desgarbado ( ) Fuerte, vigorosa y firme.

2. Proferir ( ) Sabroso, nutritivo y 12. ¿Cuál es el desenlace de la historia?
sustancioso.
3. Desdeñar ( 1 ) Sin garbo, sin gracia para
moverse.
4. Suculento ( ) Sitio cerrado para criar
animales.
5. Robusta ( ) Decir con fuerza insultos o
palabras violentas.
6. Banquete ( ) Tratar con desprecio a
alguien o a algo.
7. Corral ( ) Comida especial para
celebrar algo.
 Nivel intermedio
◗ Encuentra en el crucigrama las palabras que significan lo contrario de las resaltadas.

13. El día está claro.

Resolución:
El antónimo de claro es oscuro, además
llena el espacio correctamente.

14. Esa gallina está muy flaca.

15. El papá de mi amigo es fuerte.

16. Todo está sucio en la cocina.

17. Mi prima luce robusta.

Nivel avanzado
◗ Escribe verdadero (V) o falso (F) según corresponda.

18. La moraleja enseña que nunca hay que despreciar a nadie. ( )

Resolución:
Es verdadera (V) ya que de acuerdo con la moraleja, los débiles pueden tener mejor suerte que los fuertes.

19. El cocinero no escogió a las flacas, pues no servirían para el banquete. ( )

20. Las gallinas gordas eran objeto de burla por parte de las flacas. ( )