1-¿Qué es un editorial?

-El editorial pertenece al género periodístico, y consiste en un texto

expositivo-argumentativo, normalmente no firmado, que explica, valora y
juzga un hecho noticioso, de especial importancia. Se trata de una opinión
colectiva, de un juicio institucional formulado en concordancia con la línea
ideológica del medio; En otra opinión o comentario que hace el editor
sobre la noticia y escrita según las experiencias del editor o de los
editores.

2-¿Dónde se escribe?
-se trata de un texto tradicional de los periódicos y suele aparecer situado
en un lugar referente dentro de la sección de opinión de un medio de
comunicación el editorial no lleva firma ya que resume una opinión
colectiva además hay periodistas encargados de redacción los llamados
editores. En muchos casos, lo escribe el director del periódico.

3-¿Cuál es su función?
-Cuando hablamos que el editorial tiene una función argumentativa y es
por que se dispone en forma retórica, con argumentaciones y
contraargumentaciones, para tratar de llegar al ánimo del lector.
-El editorial puede cumplir diversas funciones a la vez. Las funciones del
editorial son explicar los hechos y su importancia, dar antecedentes
(contextualización histórica), predecir el futuro, formular juicios morales o
de valor y llamar a la acción.

4-¿A qué género pertenece?

-El editorial pertenece al género periodístico, y consiste en un texto
expositivo-argumentativo, normalmente no firmado, que explica, valora y
juzga un hecho noticioso, de especial importancia; También el texto
periodístico del subgénero de opinión colectiva, de un juicio institucional
formulado en concordancia con la línea ideológica del medio.
5-¿Cómo se llaman los periodistas que escriben editoriales?
-Aunque el editorial no lleva firma, ya que resume una opinión colectiva,
hay periodistas encargados de su redacción, los llamados editores. En
muchos casos, lo escribe el director del periódico.

6-¿Por qué la editorial no lleva firma?

- Para evitar que la empresa periodística que lo publica tenga
responsabilidad social y legalmente por los juicios que se emiten en el
editorial; ya que el editorial podría causar problemas y conflictos y llegar a
afectar la empresa periodística que emite el editorial llevando su firma
como la marca de quien lo público.

7-¿En qué sección del periódico aparece?

- Normalmente un periódico se encuentra dividido internamente en varias
secciones que pueden incluir noticias locales, noticias internacionales;
editorial y opinión; negocios y economía; deportes; política; clasificados;
entretenimiento; arte y cultura; así como medio ambiente, entrevistas,
cartas de los lectores, eventos.

8- ¿Qué tipo de texto es el que leyó la maestra?

-Este es un texto expositivo argumentativo, este tipo de texto es adecuado
de un artículo periodístico de opinión y también como el de editorial.

9- ¿Por qué los artículos de opinión como el editorial debe ser

expositivo argumentativo?
-Por que implica la defensa de una tesis y las funciones dominantes que
son expresivas y conativas podemos decir, que llama la atención del
receptor.

10- ¿Cuáles son las funciones que predominan en este tipo de

texto? ¿Por qué?
-Estas funciones son expresivas y conativas, porque, es la que se centra en
el receptor del mensaje, y tiene que ver con el hecho de que el emisor
espere algún tipo de reacción por parte del receptor.

11- ¿Cuáles son las preguntas que se deben tomar en cuenta

para hacer el análisis de un editorial?
Estas son las siguiente:
-¿En qué periódico se ha publicado?
-¿Qué clase de periódico es?
-¿En qué fecha se publicó?
-¿A quién va dirigida?

12- ¿Cuál es el propósito del editorial? ¿Por qué?

-En el editorial hay que destacar que tiene un propósito divulgativo, por
que pretende llegar al sector amplio de la población a la que se trata de
persuadir de lo que propone con una sintaxis elaborada, pero sin excesivas
complicaciones y un vocabulario estándar, de modo que no se produzcan
dificultades para su compresión siempre dentro de un registro formal
asimismo se evitan vulgarismos, tecnicismos, y cultismo.
13- ¿Qué tipo de vocabulario se utiliza en la editorial?
-El tipo de vocabulario que se utiliza en el editorial es el divulgativo, pero
en el se encuentran siempre dentro de un registro que se evitan son el
vulgarismo, tecnicismos, y cultismo.

14- ¿Qué se debe evitar según la maestra en un editorial?

Define cada uno de ellos.
En el editorial se evitan vulgarismos, tecnicismos, y cultismo.
-Vulgarismo: expresiones que se usan dentro de la lengua informal o
coloquial y que no respeta la normativa estipulada por la Academia.
Ejemplo: A la mejor (lo correcto es “A lo mejor”)
Aiga (en lugar de “haya”)
Ande (en lugar de “anduve”)
-Tecnicismos: Es un tipo de neologismo qué hace ilusión a todos aquellos
conceptos que se utilizan en determinadas disciplinas para referirse a
fenómenos específicos en íntimamente vinculados a un a esta disciplina
ejemplo el tecnicismo es tecnología e informática son web, hardware,
HTML, puerto USB, drum, software, microchip, tóner, entre otros.
-Cultismos: palabra expresión giro procedentes del latín o el griego que se
incorpora a una lengua materna por vía culta o tardíamente, de modo que
no sufren ninguna de las transformaciones fonéticas regulares la palabra
‘referéndum’ es un cultismo.

15-¿Cuáles pueden ser los temas de un editorial?

-El tema de un editorial, puede ser una situación social o política que se
siente como motivos de problemas, conflictos, preocupación, o que al
menos resulta de interés.
16-¿Cuáles son las funciones del lenguaje que prevalecen en un
editorial? defínelas c/u.
-Las funciones del lenguaje que prevalecen en estos textos son:
Función representativa: El hablante tiene la capacidad referencial
o comunicativa y puede representar la realidad.
Función apelativa: La lengua la proporciona al hablante los
medios para dirigirse a los demás.
Función expresiva: El autor manifiesta sus puntos de vista sobre
el tema tratado.

17-¿Cuáles son las funciones del editorial?

-Las funciones del editorial se le puede asignar cuatro funciones
siguiente.
Explicar los hechos: el editorialista destaca de la manera que busca más
adecuada la importancia de los sucesos del día explicando a los vectores,
por ejemplo: cómo ha ocurrido un hecho, que factores han intervenido en
el cambio de actitud de un gobierno, o en que forma unas nuevas medidas
podrán afectar la vida social y económica de una comunidad.
Dar antecedentes: Además de reconocer la importancia de un hecho
determinado el editorialista lo sitúa en su contexto histórico
relacionándolo con otros ocurridos anteriormente, al analizar la tendencia
a corto plazo por los acontecimientos procura resaltar su continuidad
ofreciendo en ocasiones paralelismo sumamente instructivos y
orientadores para el lector.
Predecir el futuro tras analizar los acontecimiento presentes el
editorialista siente la necesidad de predecir partiendo del hoy los hechos
del mañana que ve como inevitable a la luz de experiencia de situaciones
similares siguiendo unas normas de razonamiento lógica.

Formular Juicios: Dada su condición de guardianes no oficiales de la

conciencia publica emiten juicios de valor como cualquier otro intelectual
dependiendo su postura al dar cuenta a los lectores de lo que consideran
al que esta bien y lo que esta mal en el mundo.