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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

ASIGNATURA:
Sociología de las Enfermedades Mentales
TEMA:
Actividades de la tarea 6
FACILITADOR:
Yamilka Díaz Frías
PARTICIPANTE:
Ledy Argentina Peralta López
Matricula:
17-3556
Fecha:
5-6-2020
NAGUA
1. Elabora un mapa conceptual que contenga los elementos
desencadenantes del suicidio.

Elementos desencadenantes del suicidio

Una pérdida reciente o seria. Esto puede incluir la muerte de un


miembro de la familia, un amigo o una mascota. Los niños pueden
sentir que la separación o el divorcio de los padres, o una ruptura con
el novio o la novia son como una profunda pérdida, además de la
pérdida del empleo de uno de los padres, o que la familia pierda su
casa.

Un trastorno psiquiátrico, particularmente un


trastorno del estado de ánimo, como la depresión, o un
trastorno relacionado con estrés.

Trastorno de consumo de alcohol y otras sustancias, así como


también involucrarse en muchos problemas, tener problemas
disciplinarios, involucrarse en comportamientos de alto riesgo.

La falta de apoyo social. Un niño que no siente el apoyo de


un adulto importante en su vida, así como también de sus
amistades, puede aislarse tanto que el suicidio le puede
parecer la única salida a sus problemas.
El estigma asociado a pedir ayuda. Una de las cosas que
sabemos es que mientras más desesperadas y desamparadas
las personas se sienten, tienen más probabilidad de elegir
hacerse daño a ellos mismos y terminar con su vida. También
si ellos sienten mucha culpa o vergüenza, o si ellos se sienten
que no valen nada o si tienen baja autoestima.

Barreras para acceder a servicios: Dificultades para


recibir servicios que necesitan de verdad incluyen la falta
de proveedores de servicio bilingües, medios de transporte
no confiables, y el costo financiero de los servicios.

Un historial familiar de suicidio es algo que puede ser


realmente significativo y preocupante, como lo es también
un historial de violencia doméstica, abuso o negligencia
infantil.
2. Sobre el efecto Werther o efecto papageno desarrolla lo siguiente:

 Investiga qué es
 Escribe tu opinión sobre esto y propón alternativas para
abordar este problema.

El “efecto Papageno” debe su nombre a un personaje de “La flauta mágica” de


Mozart. Su suicidio planificado lo evitan tres espíritus infantiles que le
recuerdan las alternativas a la muerte”, ilustra Gabriel González Ortiz, autor del
libro “Hablemos del suicidio”.
Papageno, tras haber sido disuadido de suicidarse por tres niños, se reencuentra
con su amada Papagena, con la que tendrá muchos hijos.
El efecto Papageno consiste en el cambio de opinión de un potencial suicida que
quiere culminar el acto. Se consigue gracias a un correcto mensaje que alienta e
informa bien a la persona. Un buen manejo de la información sobre el suicidio
puede tener efectos positivos en la prevención y puede llegar a conseguir que
aquellos con ideas suicidas desistan de sus intenciones.
En otras palabras, el efecto Papageno es presentar la información de otra
manera de tal modo que la persona que está en riesgo suicida recibe compasión
y empatía. Y eso salva vidas. Dicho efecto, no solo se da en la persona que se va
a suicidar, sino en la persona que le puede ayudar. Con información adecuada
uno puede desistir de suicidarse y darse cuenta de que puede canalizar su
sufrimiento con la ayuda adecuada.

Opinión: El efecto Papageno o efecto de Werther me parece una muy buena


solución al suicidio ya que este efecto puede ayudar en cualquier fase previa al
intento de poner fin a la vida.
Alternativas para abordar este problema: Realizar campañas de salud
mental, despistaje en los colegios, diagnóstico precoz del abuso de
drogas, de la depresión y del estrés.
 Realizar programas específicos de prevención del suicidio y evitar la
estigmatización de la conducta suicida.
 Controlar el acceso a los medios para cometer suicidio. Existe evidencia
que el control de la posesión de armas disminuye la tasa de suicidio, así
como el control del uso de medicamentos y pesticidas. Otras medidas
pueden incluir el cercado de puentes de gran altura y de ventanas en
edificios altos.
 Apoyo a los medios de comunicación para que la información se adecue a
la prevención: Formación de periodistas en el manejo de la información
sobre la conducta suicida, ya que los medios de comunicación pueden
jugar un papel proactivo en ayuda a prevenir el suicidio.

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