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CUESTIONARIO

NOMBRE DEL DOCENTE:_____________________________________


LICENCIATURA DE ESTUDIO:__________________________________
AÑOS DE EXPERIENCIA COMO DOCENTE:______________________
TURNO:____________________________________________________
LUGAR DONDE SE REALIZA LA ENCUESTA:_____________________
FECHA:____________________________________________________

Estimado docente:
La presente encuesta tiene el objetivo de Identificar las estrategias pedagógicas
que incorporan los docentes para facilitar procesos de enseñanza-aprendizaje con
el uso de los recursos de la plataforma virtual Moodle en la escuela nivel media
superior del CENTRO DE ESTUDIO DE BACHILLERATO 6/3 “ELISEO
MELLANES CASTELLANOS.

Instrucciones: Contesta las siguientes preguntas, Marca con una “X”


las que aplicas en la Plataforma Virtual.

1.- ¿Incorpora las estrategias


pedagógicas con los recursos que
ofrece Moodle?
SI NO
2.- ¿Utiliza algunas de
estas estrategias
pedagógicas con la
plataforma Moodle?
Actividades colaborativas
como discusión usando
wikis, foros,chat,talleres.
Actividades Autónomas
como un cuadro
sinópticos, mapa mental
elaborados en archivos
de texto, documentos
multimediales, blogs.

Actividades de
Aprendizaje situado
como una investigación
de campo exponiendolo
en wikis, foros.
Actividades de
gamificación usando
extensiones,
Actividades basados en
proyectos plasmandolo
con documentos de
texto, documentos
multimedias, wikis, foros
3.- En caso de no utilizar estas
estrategias pedagógicas ¿Menciona
Cuáles utilizas?

¿Cuál de estas estructuras de


estrategias pedagógicas consideras
adecuadas en Moodle?
Definición de tareas,
Intercambos de ideas,
consolidación de nuevos
conocimientos, apliación
horizontes aprendizajes.
Diagnosticar, planificar,
orientar, ejecutar, evaluar
y controlar.
¿Realiza una de estas
secuencias de
actividades
pedagógicas?
Fase inicial, Fase de
desarrollo, Fase de
síntesis.
Diagnóstica, formativa,
sumativa
Grado de complejidad
creciente, Trato
significativo de contenidos,
Situaciones problema,
proyectos.

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