Este es un trabajo muy completo ya que tiene todo lo que pide la guía principalmente vamos a encontrar el pantallazo de la conversación con el tutor seguidamente un mapa conceptual con los conocimientos previos de la estadística el cuadro de los conceptos básicos y voy cerrando con una preguntas que me desataron dudas y aclaraciones sobre la maternidad y termino con unas referencias, este trabajo nos muestra los beneficios de la estadística y me resuelven dudas básicas como conceptos de la estadística.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Reconocer y aprender puntos claves y conceptos que tenemos en nuestro entorno
y a diario manejamos como lo son la estadística y la salud conceptos que nos benefician a todos y más cuando tienen que ver con la maternidad o la infancia.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Aprender sobre la estadística
Reconocer los cuidados de la maternidad Aprender más de la salud de Colombia y latino América ACTIVIDA 1
ACTIVIDAD 2
IMPORTANCIA DE LA ESTADISTICA DESCRIPTIVA
Es la rama de las Matemáticas que recolecta, presenta y
caracteriza un conjunto de datos (por ejemplo, edad de una población, altura de los estudiantes de una escuela, temperatura en los meses de verano, etc.) con el fin de describir apropiadamente las diversas características de ese conjunto
ESTADISTICA HERRAMIENTAS DE LA TOMA CORRECTAS
DESCRIPTIVA SOLUCION DE DE DESICIONES PROBLEMAS
Es el arte de realizar Es la rama de las La gestión de los sistemas de
inferencias y sacar Matemáticas que sanidad y seguridad social son conclusiones a partir de recolecta, presenta y hoy inconcebibles sin el empleo datos imperfectos. Los caracteriza un conjunto de metodologías estadísticas, datos son generalmente de datos (por ejemplo, capaces de recopilar una inmensa imperfectos en el sentido edad de una población, cantidad de datos de forma que aún cuando posean altura de los estudiantes continua para su posterior información útil no nos de una escuela, tratamiento a través de potentes cuentan la historia temperatura en los paquetes estadísticos completa, es necesario meses de verano, etc.) informáticos. De igual forma, la contar con métodos que nos con el fin de describir Estadística es empleada por permitan extraer apropiadamente las multitud de profesionales en información a partir de los diversas características campos tan diversos como la datos observados para de ese conjunto. Medicina, la Arquitectura, la comprender mejor las investigación de mercados, la situaciones que los mismos Meteorología, la Biología, y la representan. Política. CONCEPTO DEFINICION EJEMPLO Conjunto sistemático de Se utiliza a través de la procedimientos utilizados elaboración de cuadros, para observar y describir gráficos, calculo de numéricamente un promedios, varianzas de Estadística Descriptiva fenómeno, además, una o más variables descubrir las leyes que relacionadas. regulan la aparición, transformación y desaparición de los mismos. Es un conjunto de medidas Se usa para denotar el Población o el recuento de todos los conjunto de elementos del elementos que presentan cual del cual se extrae la una característica común. muestra. Es un conjunto de medidas Se utiliza en el sorteo, en o el recuento de una parte las tablas de números Muestra de los elementos aleatorios, la selección pertenecientes a la sistemática o cualquier otro población método que sea al azar. Las variables se denominan en 2 directas o continuas, las directas toman Se utilizan en estatura, Variable Estadística determinados valores peso , ingreso, valor, siendo imposible que tome producción, ventas, etc. valores intermedios entre dos consecutivos y las continuas toman los valores infinitos posibles en un intervalo. Es el conjunto de variables Se utilizan en precios Unidad Estadística y cualidades que son ventas exportaciones divisibles inventarios ACTIVIDAD 3
1¿Cuáles considera Usted que son las principales causas que influyen en la mortalidad infantil en Colombia? Pienso que las principales causa que influyen la mortalidad infantil es la desnutrición, teniendo presente que las madres son menores de 25 años ellas no tienen claridad de los cuidados y los riesgo que es tener a un bebe en el vientre, también la salud ya que la mortalidad sucede en personas de muy bajos recursos que no tienen los suficientes medios económicos para suplementar a un menor y lo más importante las personas no toman la seriedad y serenidad que es traer a un ser viviente al mundo por falta de conocimientos tienen y tienen hijos y los ponen a vivir en un mundo sin recursos suficientes para llevar una vida digna para un infantil.
2¿Cuál es la importancia de tener una buena calidad de vida para enfrentarse a la
maternidad? La importancia de terne una buena calidad de vida es que el bebe va a llevar una vida plena con buena salud, alimentación e integridad, ya que el bebe es todo lo que la madre es porque de ella se nutre y siente ya sean emociones fuertes o plenas
3 ¿Cuál es la realidad del sistema de salud en Colombia en atención a los partos vs
a la de los países de América Latina? la realidad es que el sistema de salud es muy malo puesto que en Colombia no piensan en el bienestar del paciente si no en la economía del paciente, las mujeres van con los síntomas y dicen que espere que hay otras que tienen la economía y las pueden atender más rápido, en Colombia nace cada minuto un niño y por la cantidad de niños que nacen deben esperan, a diferencia que en otros países las personas tienen más solvencia económica tienen más educación y no tienen tantos hijos, al momento detenerlos son muy pocas y como son pocas los sistemas de salud son menos colapsados y son más eficientes
4¿La calidad de la salud en Colombia influye en los resultados de los nacimientos?
Si puesto que en Colombia cada minutos nace más de un niño los beneficios que recibe la salud escasean por la cantidad, si en Colombia disminuyeran los nacimientos disminuirían tantos tratamientos que la salud ofrece, no pueden ofrecer mas porque la gran cantidad de nacimientos se generan en los estratos 1 y o y si vemos aquello son los estratos más beneficios recibe de nuestro estado. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
OJEDA, Mario Miguel, 2000, Toda ciencia es medición, toda medición es Estadística.
