Secuencia 1. Multiplicación y división de fracciones y decimales………………….…...

1
 Multiplicación de decimales
 Multiplicación de fracciones
 División de fracciones

Secuencia 2 Multiplicación de números enteros…………………………………………2

 División de fracciones
 Problemas de aplicación

Secuencia 3 Multiplicación y división de números enteros (positivos y negativos)…………….….5

 Multiplicación de números positivos y negativos
 División de positivos y negativos

Secuencia 4 Potencias con exponente entero……………………………………….…7.

 Producto de potencias
 Potencia de una potencia
 Cociente de potencia
 Potencia negativa

Secuencia 5. Raíces cuadradas………………………………………………..……12

Secuencia 6 Propiedades de los polígonos…………………………………………….14

 Diagonales en polígonos
 Ángulos en lo polígonos

Secuencia 7 Histogramas, polígonos de frecuencia ……………………………………….17

Lo que aprendí………………………………………………………………… 19

.
 Multiplicación con decimales

1.1

1.2

Multiplicación de fracciones Video de

La pista de carreras referencia
1.3
https://www.yo
utube.com/watc
h?v=VDTZG1aHi
Hc

1
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División de fracciones

Video de referencia

https://www.youtube.com/watch?v=RNtvQitNbLk&t=11
8s
2
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2.1

Anota los datos que faltan

Problemas con multiplicación y división de fracciones

2.2

3
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 b) Completa la tabla

4
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 Multiplicación de números positivos y negativos
Video de referencia
3.1 Escribe los resultados
https://www.youtu
be.com/watch?v=M
sVfXEtD9Cw

Juego
Todos los habitantes de un pueblo están divididos en dos bandos enemigos. Así, los que viven ahí
siempre siguen estas reglas:
 El amigo de mi amigo será mi amigo
 El amigo de mi enemigo será mi enemigo
 El enemigo de mi amigo será mi enemigo
 El enemigo de mi enemigo será mi amigo
Si al amigo lo marcamos con un + y al enemigo con un -, tendríamos
· (+)(+) = (+)
· (+)(-) = (-)
· (-)(+) = (-)
· (-)(-) = (+)

Que son, justamente, las reglas para multiplicar números enteros.

5
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 Por ejemplo:

(+5)(-7) = (-35)
el amigo del enemigo será enemigo.

(-3)(-6) = (+18)
el enemigo del enemigo será amigo

3.2 Completa la siguiente tabla

Operación Frase correspondiente Resultado Amigo o enemigo
(+8)(-5) = El amigo de mi enemigo será mi enemigo (+8)(-5) =(-40) Enemigo
(+3)(+12) =
(-9)(-9) =
(-10)(+11) =
(-41)(-3) =
(+42)(+7) =
(+8)(-23) =
(-13)(+5) =
(-4)(-25) =

3.3

6
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 División de números positivos y negativos
Resuelve:
3.4
 (+8) ÷ (+2) =
 (-10) ÷ (-2) =
 (-9) ÷ (-3) =
 (+12) ÷ (+2) =
 (+7) ÷ (-1) =
 (+10) ÷ (-2) =
 (-20) ÷ (+2) =
 (-16) ÷ (+8) =

3.5

7
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 Video de referencia

4.1 Completa la tabla siguiente https://www.youtube.com/watch?v=a_8

MdRema-k

Producto de potencias enteras con la misma base

4.2

4.3 Potencias con variables

a) (x2) (x3)
b) (a3)(-a2)(-a4)=
c) (x4)(x4)=
d) (y)(y3)(-y2)=
e) (-x6)(-x3)=

8
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4.3 Potencia de una potencia entera

4.4

4.5 Con variables

(x2)3=

(x2y2)4=

(y4)5=

(x2y3)2=

9
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4.6
Cociente de potencias enteras de la misma base

Video de referencia

https://www.youtube
.com/watch?v=Xe4Qf
U36jiQ

4.7

4.8

10
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4.9 Con variables
𝒙𝟒
=
𝒙𝟐

𝒙𝟔 𝒚𝟐
=
𝒙𝟐 𝒚

𝒙𝟒
𝒙𝟐
4.10 Potencias con exponente negativo
00

11
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 Video de referencia

https://www.youtube.com/watch
?v=gPV5VqQ3Ajg

Completa
5.1

5.2

12
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5.2

5.3 Problemas
Se cercará el perímetro de un terreno de forma cuadrada. Primero se colocarán postes color café y
luego se fijarán cinco hilos de alambre de acero para hacer la barda.
a) ¿Cuántos metros de alambre se necesitan? Si el alambre viene en rollos de 150 m, ¿cuántos
rollos se requieren?
b) También se cercará un terreno cuadrado de 3000 m2. ¿Cuántos rollos de alambre se necesitan?
c) ¿Qué información es relevante para responder y cuál no?
d) Describe tu procedimiento para saber las respuestas

La pared de una cisterna de concreto con forma de cubo tiene un área de 25 m2. A Isabel y Rodrigo
se les pide calcular la profundidad a la que se encuentra el piso de la cisterna. Isabel concluye que
está a −5 m y Rodrigo dice que está a 5 m. Para verificar su resultado, cada uno lo elevó al
cuadrado.
a) ¿Qué resultado obtuvieron ambos al elevar al cuadrado sus resultados?
b) ¿Quién obtuvo el resultado correcto? Explica.
c) ¿Qué puedes decir respecto a la raíz cuadrada de 25?
d) ¿Qué información es relevante para responder y cuál no?
e) Describe tu procedimiento para saber las respuestas.

13
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 Diagonales en un polígono

6.1

En cuales se pudo hacer diagonales y en cuales no______________________________

14
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6.2 Completa la tabla

4
5
6
4

7
8
9

6.3

6.4 Ángulos en los polígonos

Marquen los ángulos interiores de cada polígono y todas las diagonales desde un vértice
cualquiera.

15
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6.5 Completa la tabla

16
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7.1 Realiza la tabla de frecuencias y el histograma de los siguientes datos

Intervalo de clase Frecuencia

Realiza la tabla de frecuencias, histograma

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Realiza del histograma y su polígono de frecuencias a partir de la tabla

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Completa la tabla escribe cada tema visto, toma el ejemplo para su llenado con tus
palabras
Concepto Mi experiencia Ejemplo
Multiplicación y división de Para multiplicar un número ½ *(9.32) =0.5 * 9.32= 2.33
fracciones y decimales fraccionario por un decimal
se puede hacer la
conversión
Multiplicación de números
enteros

Multiplicación y división de
números enteros
(positivos y negativos

Potencias con exponente

entero

Raíces cuadradas

Propiedades de los
polígonos

Histogramas, polígonos

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